ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MÜLLER. Projeto: Micro-oficina TV Escola

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1 ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MÜLLER Projeto: Micro-oficina TV Escola Angélica MS Dezeembro/2010 1

2 ESCOLA SENADOR FILINTO MÜLLER Leila Rosana Bolonhin Barbosa Oficina de capacitação elaborada para ser desenvolvida na primeira quinzena do mês de Dezembro do ano letivo de 2010 pela professora multiplicadora da STE, Leila Rosana Bolonhin, sob a orientação da professora Ronilva de Araújo Pereira. Angélica MS Dezembro/2010 2

3 I-IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 1.1 ESCOLA ESTADUAL SENADO FILINTO MÜLLER Endereço: Rua: José Valério da Silva nº 126 Bairro: Centro CEP: Fone: (67) Site: PROFESSORA MINISTRANTE DA OFICINA: Nome: Leila Rosana Bolonhin Barbosa Função: Multiplicadora da STE Graduação: Ciências Físicas e Biológicas e Biologia 1.3 ORIENTADORA: Nome: Ronilva de Araújo Pereira Função: Professora Multiplicadora NTE Graduação: Educação Física Especialização: Educação Especial Especialização:Tecnologias em Educação ( cursando) Especialização: Mídias na Educação (cursando)

4 II-INTRODUÇÃO A TV Escola é um programa da Secretaria da Educação a Distância, do Ministério da Educação - MEC, que consiste num canal de televisão transmissor de programação via antena parabólica às escolas de Ensino Fundamental e Médio e também ela possui uma página na internet em que se pode fazer download dos vídeos lá postados. As vezes deixamos de lado a televisão e o vídeo, pois achamos que já estão ultrapassados, mas eles nos dá uma forma mais atrativa e ilustrativa sobre determinado assunto, tornando um recurso de suma importância para um melhor desenvolvimento de nossas aulas. A força da linguagem audiovisual está em que consegue dizer muito mais do que captamos, chegar simultaneamente por muitos mais caminhos do que conscientemente percebemos e encontra dentro de nós uma repercussão em imagens básicas, centrais, simbólicas, arquetípicas, com as quais nos identificamos ou que se relacionam conosco de alguma forma. José Manuel Moran II-JUSTIFICATIVA As inovações tecnológicas provocam mudanças no cotidiano escolar. Porém a rapidez da demanda tecnológica nem sempre corresponde à capacitação dos professores o que muitas vezes resulta na utilização inadequada ou na falta de uso dos recursos tecnológicos disponíveis. O Vídeo e Televisão na escola são importantes para o aluno se relacionar com as novas tecnologias. Assim irei oferecer uma oficina para mostrar ao professor regente como é fácil fazer download dos vídeos postados no portal da TV Escola, e inserir em suas aulas mais esse recurso tecnológico.

5 III-PÚBLICO ALVO Professores regentes do período vespertino da Escola Estadual Senador Filinto Müller. IV-OBJETIVOS Conhecer alguns vídeos postados no portal da TV escola; Fazer download dos vídeos escolhidos; Elaborar uma aula usando como recurso um vídeo do portal da TV Escola. V-METODOLOGIA A Oficina será desenvolvida na Escola Estadual Senador Filinto Müller de Angélica/MS, durante a primeira quinzena do mês de Dezembro do ano letivo de 2010 com duração de 08 aulas. Primeiramente será feita uma apresentação da oficina aos professores, logo após, irá ocorrer o desenvolvimento da mesma dessa forma: os professores irão conhecer os vídeos postados no portal da TV Escola, depois, irão fazer download daqueles que estão de acordo com o componente curricular da sua disciplina, para posteriormente, desenvolver uma aula usando esse recurso. Após isso, o desenvolvimento do projeto será postado na página da escola. VI- Cronograma: Cronograma de Objetivo Mês Início Térm. Professor execução resp. Oficina TV Escola Capacitar os professores Dezembro Leila quanto ao uso desse recurso-02 aulas Oficina TV Escola Conhecer o portal da TV Dezembro Leila Escola-02 aulas Oficina TV Escola Fazer download de alguns Dezembro Leila vídeos-02 aulas Oficina TV Escola Desenvolver uma aula Dezembro Leila usando esse recurso-02 aulas

6 VII- RECURSOS TECNOLÓGICOS: Internet, Impressora, Câmera Fotográfica, Open Shot e Data Show. VIII- Divulgação do Projeto: Os trabalhos serão divulgados: Na página da escola: IX- AVALIAÇÃO A avaliação será durante o desenvolvimento da oficina com os professores e posteriormente com a aplicação dos vídeos durante o desenvolvimento de suas aulas, observando quais as dificuldades dos professores em relação ao uso desse recurso, analisando o uso durante suas aulas e a participação do docente no curso presencial. X-WEBGRAFIA: