1.1. Cristina Nacif Alves

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1 Formação Graduação em Pedagogia, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, concluída em Junho de 1992 Especialização em Desenvolvimento e Aprendizagem da criança e do adolescente - Instituto de Pesquisas Heloísa Marinho Março de 1993 a Fevereiro de 1995, carga horária de 1080h. Especialização em Terapia de Família, Vínculo Oficina Psicossocial, Março de 1996 a Dezembro de Extensão em Psicanálise e Psicopedagogia, PUC-RJ, Agosto a Dezembro de Formação em Psicanálise, Círculo Psicanalítico do Rio de Janeiro (CPRJ) em formação Actividade profissional Actual Consultora na área de educação, desenvolvendo projetos de assessoria para diversas SME e escolas, desde Agosto de Pedagoga, especialista em Desenvolvimento e Aprendizagem e Terapia de Família, com atividade autônoma em consultório, para atendimento de crianças e adolescentes com problemas escolares, desde Março de Em Educação e Saúde Professora do projeto SME/MEC/FNDE para capacitação de profissionais da rede pública de ensino do município do Rio de Janeiro, destinada aos Coordenadores Pedagógicos da rede regular de ensino, organizada pela Diretoria de Educação Fundamental (DEF), Departamento geral de Educação (DGE), Secretaria Municipal de Educação (SME), de Novembro de 2002 a Abril de Consultora do projeto Jovens Aprendizes no campo da prevenção ao uso de drogas e às DST/AIDS, destinadas a jovens moradores do bairro de Santa Teresa, desde Novembro de Professora do módulo Desenvolvimento e Aprendizagem, do curso de especialização Saúde Mental e Desenvolvimento Infato-Juvenil, Lato Sensu, organizado pelo Centro de Pós-Graduação da Santa Casa da Misericórdia do Rio de Janeiro, em Julho e Agosto de Participação como palestrante sobre o tema Conceitos de Infância e Desenvolvimento e Aprendizagem Infantil, no seminário de capacitação para professores do Colégio Liessen, em Janeiro de Educação Inclusiva no Brasil 1

2 Apresentação dos Consultores portadores de necessidades educativas especiais condutas típicas, organizada pelo Instituto Helena Antipof, em Outubro e Novembro de portadores de necessidades educativas especiais deficiência auditiva, organizada pelo Instituto Helena Antipof, em Agosto de portadores de necessidades especiais deficiência física, organizada pelo Instituto Helena Antipof, em Maio de Participação como professora convidada do curso de Terapia Familiar, na instituição Vínculo, em Agosto de Organizadora do Seminário de Reorientação da Aprendizagem destinado aos professores atuantes nas classes de aceleração da aprendizagem da Rede Pública de Educação da cidade de Niterói, no período de 19 a 21 de Maio de Coordenadora das atividades desenvolvidas com os professores da Rede Pública de Educação da cidade de Niterói, durante o Seminário Reorientação da Aprendizagem, destinado aos professores atuantes nas classes de aceleração da aprendizagem, nos dias 19, 20 e 21 de Maio de Organizadora do Seminário Construindo a Escola do Nosso Tempo Evento de apresentação e discussão do documento preliminar da proposta pedagógica da Rede Pública de Educação da cidade de Niterói, no período de 4 a 6 de Fevereiro de Coordenadora responsável pelas atividades desenvolvidas com os professores, do Pólo 2, da Rede Pública de Educação da cidade de Niterói, durante o Seminário Construindo a Escola do Nosso Tempo, nos dias 5 e 6 de Fevereiro de Coordenadora do Projeto de Reorientação da aprendizagem Projeto de capacitação dos professores da Rede Pública de Educação da cidade de Niterói, no período de Agosto a Dezembro de Professora responsável pelas atividades desenvolvidas, no Pólo 2, com os professores da Rede Pública de Educação da cidade de Niterói, durante o Projeto de Reorientação da aprendizagem, no período de Agosto a Dezembro de Consultora do Projeto Ser Vivo Projeto de Prevenção ao Abuso de Drogas e às DST/AIDS em Escolas Públicas da Região Metropolitana do Estado da Rio de Janeiro, no período de março de 1996 a Dezembro de Professora convidada do Seminário A Produção do Conhecimento na Pré-escola, dirigido aos professores da rede pública de ensino do município de Guaratinguetá, em 24 e 25 de Março de Educação Inclusiva no Brasil

3 Supervisora responsável pela área pedagógica e pesquisadora do Projeto Desmedicalização do Fracasso Escolar, realizado pela Universidade Federal Fluminense UFF, no serviço de Neuropsiquiatria Infantil, do Hospital Universitário Antônio Pedro, em parceria com o Instituto de Pesquisa Heloísa Marinho - IPHEM, no período de Janeiro de 1993 a Dezembro de Atividades: Avaliação e atendimento de crianças e adolescentes vítimas do Fracasso Escolar, em grupos de 15 integrantes, em média, conforme faixa etária e nível de escolaridade; Realização de estudos de casos, junto aos residentes em Psiquiatria Infantil; Participação na pesquisa Transtornos Hipercinéticos: re-significação de critérios diagnósticos. Pesquisadora responsável pelo projeto Trabalho Pedagógico com crianças desnutridas, realizado pelo Instituto de Pesquisas Heloísa Marinho IPHEM e integrado ao Plano de Saúde Mental da Disciplina de Neuropsiquiatria Infantil, da Faculdade de Medicina, da Universidade Federal Fluminense UFF, no período de Março de 1993 a Dezembro de Atividades: desenvolvimento e acompanhamento, através da pesquisa-ação, de um trabalho pedagógico junto a dois adolescentes, vítimas de desnutrição grave e prolongada, na infância. Supervisora do Projeto interinstitucional Rede de Vigilância dos Direitos da Criança e do Adolescente, realizado em parceria pelo Hospital Universitário Antônio Pedro, Universidade Federal Fluminense, Hospital Estadual Getúlio Vargas Filho e Centro Municipal de Saúde da Ilha da Conceição, no período de Março de 1994 a Dezembro de Atividades: Supervisão dos estudos de casos relativos a questões que envolvem maus tratos, uso de drogas e abuso sexual e elaboração de comunicados ao conselho Tutelar. Pesquisadora participante do Estudo Exploratório sobre Programas e Modalidades do Ensino Especial do Município do Rio de Janeiro realizado pelo Instituto de Pesquisas Heloísa Marinho para o Instituto Helena Antipoff IHA, Secretaria Municipal de Educação, Prefeitura Municipal da Cidade do Rio de Janeiro, no período de Agosto de 1993 a Janeiro de Atividades: Participação nas diferentes fases da pesquisa (levantamento bibliográfica; elaboração de roteiros de entrevistas semi-estruturadas e grupos focais; aplicação dos mesmos junto à equipe técnica do IHA; elaboração de roteiros e observação da prática pedagógica dos professores da Educação Especial; análise dos dados levantados; produção de relatório técnico). Professora convidada do curso Atualização do Profissional de Educação Especial, Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, Instituto Helena Antipoff, com apresentação dos temas: A concepção Histórico-social do Processo de desenvolvimento e Aprendizagem da criança ; A Relação entre Pensamento e Linguagem ; Concepções de Alfabetização ; Alfabetização: relato de experiências de Agosto a Dezembro de Organizadora do seminário Psiquiatria Infantil e a perspectiva Histórico Cultural, Faculdade de Medicina da UFF, realizado em 21 de Setembro de Assessora Técnica do Projeto de Extensão Construção Crítica da Prática Pedagógica no Interior da Escola Pública de Primeiro Grau, desenvolvido pelo Instituto de Pesquisas Heloísa Marinho, em parceria com a Universidade Federal Fluminense, no período de Agosto de 1990 a Dezembro de Atividades: Assessoria técnica a professores das Escolas Públicas Municipais Heitor Villa Lobos e Professor Alberto Torres, da cidade de Niterói, no Estado do Rio de Janeiro, através da observação da prática pedagógica e da capacitação técnica dos profissionais envolvidos. Educação Inclusiva no Brasil 3

4 Apresentação dos Consultores Assessora Técnica em Desenvolvimento Infantil no projeto de Extensão Universitária, denominado Creche: uma proposta de Educação Infantil, desenvolvido na Creche Municipal da Ilha da Conceição, no Município de Niterói/RJ, realizado pelo Departamento Materno-Infantil, da Faculdade de Medicina, da Universidade Federal Fluminense, em conjunto com o Instituto de pesquisas Heloísa Marinho, no período de Agosto de 1990 a Dezembro de Atividades: Assessoria técnica a monitores da creche, através de metodologia participativa realização de atividades práticas junto a monitores, no decorrer de sua atuação com as crianças, dando enfoque a temas como, o papel da linguagem na formação do pensamento e da personalidade e o processo de co-construção dos conhecimentos sobre o mundo físico e cultural. Professora alfabetizadora da Rede Pública de Ensino do Estado do Rio de Janeiro de Março de 1988 a Janeiro de Professora da Creche Catavento Maternal e Jardim de Infância Ltda., de Janeiro de 1985 a Julho de Participação em Eventos Correlatos ao Tema III Curso Brasil-África de Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança realizado pelo Instituto de pesquisas Heloísa Marinho IPHEM e UNICEF, de 15 de Setembro a 27 de Outubro de Atividades: aulas ministradas sobre o tema Desenvolvimento e Aprendizagem (15 horas) e responsável pelo estágio dos participantes nos projetos desenvolvidos pelo IPHEM. IV Curso Brasil-África de Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança realizado pelo Instituto de Pesquisas Heloísa Marinho IPHEM e UNICEF, de 9 de Abril a 12 de Maio de Atividades: aulas sobre o tema A Intervenção Pedagógica no Processo de Desenvolvimento e Aprendizagem de Criança (20 horas) e responsável pelo estágio dos participantes nos projetos desenvolvidos pelo IPHEM. V Curso Brasil-África de Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança realizado pelo Instituto de pesquisas Heloísa Marinho IPHEM e UNICEF, de Julho a Agosto de Atividades: aulas sobre o tema Fracasso Escolar (12 horas) e responsável pelo estágio dos participantes nos projetos desenvolvidos pelo IPHEM. VI Curso Brasil-África de Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança realizado pelo Instituto de Pesquisas Heloísa Marinho IPHEM e UNICEF, de 10 de Junho a 21 de Julho de Atividades: aulas sobre o tema Currículo, Desenvolvimento e Aprendizagem (40 horas) e responsável pelo estágio dos participantes nos projetos desenvolvidos pelo IPHEM. Membro colaborador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação e Saúde, da Faculdade Estadual do Rio de Janeiro UERJ, de Março de 1991 a Dezembro de Atividades: desenvolvimento de estudos e pesquisas na área de educação e saúde Participação como palestrante e colaboradora da Faculdade Estadual do Rio de Janeiro, da universidade Estadual do Rio de Janeiro UERJ, nas seguintes disciplinas: Diagnose dos Problemas Escolares, durante o segundo semestre de 1991 e o ano de Atividades: orientação de grupos de estudo sobre os distúrbios de aprendizagem ; organização e orientação de seminários sobre o tema Fracasso Escolar ; palestras sobre Abordagem da privação cultural e a teoria das diferenças culturais ; relato da experiência sobre o Projeto Construção Crítica da Prática Pedagógica. 4 Educação Inclusiva no Brasil

5 Estimulação Essencial, durante o segundo semestre de 1991 e o ano de Atividades: aulas sobre os temas Concepções de Desenvolvimento e Aprendizagem; Relação entre Pensamento e Linguagem ; O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal ; O Conceito de interação e interlocução nos referenciais construtivista e histórico-cultural. Aprendizagem, durante o segundo semestre de Atividades: análise conjunta dos dados coletados, pelos alunos, sobre o cotidiano da prática pedagógica no interior da escola; orientação de seminários para a apresentação do material coletado e analisado; relato da experiência desenvolvida com crianças vítimas de desnutrição em relação a aprendizagem dos conteúdos escolares. IX Congresso Brasileiro de Saúde Escolar, realizado em Outubro de 1992 UERJ: palestra sobre o tema Desmedicalização do Fracasso Escolar. Seminário Saúde de Escolar, numa perspectiva Crítica, 27 e 28 de Maio de 1992 UERJ: realização da oficina Relação técnico-usuário nos serviços de saúde. XVI Semana Científica e I Jornada Brasileira de Gastroenterologia e Nutrologia, da Faculdade de Medicina, da Universidade Federal Fluminense, realizada em Niterói, de 4 a 8 de Outubro de 1993: palestrante da mesa redonda Aspectos Psicossociais da Desnutrição: o processo de aprendizagem de crianças vítimas de desnutrição grave. XVI Semana Científica e I Jornada Brasileira de Gastroenterologia e Nutrologia, da Faculdade de Medicina, da Universidade Federal Fluminense, realizada em Niterói, de 4 a 8 de Outubro de 1993: co-autora dos temas livres Fracasso Escolar: uma visão crítica; Transtornos de Linguagem: estudo de caso numa perspectiva crítica ; O Processo de Avaliação em Psiquiatria Infantil: uma abordagem sócio-histórica ; Deficiência Mental Síndrome de Down Trabalhos Publicados Relatório da pesquisa Estudo Exploratório sobre Programas e Modalidades do Ensino Especial do Município da Cidade do Rio de Janeiro, Secretaria Municipal de Educação, Instituto Helena Antipoff, 1994 (228 páginas). Relatório de pesquisa Estudo Exploratório sobre as Concepções que Orientam a Organização da Educação Especial no Município da Cidade de Volta Redonda, Prefeitura Municipal de Volta Redonda, Secretaria de Educação, Departamento Pedagógico, Seção de Educação Especial, 1997 (97 páginas). Proposta Pedagógica: Construindo a escola de Nosso Tempo (documento preliminar), Prefeitura Municipal de Niterói, Fundação Municipal de Educação, Secretaria Municipal de Educação, Diretoria de Assessoramento e Coordenação Pedagógica (EDAP), ALVES, C. N. O Desenvolvimento e a Aprendizagem da Criança. Rio de Janeiro: CPRJ, ALVES, C. N. e FREITAS, O. M. G. de. O Papel da TV e da Mídia na Construção da Identidade da Criança. Rio de Janeiro: CPRJ, Educação Inclusiva no Brasil 5

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