PLANEJAMENTO JULHO, AGOSTO E SETEMBRO 2014

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1 CENTRO EDUCACIONAL DA LAGOA PLANEJAMENTO JULHO, AGOSTO E SETEMBRO 2014 PROJETO VENCER OU PERDER: O desafio da vida JULHO Dia 26/07 : Dia dos avós INVESTIGAÇÃO SOBRE ALGUNS FENÔMENOS DA NATUREZA: Início do Inverno 21/06 conversa sobre Dia e Noite ; no inverno os dias são mais curtos e, consequentemente, as noites mais longas FOGO- PI, PII E 1º ANO Através de atividades como desenho com vela, histórias e gravuras, dar oportunidade às crianças de perceberem e concluírem a importância do fogo, cuidados para seu uso e meios para dominá-lo. Apresentação de perguntas como: Como vamos acender a vela? O que podemos usar para isso? Fósforo, isqueiro. O que sentimos quando colocamos partes do nosso corpo perto da chama? Que cuidados precisamos tomar para trabalhar com o fogo? Se a vela cair e a chama se espalhar como podemos apagá-la? Podemos brincar com o fogo? MATERNAL I - Cor: Atividades de fixação envlvendo a cor amarela Forma: atividaes de fixação envolvendo círculos Posição: dentro e fora MATERNAL I I - Cor: Atividades de fixação envolvendo a cor verde Forma: atividaes de fixação envolvendo triângulos Volume: cheio/vazio Posições: em cima/ embaixo PRÉ I - Forma: atividades de fixação envolvendo as cores e formas Peso: leve/ pesado (fixação) Distância: longe/ perto (fixação)

2 Comprimento: curto/ comprido Posição: na frente; atrás; ao lado; entre um e outro; posições iguais e diferentes; seqüências lógicas PRÉ II - Quantidade: muito/pouco todos/ nenhum (fixação) Traçados com movimentos (fixação) Posições: de frente/ de costas Percursos com setas AGOSTO Valor do mês - RESPEITO Respeito é a expressão concreta do amor. Respeitar é acreditar, valorizar o que e como o outro é, não invadindo o que lhe pertence e não exigindo que este seja aquilo que queremos. Dia dos Pais - 10/08 Comemoração com atividades de brincadeiras folclóricas envolvendo pais e alunos FESTA JUNINA: Todos os alunos deverão estar no local 15 minutos de antes das respectivas danças Dia 16 de agosto A Pequena Cruzada 9:30 1º ano 10:00 Pré I 10:30 Maternal I 11:00 Maternal II 11:30 Pré II Será enviada uma circular com maiores explicações no final de julho. 22/08 DIA DO FOLCLORE Através do Folclore, exploração atividades de: Linguagem oral e escrita (Literatura de Cordel, lendas, parlendas, trava línguas, ditados, forca, Meu chapéu tem três pontas, etc.), Matemática (Três Marias, amarelinha, par ou ímpar, serra serrador, coelhinho na toca,) Movimento (queimado, pula carniça, pique, cabra cega, mamãe posso ir, peteca, bambolê, brincadeiras de roda, etc.), Jogos de atenção (passa anel, jogo da memória, variações de brincadeiras de corda, imitar sons de animais, gato mia), Dramatização (Linda Rosa Juvenil) Artes (papier machê, argila, xilogravura) 25/08 Dia do Soldado

3 31/08 Dia da Nutricionista - Conversa sobre essa profissão e sua importância na escola. Maternal I: Cores: Atividades envolvendo as três cores primárias Volume: cheio/ vazio Temperatura: quente/ frio Tamanho: grande/ pequeno Maternal II: Cor: laranja Tamanho: maior/ menor Distância; longe/ perto Forma: atividades envolvendo Pré I: Pré II: Cores: Continuar atividades envolvendo cores secundárias Posição: em cima/ embaixo, na frente, atrás, ao lado, entre um e outro Temperatura: quente, frio, morno, gelado Composição de cenas ou figuras Posições: na frente, atrás, ao lado, em cima, embaixo Codificação e decodificação de signos Figura fundo Classificações: árvores e tabelas de dupla entrada percursos sem e com setas Lateralidade: introdução SETEMBRO Valor do mês - PAZ Paz é geralmente definida como um estado de calma ou tranquilidade, uma ausência de perturbações ou agitação. Derivada do latim Pax = Absentia Belli, pode referir-se à ausência de violência ou guerra. Neste sentido, a paz entre nações, e dentro delas, é o objetivo assumido de muitas organizações, designadamente a ONU. No plano pessoal, paz designa um estado de espírito isento de ira, desconfiança e de um modo geral todos os sentimentos negativos. Assim, ela é desejada por cada pessoa, para si próprio e para os outros. 07/09 Independência do Brasil Conversa sobre independência relacionando o tema às atividades das crianças. Utilização de exemplos práticos do dia a dia. Perguntas como: O que é ser independente? O que já posso fazer sozinho? Para ser independente, tenho que ser responsável. 18 a 25/09 Semana do Trânsito Conversa sobre as normas do trânsito, placas, símbolos (motoristas e pedestres) Apresentação de temas como:

4 De que modo os meios de transporte nos ajudam? (transporte de alimentos, de pessoas). De que maneira eles podem prejudicar o meio ambiente (poluição do ar, poluição sonora). Que profissional nos ajuda no trânsito? Como os alunos vêm p/ a escola? Comparação entre os grupos. Que transporte é mais usado pelo grupo? Ed. Física - Execução de circuito com carros e pedestres. 21/09 - Dia Internacional da Paz - Execução do Hino da Paz 21/09 Dia da Árvore 23/09 Início da Primavera Exploração de sementes, frutos, tipos de flores, as partes das plantas, importância das plantas (alimentação, sombra, madeira, local de proteção para alguns animais, etc...) A importância das plantas para a purificação do ar. Ar Apresentação de ativiades como: encher bolas Soprar velas Ar quente secador de cabelos Ar frio ar condicionado Utilização de cata-vento 30/09 Dia da Secretária Conversa sobre essa profissão e sua importância MATERNAL I - Cor: verde Forma: quadrado Peso: leve e pesado MATERNAL II - Cor: branco, preto, cinza Altura: alto / baixo Quantidade: muito / pouco Peso: leve / pesado Textura: áspero / liso PRÉ I - PRÉ II - Cor: roxo Textura: áspero / liso ; duro / mole Quantidade: muito/ pouco/ mais/ menos/ nenhum Relação de pertinência lateralidade: direita / esquerda Comparação de conjuntos pela correspondência termo a termo: tem mais que, tem menos que, têm quantidades iguais

5 FEIRA CULTURAL Dia 27 de setembro (sábado) Exposição de trabalhos dos alunos sobre : Arte Naif - Maternal I e II Salvador Dalí - Pré I, Pré II e 1º ano

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