- Identificar os principais recursos e atividades do AVA MOODLE.

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1 CURSO DE CONF~~GURAÇÃO DE AMBIEWTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE Objetivos: - Identificar os principais recursos e atividades do AVA MOODLE. - Estabelecer os fundamentos ergonômicos e de usabilidade para o design instrucional de cursos WEB com uso do AVA MOODLE. Conteúdo: Configuração de recursos e atividades. Princípios pedagógicos do sofbare MOODLE. Ergonomia e usabiiidade do AVA. Público-alvo: Autores e tutores de cursos on-line que utilize o MOODLE com AVA. EXERCICIO Seguem os procedimentos para a estmturação de um curso no AVA MOODLE. Sua aplicação fundamenta-se na utilização dos principais recursos e atividades do sofhare. Observação 1 : Autores e tutores, normalmente, possuem credenciais diferentes no AVA, particularmente, no que se refere a permis&o para criar cursos. No entanto, para esta capacitação, autores e tutores estão recebendo senhas que permitem a criagão de cursos, possibilitando assim a compreensão de todo o processo. Caberá ao Centro de Educagão a Distancia da instituição definir, em sua política de EAD, que níveis de acesso e possibilidades cada uma dessas fùn.ções terá no AVA futuramente. 1) Insira seu nome de usuário:^^^, :,, l ~ I, e senha: Lc i c &;. 2) Para personalizar seu ambiente e dados, clique sobre seu nome ou sobre a expressão "Atualize seu perfil" que se encontra no final da Página. Ao abrir o link correspondente, edite seu perfil com as informações solicitadas, com destaque para: nome completo, . Aproveite para colocar sua foto (usar formato.jpg). Para isso, basta clicar em "procurar7', encontrar sua foto e enviar. Feitas as alterações, clique em Salvar. CRf_it^tíDO E COSFEGI-TRANDO t'&l CURSO - Clique sobre a categoria escoihida para realizar o treinamento. Insira o nome do Curso. - Insira o nome breve. Não se esquep que o nome breve é uma importante sigla que identificará seu curso no ambiente. escolha um nome relacionado com a disciplina. Exemplo: Nome do Curso: Curso de Formação de Tutores para EAD - Nome Breve: TUTORIA (use caixa alta). Exemplo 2: Curso de Intrudução ao Direito -Nome Breve: INTDIR. Escolha o Formato Tópicos, com 03 tópicos. NÃO permita inscrições externas. NÃO o configure como & Metacurso. Observação: O soflware sempre coloca um tópico a mais do que o número total escolhido. Por exemplo: se for criado um curso com 03 tópicos, o sistema cria 04 tópicos. O primeiro deles, que não Consultor: Robson Santos da Silva - M.Sc.

2 todo o curso..a,s"l'st..iiydo A SALA. DF AULA DF: SEI' CURSO TRABALHANDO COM A CAIXA: ACmSCEmm RECURSOS RECURSOS Destinam-se, principalmente, a disponibifizar conteúdos, arquivos, indicação de sites e demais elementos para consulta. Para cada um dos recursos, caberá a voce identificar se os links deverão ser abertos na mesma ou em uma nova janela. O ideal é, sempre que for necessário abrir um programa ou uma nova página WEB, escolher a opção: Abrir em uma nova janela. -:<,/-(--a. -% t :I<-&à*?+. -";, - Tópico Introdução ('CTópico Zero" - criado aatomaticamente pelo AVA) 1) Insira um Rótulo no Tópico de Introdução com o nome do seu Curso - Mude a cor da letra para azul marinho (ou outra cor a sua escolha) e coloque o mesmo em Negrito. 2) Faça uma apresentaçiio pessoal e fale de sua satisfação em ser o tutor do Curso. - Utilize o Recurso - Texto Simples 3) Apresente a Estrutura do Curso a ser oferecido (Plano de Curso / Ementa) - Utilize o Recurso - Criar uma página WEB - Coloque este texto na cor Azul 4) Forneça dicas para que o duno navegue no AVA - Utilize o Recurso - Criar uma página WEB 5) Indique o site de sua fnstituição para que o aluno conheça melhor a estrutura de que ele poderá desfnitar. Clique na caixa e escolha "Link a um arquivo ou site". 6) Utilize, mais uma vez, o "Link a um arquivo ou site" e coloque uma pequena mensagem de boasvindas "em Word" do Diretor de sua instituição. Para tanto: clique no referido IKik, procure o arquivo em seu computador (clique em envia arquivo), escolha o arquivo e envie. Assim que o up-load tiver sido feito, marque a caixa a esquerda do nome do arquivo e cligue em "escolher". Feito isto, siga os demais procedimentos, inclusive mandando que novo arquivo abra em "uma nova janela". 7) Agora, faça o up-ioad de mais 03 (três) arquívos para o AVA. No entanto, não os coloque visível, ou seja, não os escolha. Apenas os mantenha no AVA e passe para o próximo Consultor: Robson Santos da Silva - M.Sc.

3 Capacitação em AV&. Autores e Tutores 8) Criando uma pasta com Arquivos I Bibliotecas. 8.1) CIique no link "Arquivo" que se encontra na Caixa de Administração a Esquerda. b) Ao abrir a nova caixa, clique em "Crie um Diretório". c) Dê o seguinte nome para a Sua Pasta (Diretório): Material do Curso do Seu nome de usuário, d) Coloque 03 arquivos que você deseja que cornponha a biblioteca de seu curso dentro desta pasta. Caso você já tenha essas arquivos dentro do Moodle, basta selecioná-los e dicar na caixa "Com os arquivos escolhidos" e selecionar "Mover para outra pasta" e colocar os arquivos dentro da pasta que você criou. 8.2) Agora que você já tem um pasta para a Biblioteca, faça o seguinte: Vá em "Acresentar recursos", abra a caixa e selecione "Visualizar Diretório", em "Nome", coloque o nome "Biblioteca do Curso"; na caixa seguinte, faça uma breve descrição sobre essa biblioteca; na caixa "Visualizar Diretório", selecione a pasta de arquivos. TRABALHANDO COM A CALXA: ACRESCENTAR ATIVIDADES Compreendendo as funcionalidades das Atividades Os seguintes móduios de recursos e atividades podem ser usados em qualquer tipo de curso da plataforma Chet O módulo Chat permite a realização de uma discussão textual via web em modalidade síncrona. Este módulo contém instrumentos para a revisão e a administração das discussões. 9 Escolhas Este módulo permite uma atividade muito simples. O professor elabora uma pergunta con diversas opções de resposta. Serve para fazer pesquisas de opinião velozes, para estimular a reflexão sobre um tópico, para escolher entre sugestões dadas para a solução de um problema ou para obter a permissão de utilizar dados pessoais dos alunos em pesquisas do professor. I -3: Fóruns Esta atividade de discussão é importantíssima. Os Fóruns tem diversos tipos de estrutura e podem incluir a avaliação reciproca de cada mensagem. As mensagens são visualizadas em diversos formatos e podem incluir anexos. Os participantes do fórum tem a opção de receber cópias das novas mensagens via ernail (assinatura) e os professores, de enviar mensagens ao fórum com cópias via a todos os Consultor: Robson Santos da Silva - M.Sc, 3

4 -& Glossário Esta atividade permite que os participantes criem e atualizem uma lista de definições como em um dicion6rio ou em um FAQ. 0s professores podem exportar itens de um gfossário secundário ao glossário principal do mesmo curso. r- ; r. Laboratório de Avaliação O Laboratório de Avaliação é uma atividade de avaliação entre pares (participantes) com uma vasta gama de opções. 0s participantes podem avaliar os projetos de outros participantes e exemplos de projeto em diversos modos. Este módulo também organiza o recebimento e a distribuição destas avaliaçães. O autor deste móduio é Ray Kingdon. - -I: Lição Uma lição publica o conteúdo em um modo interessante e flexivel. Ela consiste em um certo nhmero de páginas. Cada pagina, normalmente, termina com uma questão e uma série de possíveis respostas. Dependendo da resposta escolhida pelo aluno, ou ele passa para a próxima página ou é levado de volta para uma página anterior. A navegação através da lição pode ser direta ou complexa, dependendo em grande parte da estrutura do material que está sendo apresentado. * Avaliações do Curso Este módulo contém alguns tipos de questionários de avaliação de cursos, específicos para ambientes de aprendizagem vírtuaís. Este tipo de atividade favorece a reflexão sobre os processos de aprendizagem durante o curso. -. Questionários Este rnódulo consiste em um instrumento de composição de questões e de configuração de questionários. As questões são arquivadas por categorias em uma base de dados e podem ser reutilizadas em outros questionários e em outros cursos. A configuração dos questionários compreende, entre outros, a definição do período de disponibilidade, a apresentação de feedback automático, diversos sistemas de avaliação, a possibilidade de diversas tentativas. Alguns tipos de questões: múltipla escotha, verdadeiro ou falso, resposta breve, etc F-.L Consultor: Robson Santos da Sífva - M.Sc.

5 Capacitagão em AVA: Autores e Tutores mentos arquivados no servidor, páginas criadas com o uso do editor de textos ou arquivos de outros sites visualizados no ambiente do curso. Um rótulo é um texto ou uma imagem inserido no corpo da página principal, entre as atividades e materiais. Normalmente é utilizado para criar subtítufos na página do curso. SCORM/AICC packages Um pacote SCORM ou AICC 4 um conjunto de contelidos web agregados em conformidade com o padrão SCORM ou AICC para objetos de aprendizagem. Estes pacotes podem incluir páginas web, gráficos, programas Iavascript, apresenta~ões em Flash e qualquer outro formato compatível com navegadores web. O módulo permite carregar facilmente qualquer pacote SCORM ou AICC padrão e incluí-lo no seu curso. Tarefas Uma tarefa consiste na descrição ou enunciado de uma atividade a ser desenvolvida pelo participante, que pode ser enviada em formato digital ao servidor do curso utilizando a plataforma. Alguns exemplos: redações, projetos, relatórios, imagens, etc. Este módulo inclui a possibilidade de descrever tarefas a serem realizadas offtine - na saía de aula por exemplo - e de publicar o resultado da avaiiação. O wiki permite a composição colaborativa de documentos com o uso do navegador web. Para isto é adotado um formato simples de linguagem de marcação. "Wiki wiki" significa "super veloz" em lingua havaiana e a velocidade de criação e atualízação das páginas é uma das características que define a tecnologia wiki. Normalmente, não há revisão anterior a publicação ou aceitação de mudanças e a maioria dos wikis é aberta a todo mundo ou as pessoas que tem acesso ao mesmo wiki. O módulo Wiki permite que os participantes trabalhem juntos, adicionando novas páginas web ou completando e alterando o conteúdo das páginas publicadas. As versões anteriores não são canceladas e podem ser restauradas. Tópico Introdução ("Tópico Zeron - criado anturnaticamente pelo Consultor: Robson Santos da Silva - M.Sc.

6 apresentem a partir dele. Coloque o nome "Notícias e Debates" no F óm e faça sua apresentação pessoal (íãie um pouco de você) convidando os alunos pua que façam o mesmo. No Tópico I 1) &ira um Rótulo no Tópico I e escreva " Módulo I" - Mude a cor da letra para azuf marinho (ou outra cor a sua escolha) e coloque o mesmo em Negrito. 2) Utilize, mais uma vez, o "Link a um arquivo ou site da Caixa - Acrescentar Recursos" e coloque uma pequena apostila ou texto que sirva de subsídio para a realização das atividades, fónins e atividades relativas a esse módulo. Para tanto, fa~a o up-load de um arquivo em Word, PDF ou Power Point. Se desejar, aproveite um daqueles que v& já subiu para a biblioteca do curso. 3) Agente um Chat para daqui a I0 dias e mantenha as discussbes visíveis por 365 dias. 4) Estabeleça um fórum e coloque uma primeira mensagem para que, a partir dela, os comentários possam ser realizados. 5) Insira um Glossário (dicionário de termos técnicos importantes) e, quando pronto "feche o olha" deixando o item oculto para os alunos até que a coordenação libere o recurso para uso ou até que seus alunos atinjam o final do Módulo I No Tópico 2 1) Insira um Rótulo no Tópico 2 e escreva " Módulo II" - Mude a cor da letra para anil marinho (ou outra cor à sua escolha) e coloque o mesmo em ]Megrito. 2) Utilize, mais uma vez, o "Link a um arquivo ou site da Caixa - Acrescentar Recursos" e coloque uma pequena apostila ou texto que sirva de subsídio para a realizaqão das atividades, fóntns e atividades relativas a esse módulo. Para tanto, faça o up-load de um arquivo em Word, PDF ou Power Point. 3) Estabeleça um fórum e coloque uma primeira mensagem para que, a partir dela, os comentários possam ser realizados. 4) Monte um WIKI para que um texto possa ser constniído coletivamente por todos os participantes do curso. 5) Insira uma ESCOLHA e faça uma pesquisa rápida sobre a opinião dos alunos sobre o Curso até esta etapa do Curso. Consultor: Robson Santos da Silva - M.Sc.

7 1) Insira um RótuIo no Tópico 3 e escreva "Módulo IfI" - Mude a cor da letra para azul marinho (ou outra cor a sua escolha) e coloque o mesmo em Negcito. 2) Utilize, mais uma vez, o "Link a um arquivo ou site da Caixa - Acrescentar Recursos" e coloque uma pequena apostila ou texto que sirva de subsidio para a realização das atividades, f6runs e atividades relativas a esse módulo. Para tanto, faça o upload de um arquivo em Word, PDF ou Power Point. 3) Insira um novo f6m para a discussão de assuntos relacionados a este rnódulo. 4) Utilize, mais urna vez, o "Lhk a um arquivo ou síte da Caixa - Acrescentar Recursos" e coioque um pedido de atividade, avaliação ou exercício: resumo, resenha ou o preenchimento de um formulário, por exemplo. 5) Para que os alunos possam enviar para o Tutor a resposta ao pedido anterior, ele terá que fmer o download do arquivo dísponibilizado, salvar o mesmo em seu PC, preencher e, posteriormente, enviar. A atividade "Tarefa com Envio de Arquivo Úniwy9 serve exatamente a este propósito, ou seja, pedidos que deverão ser feitos off-line e, posteriormente, remetidos ao tutor para correção ou conferência. Para tanto, vá em Acrescentar Atividade -Tarefa - Envio de Arquivo Único - Coioque o Nome "Avaliaçsio rir 017'- Faça a descrição detalhada do que o aiuno deve fazer (considerando a ligação com o já descrito no item 4) e configure as condições e prazos para que o aluno faça a atividade: disponibilidade no mesmo dia e hora m que você a estiver configurando e entrega em, no máximo, 10 dias. A notia a ser atribuída à tarefa será ) Insira uma pesquisa de Opinião, Vá em "Link a wn arquivo ou site da Caixa - Acrescentar Recursos" e coloque uma pequena pesquisa de avaliação sobre o curso. Para tanto, faça o upload de um arquivo em Word. 7) Para que os alunos possam enviar para o Tutor a pesquisa obtida por meio de download ( poda no item 62, você deverá postar uma "Tarefa com Envio de Arquivo Único". Para tanto, vá em Acrescentar Atividade - Tarefa - Envio de Arquivo Unieo - Coloque o Nome "Pesquisa de Opinião" - Faça a descrição detaihada do que o aluno deve fazer e configure as condições e prazos para que o aluno faça a atividade. 8) Agora, iremos montar um Questionário (na realidade, uma avaliagão on-line). Para tanto, iremos utilizar os seguintes tipos de questões: - Dissertação - Associação - Múltipla escolha - Numerica - Resposta curta Consultor: Robson Santos da Silva - M-Sc.

8 -...., -. Capacitagão em AVA: Autores e Tutores Consultor ~obson Santos da Silva - MSc. - cigrobson@yahoo.com.br, - > C-<-- Cheg&nos 'ao final.de%;& jornada ~ão-se esqueça de confi-&rar os BOX (Caixas ~ateraisjde seu curso. O ideal é deixar à mostra apenas o que for essencial. Obrigado! 43 Consultor: Robson Santos da Silva - M,Sc.