AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE EUGÉNIO DE CASTRO

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE EUGÉNIO DE CASTRO Ano letivo 2014/2015

2 No 1.º ciclo, o Apoio ao Estudo é de frequência obrigatória e tem por objetivo apoiar os alunos na criação de métodos de estudo e de trabalho, visando prioritariamente o reforço do apoio nas disciplinas de Português e de Matemática (Artigo 13.º Decreto-Lei n.º 91/2013 de 10 de julho). As atividades a desenvolver no Apoio ao Estudo irão funcionar semanalmente com a carga horária de 90 minutos (de acordo com a distribuição horária de cada turma e de cada professora) em articulação, integrando ações que promovam, de forma transversal, a educação para a cidadania e componentes de trabalho com as tecnologias de informação e comunicação (Decreto-Lei n.º 91/2013 de 10 de julho). O Apoio ao Estudo deverá permitir ao aluno: 1 Consolidar as aprendizagens efetuadas nas diferentes disciplinas (prioritariamente Português e de Matemática), através da realização de exercícios práticos de aplicação / treino dos conhecimentos / conteúdos estudados; 2 Exercitar as suas competências no domínio das linguagens básicas leitura/ escrita; matemática e das tecnologias da informação e comunicação (esta área quando possível); 3 Desenvolver métodos e hábitos de estudo autónomo e responsável, como recurso a estratégias diversificadas e personalizadas; 4 Desenvolver capacidades de trabalho em grupo e de entre ajuda; 5 Apoiar os alunos com mais dificuldades, através de trabalhos adequados à superação das mesmas; 6 - Melhorar a atenção e a concentração; 7- Desenvolver a autonomia; 8 - Organizar o local de estudo; 9 - Organizar os cadernos diários; 10 Saber utilizar os manuais escolares;

3 11 - Utilizar o computador no (a) : - processamento de texto; - produção de desenhos; - exploração de jogos didáticos; - pesquisa na Internet; - pesquisa em suportes digitais; - impressão de um trabalho; - realização de esquemas; - produção de resumos; 12 - Auxílio na busca de soluções nos trabalhos a realizar.

4 APOIO AO ESTUDO Português Disciplina Domínios/Blocos Conteúdos Instrumentos de Avaliação Calendarização Oralidade Expressão de dúvidas e dificuldades Leitura e Escrita Produção de discursos com diferentes finalidades Consulta de um livro, um dicionário, uma revista Fichas de trabalho Sublinhar (como e o quê) Treino da leitura em voz alta, silenciosa, em grupo, em diálogo Formulação de perguntas e respostas de forma correta, oralmente e por escrito Produção escrita de textos informativos, narrativos, dialogais, descritivos Revisão dos textos escritos individualmente e/ou em grupo Observação e registo dos trabalhos e intervenções Ao longo do ano Resumo de textos Gramática Realização de exercícios / fichas para: - aperfeiçoar a pontuação Observação e registo das participações - exercitar a acentuação - aperfeiçoar a ortografia ( palavras difíceis, frases a partir de palavras, Autoavaliação palavras cruzadas, auto ditados e ditados mudos ) - praticar a gramática Realização de fichas/exercícios de aplicação e treino dos conteúdos lecionados Educação Literária Leitura e audição de textos literários

5 APOIO AO ESTUDO Matemática Disciplina Domínios/Blocos Conteúdos Instrumentos de Avaliação Calendarização Expressão de dúvidas e dificuldades Números e Operações Geometria e Medida Organização e Tratamento de Dados Reforço das aprendizagens: - leitura, escrita e decomposição de números - estratégias de cálculo da adição, da subtração e da multiplicação - multiplicação: dobro, triplo, quádruplo e quíntuplo - divisão: metade, terça parte, quarta parte e quinta parte - números racionais na forma de fração - sólidos geométricos - polígonos - unidades de medida: tempo, comprimento, massa e capacidade - perímetro e área - gráficos - pictogramas Fichas de trabalho Observação e registo dos trabalhos e intervenções Observação e registo das participações Autoavaliação Ao longo do ano - resolução de problemas - raciocínio matemático - comunicação matemática Realização de fichas/exercícios de aplicação e treino dos conteúdos lecionados

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