Minuta do Capítulo 11 do PDI: Educação a Distância

Transcrição

1 Minuta do Capítulo 11 do PDI: Educação a Distância Elaborada pela Pró-Reitoria de Ensino 1 1 Esta minuta será apreciada pelo Colegiado de Ensino, Pesquisa e Extensão nos dias 28 e 29 de julho de 2014 e pelo Conselho Superior em 13 de agosto de

2 11.1 HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO IFSC No Brasil, as bases legais para a modalidade de educação a distância foram estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96). Essa modalidade é regulada pelo Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005; pelo Decreto nº 5.773, de maio de 2006; pelo Decreto nº 6.303, de 12 de dezembro de 2007; e pela Portaria Normativa nº 40, de 12 de dezembro de 2007, republicada em A Educação a Distância EaD, no IFSC inicia-se em 1999, quando o Campus São José, oferece o primeiro Curso Básico de Refrigeração à distância. Já em 2006 o Campus Florianópolis oferece o Curso Técnico em Eletrotécnica na modalidade EaD, em parceria com as Centrais Elétricas do Sul - Eletrosul e assim o Núcleo de Ensino a Distância do Campus Florianópolis se iniciou. Ainda em 2006, o Campus Florianópolis participa do primeiro edital do Programa Universidade Aberta do Brasil UAB, publicado pela Secretaria de Educação à Distância do Ministério da Educação (SEED/MEC), ofertando em 2007, 300 vagas para o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública. Em 2009, o IFSC aderiu ao Programa Escola Técnica Aberta do Brasil (e-tec Brasil), iniciando a oferta do curso Técnico de Informática para Internet. Também em 2009 realizou o curso de Aperfeiçoamento em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e em 2010 iniciou as especializações em: Gestão Pública, Gestão em Saúde e Ensino de Ciências. Em 2012, foi ofertada a primeira turma do Curso de Especialização em Mídias na Educação e iniciou a oferta da PósGraduação em EJA (Educação de Jovens e Adultos). O Departamento de EaD era, até 2013, subordinado a Pró-Reitoria de Ensino, mas com esforços da instituição em construir um modelo de educação a distância, após um longo e participativo debate em toda a instituição, foi desenvolvido o conceito de Centro de Referência em Formação e Apoio à EaD, ao qual o Departamento de EaD está vinculado. Um dos objetivos do Centro de Referência é fomentar a expansão da EaD no IFSC, fornecendo uma assessoria técnica e pedagógica na implantação dos Núcleos de Educação a Distância NEaD e na articulação das ofertas em EaD. Credenciado em 2014, o IFSC é o único Instituto Federal que participa do Programa Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde UNASUS. Trata-se de um grande programa nacional de capacitação de servidores do SUS, ofertando cursos em vários níveis e modalidades, de 2

3 acordo com as demandas do sistema. O IFSC já está se preparando para ofertar cursos de capacitação pelo UNASUS ainda em 2014, ampliando sua oferta ao longo dos próximos anos ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A estrutura de EaD no IFSC é composta pela diretoria de EaD, componente do Centro de Referência em Formação e Apoio à EaD, os NEaD nos campi, além de polos de apoio presencial em convênio com prefeituras municipais. Conforme a Resolução 22/2013/Consup, o Núcleo de Educação a Distância NEaD é um espaço para o desenvolvimento das atividades pedagógicas e administrativas relativas a oferta dos cursos à distância de cada Campus. Estes núcleos poderão desenvolver projetos pedagógicos de cursos e ofertá-los na modalidade EaD, de acordo com o eixo tecnológico ou competência do campus. Poderão, também, sediar a oferta de cursos de outros campus ou convênios com os programas parceiros do IFSC. O NEaD é estruturado de acordo com a proposta pedagógica de cada campus, devendo oferecer uma infraestrutura física, de pessoal e tecnológica para o seu funcionamento, estando aptos a receberem recursos de fomento para a oferta em EaD. Para oferta de seus cursos, considerado o primeiro semestre de 2014, o IFSC conta com trinta polos UAB (quadro 1), oito polos e-tec (quadro 2) e quinze câmpus credenciados como NEaD, com funcionamento autorizado pelo Conselho Superior do IFSC (quadro 3) OFERTA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A atual oferta de EaD no IFSC, considerado o primeiro semestre de 2014, compreende os seguintes cursos: Curso Técnico em Informática para Internet (e-tec); Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública (UAB); Especialização em Educação de Jovens e Adultos (UAB); Especialização em Gestão em Saúde (UAB); Especialização em Gestão Pública (UAB); Especialização em Ensino de Ciências (UAB); Especialização em Mídias na Educação (UAB); Especialização em PROEJA (CeRFEaD). 3

4 A oferta prevista para o período de vigência deste PDI é apresentada no Capítulo 4 Plano de Oferta de Cursos e Vagas. Quadro 1 Polos da Universidade Aberta do Brasil (UAB) com oferta de cursos do IFSC no primeiro semestre de nº Cidade Mantenedor 1 ARARANGUÁ-SC Prefeitura Municipal de Araranguá 2 BLUMENAU-SC 3 BRAÇO DO NORTE-SC Prefeitura Municipal do Braço do Norte 4 CAÇADOR-SC 5 CACHOEIRA DO SUL-RS Prefeitura Municipal de Cachoeira do Sul 6 CHAPECÓ-SC Prefeitura Municipal de Chapecó 7 CAMPOS NOVOS-SC 8 CONCÓRDIA-SC 9 CRICIÚMA-SC Prefeitura Municipal de Criciúma 10 FLORIANÓPOLIS-SC Prefeitura Municipal de Florianópolis 11 FOZ DE IGUAÇU-PR Prefeitura Municipal de Foz do Iguaçu 12 INDAIAL-SC Prefeitura Municipal de Indaial 13 ITAJAÍ-SC 14 ITAPEMA-SC Prefeitura Municipal de Itapema 15 JALES-SP Prefeitura Municipal de Jales 16 JOINVILLE-SC Prefeitura Municipal de Joinville 17 LAGUNA-SC Prefeitura Municipal de Laguna 18 OTACÍLIO COSTA-SC Prefeitura Municipal de Otacílio Costa 19 NOVA LONDRINA-PR Prefeitura de Nova Londrina 20 PALHOÇA-SC Prefeitura Municipal de Palhoça 21 PALMITOS-SC Prefeitura Municipal de Palmitos 22 PORTO UNIÃO-SC 23 POUSO REDONDO-SC Prefeitura Municipal de Pouso Redondo 24 SÃO JOÃO DO POLESINE-RS Prefeitura Municipal de São João do Polêsine 25 SÃO JOSÉ-SC Prefeitura Municipal de São José 26 PRAIA GRANDE-SC Prefeitura Municipal de Praia Grande 27 SÃO MIGUEL DO OESTE-SC 28 VIDEIRA-SC Prefeitura Municipal de Videira 29 TAPEJARA-RS Prefeitura Municipal de Tapejara 30 TIO HUGO-RS Prefeitura Municipal de Tio Hugo 4

5 Quadro 2 Polos da Rede e-tec Brasil com oferta de cursos do IFSC no primeiro semestre de nº Cidade Local 1 CAMPOS NOVOS-SC Escola Básica Municipal Paulo Blasi 2 GASPAR-SC IFSC 3 ITAPOÁ-SC Escola Municipal Frei Valentin 4 OTACÍLIO COSTA-SC Escola Básica Municipal Pedro Álvares Cabral 5 SÃO JOSÉ-SC Colégio Municipal Maria Luiza de Melo 6 SANTA CECÍLIA-SC Centro Educacional Rogério Laurindo do Valle 7 TUBARÃO-SC CAIC Leoclides Zandavalle 8 XANXERÊ-SC IFSC Quadro 3 Núcleos de Educação a Distância (NEaD) do IFSC. nº 11.4 Câmpus Data de credenciamento pelo Consup 1 CRICIÚMA 6 de dezembro de 2013 (resolução 48/2013) 2 LAGES 6 de dezembro de 2013 (resolução 48/2013) 3 PALHOÇA-BILÍNGUE 6 de dezembro de 2013 (resolução 48/2013) 4 CANOINHAS 18 de fevereiro de 2014 (resolução 02/2014) 5 GASPAR 18 de fevereiro de 2014 (resolução 02/2014) 6 SÃO MIGUEL DO OESTE 18 de fevereiro de 2014 (resolução 02/2014) 7 ARARANGUÁ 8 CAÇADOR 9 CHAPECÓ 10 FLORIANÓPOLIS 11 GAROPABA 12 ITAJAÍ 13 JARAGUÁ DO SUL 14 JOINVILLE 15 XANXERÊ CENTRO DE REFERÊNCIA EM FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O CeRFEaD tem como missão desenvolver programas, projetos e procedimentos na área de formação de formadores e gestão pública e assim contribuir com o desenvolvimento pleno social e profissional de sua comunidade. Esse Centro vislumbra a referência nacional na área de formação de formadores e de gestão pública, e o apoio à consolidação do uso da modalidade de educação a distância como instrumento para a ampla socialização do conhecimento e para o desenvolvimento do indivíduo em seu contexto social. 5

6 De acordo com a Lei nº , o IFSC deverá garantir, no desenvolvimento da sua ação acadêmica, o mínimo de 20% de suas vagas para atender a cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas na formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional. O planejamento estratégico do IFSC estabelece como um de seus indicadores o atendimento aos percentuais de distribuição de oferta previstos nessa lei. Além disso, tem como um de seus objetivos estratégicos Estruturar a oferta de cursos com base na estratégia, com diversas ações relacionadas ao desenvolvimento da educação a distância na instituição. A melhoria da qualidade do ensino constitui um dos desafios centrais da política nacional. Neste sentido, a valorização profissional do servidor público através de investimentos na formação contínua é nomeadamente uma das medidas que se considera para possibilitar o processo de reflexão-ação em seu contexto social e profissional. O planejamento estratégico do IFSC aponta para esse sentido principalmente em dois de seus objetivos: Promover o desenvolvimento dos servidores e captar as competências necessárias para a execução da estratégia, que implica em Melhorar a qualidade da aplicação dos recursos públicos. A criação do CeRFEaD é uma das ações do IFSC para alcançar esses objetivos. Esse centro se estabelece dentro de um paradigma de processo formativo contínuo, potencializando o desenvolvimento de diversas habilidades, competências e a (re)construção de saberes para comunidade interna e externa do IFSC, de modo a adotarem em sua ação diária, políticas práticas associadas, prioritariamente, ao emprego de soluções que promovam o bem-estar do seu contexto local e regional. Atualmente, o Centro de Referência é o responsável pela oferta do Curso de Pós-graduação latu sensu em PROEJA (especialização na integração profissional com a educação básica na modalidade de educação de jovens e adultos) e está em fase de elaboração dos PPC (projeto pedagógico de Curso) para a oferta via Programa e-tec Idiomas os cursos de Espanhol, Inglês e Português para estrangeiros. Além disso, iniciou a capacitação dos servidores do IFSC com três ofertas de qualificação: Documentos, Memorandos e Protocolo, como parte da capacitação para implementação do novo Sistema Eletrônico de Gestão, atividade que deverá se intensificar até a total implantação do sistema, prevista para o final de