Experimento 1 - Aula 1. Laboratório de Demonstrações. Prof. Zwinglio Guimarães
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- Rafael Duarte Candal
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1 Experimento 1 - Aula 1 Laboratório de Demonstrações Prof. Zwinglio Guimarães Apresentação preparada com slides cedidos pelo prof. Alexandre Correia
2 Lembrete: cadastramento na plataforma Moodle 1º passo: cadastrar-se no STOA ( 2º passo: acessar o Moodle (
3 Atendimento aos alunos Prof. Zwinglio Guimarães - zwinglio@if.usp.br Proposta: quinta-feira, das 16h às 17h (???) Sala 221, Ed. Basílio Jafet
4 OBJETIVOS DO LABORATÓRIO DIDÁTICO Formar um pesquisador (no sentido amplo) 5 disciplinas obrigatórias + 1 optativa (Bacharelado em Física) Formação sobre Física Experimental Método científico Análise estatística Redação científica Ética Segurança no Laboratório
5 ESTA DISCIPLINA Mostrar ao aluno ingressante o papel da experimentação no desenvolvimento da Ciência. Compreender a importância de uma medida física; o processo de realização de uma medida como forma de obter informação acerca de um fenômeno físico. Mais informações no Moodle
6 4 EXPERIMENTOS Laboratório de demonstrações (4 semanas) Medidas em física (3 semanas) Cinemática (3 semanas) Dinâmica (3 semanas)
7 TRABALHOS EM GRUPO De até três alunos Fixo durante o semestre Todas as informações dos experimentos devem ser registradas no Caderno de Dados Um Caderno de Dados para cada grupo
8 Caderno de dados eletrônico 1 Caderno de Dados por grupo (grupos de 3 alunos) Arquivo online no Google Docs compartilhado com todos os integrantes do grupo + professor + monitor Será usado para avaliação: Não apagar o arquivo! Registrar informações pertinentes sobre os experimentos: diagramas, dimensões relevantes e características dos instrumentos utilizados (modelo, precisão,...), bem como das condições das medidas (data, hora, temperatura,...) Registrar os dados coletados pelo grupo durante as aulas e as análises efetuadas. Podem usar diagramas, fotos, esboços, gráficos, tabelas, etc.
9 Como fazer a leitura de equipamentos de escala analógica L = 2,74 cm 2 e 7 tenho certeza 4 é uma estimativa duvidoso A medida deve conter todos os algarismos exatos e mais um algarismo duvidoso, além da unidade.
10 Medindo o mesmo objeto com instrumentos de precisões diferentes L= 5,4 cm L= 5,36 cm O resultado da medida depende de vários fatores: objeto sendo medido, instrumento utilizado, condições ambientais, capacidade do medidor
11 Como fazer a leitura de equipamentos de escala analógica Exemplo de leitura de uma balança usada neste Laboratório: Como se trata de um equipamento digital, m = 19,4 g as opções de leitura são limitadas: m = 19,3 g ou 19,4 g ou 19,5 g etc. Assim, a dúvida da leitura pode ser: equivalente ao menor dígito (ex: 0,1 g) maior que o menor dígito (ex: 0,5 g) menor que o menor dígito (ex: 0,05 g) Resultado da leitura: m = 19,4 g (já inclui o algarismo duvidoso)
12 Ferramentas úteis para as medições deste experimento Métodos de medida tradicionais: Régua, trena, paquímetro, micrômetro Cronômetro Balanças Termômetro, termopar Voltímetro, amperímetro, ohmímetro Métodos menos tradicionais: Smartphones (vários aplicativos): Cronômetro, acelerômetro, giroscópio, câmera digital (inclusive lenta) Tracker: Análise de gravações de videos Adacity: Análise e gravação de audios
13 Experimento 1 Laboratório de Demonstrações Visitar o Laboratório de Demonstrações e testar os experimentos (Meca nica, Termodina mica, O ptica ou Eletricidade) Cada grupo deve escolher 2 experimentos ( principal e reserva ) para serem estudados nas próximas aulas. Foco em obter resultados quantitativos Na última semana do experimento (03-05/Abril) o grupo fará uma apresentação para a classe sobre o experimento
14 Experimento 1 Laboratório de Demonstrações Escrever, no Caderno de Dados, propostas de experimentos que respondam às seguintes questões: (para os dois experimentos: o principal e o reserva ) Qual é equipamento? (nome, número e, eventualmente, fotos do experimento escolhido) Qual o feno meno fi sico será estudado? Como o grupo realizara o experimento? O que será medido ou observado? O que o grupo espera obter como resultado?
15 PARA FINALIZAR Estudar o texto: Alguns conceitos sobre medidas Ler o texto Segurança no Laboratório Didático (Aba Extras do Moodle) Não esquecer de providenciar o caderno de dados do grupo e de responder as questões
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