Ao Ilmo. Sr. Senador Flávio Arns. Curitiba, 10 de dezembro de Prezado Senador,

Transcrição

1 Ao Ilmo. Sr. Senador Flávio Arns Curitiba, 10 de dezembro de 2010 Prezado Senador, Nós, responsáveis por programas institucionais e órgãos colegiados afeitos à pesquisa, o ensino e/ou a difusão da filosofia nas universidades do Estado do Paraná abaixo nomeadas, dirigimo-nos a V. Sa. na condição de vice-governador eleito e futuro secretário de educação do Estado do Paraná para transmitir nossos votos de que o período de V. Sa. à frente da SEED-PR seja pleno de êxito e decisivo para elevar a educação pública paranaense aos mais altos padrões de qualidade e de reconhecimento social. Para essa finalidade, colocamo-nos a disposição de V. Sa. para contribuir em tudo aquilo que estiver ao nosso alcance. Nesse sentido, é nossa intenção contribuir desde já com uma breve manifestação sobre alguns pontos que julgamos ser de notória relevância nas políticas recentes para o ensino da filosofia nas escolas da rede pública estadual e que merecem ser mantidos e aprofundados na próxima gestão da SEED-PR. Os pontos são os seguintes: 1. A política de concepção e de produção do material didáticos para as aulas de filosofia, que se caracteriza por: a) o ensino da filosofia a partir de fontes e metodologias que preservam, disseminam e valorizam as especificidades do seu legado crítico, conceitual e cultural; b) o privilégio dos textos originais, em detrimento dos manuais e dos conteúdos apostilados; c) o engajamento dos professores da rede pública como planejadores e autores dos materiais didáticos, conforme ocorreu exemplarmente na produção do Livro Didático Público de Filosofia (2006); d) a constante colaboração dos professores dos departamentos de filosofia das universidades do Estado, conforme ocorreu exemplarmente na produção da Antologia de Textos Filosóficos (2010); e) a disseminação em âmbito nacional dos resultados dessa política com o objetivo de obter a adesão de outras secretarias de educação e do MEC a

2 padrões similares e, assim, viabilizar a sua adoção nos concursos vestibulares e no ENEM. 2. A manutenção de um canal de comunicação permanente entre a equipe responsável pela área de filosofia na SEED-PR e as coordenações de curso de filosofia das universidades do Estado, com o propósito de sintonizar os programas de formação inicial de professores com as necessidades das escolas e as políticas públicas para a área. 3. A determinação expressa de que as aulas de filosofia sejam ministradas exclusivamente por professores habilitados em cursos de licenciatura em filosofia. Isso implica a abertura de concurso para novos professores de filosofia no QPM, tanto para suprir as imensas carências atuais quanto para consolidar as perspectivas de profissionalização dos atuais e dos potenciais estudantes dos cursos de licenciatura, sem as quais a procura por esses cursos continuará muito aquém do desejável e da capacidade de absorção pela estrutura já instaladas nas universidades paranaenses. 4. O apoio e a gestão junto aos demais órgãos do governo estadual e federal visando a expansão dos cursos de licenciatura em filosofia nas instituições de ensino superior públicas do Estado onde ainda não são oferecidos, destacadamente na UEPG, UTFPR e IFPR, que estão presentes em municípios de grande e médio porte com enormes carências de professores de filosofia em suas escolas públicas. 5. Em complemento aos pontos anteriores, consideramos que é urgente a criação na SEED de uma unidade administrativa exclusivamente voltada ao apoio e fomento de políticas regulares e inovadoras de formação de professores nas universidades do Estado, que nos últimos anos se multiplicaram nas universidades públicas brasileiras com os incentivos dados pela DEB/CAPES, sem ainda a devida contrapartida institucional da SEED-PR. Entre outras atribuições, caberá a essa unidade: a) gerir e expandir as parcerias da SEED-PR em programas tais como PARFOR, PIBID, PDE, PROCAMPO e PROLIND, entre outros. b) estruturar e equipar escolas públicas estrategicamente escolhidas para que sirvam de centros de apoio à formação de professores, destinando horas dos seus professores para o acompanhamento de estagiários e bolsistas e para o

3 assessoramento aos projetos das universidades desenvolvidos naquelas escolas. Por fim, manifestamos nosso interesse em, num futuro próximo, apresentar em maiores detalhes todos esses pontos numa audiência com V. Sa. e sua equipe, ocasião em que poderíamos dar início à realização dos desideratos de cooperação mútua aqui expressos. Aguardamos uma manifestação de V. Sa. nesse sentido e reafirmamos nossa irrestrita convicção de que V. Sa. encontrará nas universidades paranaenses um conjunto de professores e pesquisadores atentos aos rumos do ensino da filosofia no Estado e ciosos de sua parcela de responsabilidade para que ele continue a motivar nossas melhores esperanças de educadores e de cidadãos. Muito cordialmente, Prof. Eduardo Salles O. Barra Coordenador do Curso de Filosofia e coordenador institucional do PIBID Prof. Lúcio Souza Lobo Profa. Inara Zanuzzi Coordenadora do PARFOR/Filosofia Prof. Geraldo Balduino Horn Coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre o Ensino de Filosofia Prof. Rodrigo Brandão Profa. Maria Isabel Limonge Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Filosofia

4 Prof. José Atílio Pires da Silveira Coordenador do Curso de Filosofia e do PIBID/Filosofia Prof. Wilson Frezzatti Jr. Coordenador do grupo PET/Filosofia Prof. Jadir Antunes Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Filosofia Prof. Luiz Cesar Yanzer Portela Coordenador do Curso de Especialização em Filosofia do Direito Prof. Carlos Alberto Albertuni Coordenador do Curso de Filosofia Prof. Arlei de Espíndola Prof. Antônio Tadeu Bairros Coordenador do PARFOR/Filosofia Prof. Marcos Rodrigues da Silva Prof. Eder Soares Santos Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Filosofia Prof. Marco Aurélio Oliveira Silva Coordenador do Curso de Filosofia

5 Prof. João Hentges Prof. Valdimir Chaves dos Santos Prof. Evandro Bilibio Universidade Estadual do Centro-Oeste