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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Etec Ensino Técnico Etec: Dr. Francisco Nogueira de Lima Código: 9 Município: Casa Branca Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM FARMÁCIA Qualificação: sem certificação Técnica Componente Curricular: Introdução às Ciências Farmacêuticas Módulo: 1º C. H. Semanal: 5,0 Professor: Andressa Ranzani Nora Mello I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Identificar os aspectos da Farmácia no Brasil e no Mundo e as perspectivas atuais do setor farmacêutico. Relacionar os conceitos básicos do setor farmacêutico para, dentre outros, identificar as diversas formas farmacêuticas, nomes de medicamentos e diferenciar os estabelecimentos Aplicar a legislação pertinente aos medicamentos genéricos, antibióticos, portaria 344/98 e outros. Estabelecer condições físicas e ambientais ideais de armazenamentos e exposição dos diferentes tipos de produtos Relacionar e identificar a importância da assistência farmacêutica na promoção do uso racional de medicamentos e para o acesso da população aos medicamentos essenciais.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 01 Analisar os aspectos da Farmácia no Brasil e no Mundo e as perspectivas atuais do setor farmacêutico. Descrever os conceitos básicos do setor farmacêutico. Distinguir os tipos de estabelecimentos Interpretar a legislação sobre medicamentos genéricos. Interpretar a legislação que regulamenta a dispensação de produtos Distinguir as condições físicas e ambientais ideais de armazenamentos e exposição dos diferentes tipos de produtos Interpretar a Política Nacional de Medicamentos (PNM) Relatar a evolução histórica da profissão farmacêutica. Identificar a situação da Farmácia no Brasil e no Mundo e as perspectivas do futuro no Brasil. Identificar o panorama atual da profissão. Identificar o perfil profissional, áreas e limites de atuação dos profissionais de nível técnico em farmácia. Relacionar as diferenças conceituais de caráter farmacoterapêutico. Identificar as diversas formas farmacêuticas alopáticas, homeopáticas, fitoterápicas e cosméticas. Identificar as diversas vias de administração, doses e tipos de ação dos medicamentos. Diferenciar nome genérico, comercial e químico dos medicamentos e princípios-ativos. Diferenciar farmacocinética e farmacodinâmica. Identificar as diferenças entre os diversos tipos de estabelecimento Diferenciar a dispensação de medicamentos genéricos e similares. Aplicar a legislação pertinente ao medicamento genérico e sua intercambiabilidade. Identificar os serviços farmacêuticos permitidos para o setor. Classificar os diferentes tipos de medicamentos comercializados. Identificar as condições ideais de armazenamento e exposição de produtos Detectar falta de produtos e matérias-primas. Diferenciar os medicamentos essenciais dos demais. Identificar o ciclo da assistência farmacêutica. Relacionar a importância da assistência farmacêutica na promoção do uso racional de medicamentos. Identificar a importância da assistência farmacêutica para o acesso da população aos medicamentos essenciais. História da Farmácia: - no Brasil e no mundo. - história do desenvolvimento dos medicamentos. - campos de atuação em Farmácia. - atribuições dos profissionais do setor farmacêutico. - mercado de trabalho. Conceitos em farmácia: - droga, medicamento, remédio; cosméticos, correlatos nome genérico, nome comercial e nome químico dos medicamentos. - diferenças entre medicamentos alopáticos, homeopáticos, manipulados e fitoterápicos. - classificação de formas farmacêuticas:. cápsulas duras e moles, drágeas, pós, comprimidos, glóbulos, soluções, suspensões, xaropes, emulsões, elixir, extratos, gotas, pastas, pomadas, supositórios, óvulos vaginais, colutórios e outros.. farmacocinética e farmacodinâmica.. dose máxima e mínima.. dose terapêutica e letal.. ação prolongada, retardada e convencional. Vias de administração de medicamentos: - oral. - parenteral. Classificação dos estabelecimentos farmacêuticos: - drogaria, farmácia de manipulação, distribuidora de medicamentos, indústria farmacêutica e farmácia hospitalar e unidades de saúde coletiva. Medicamentos genéricos, similares e referência: - Lei 9787 de 1999 (ou substituinte mais recente). Boas práticas de dispensação e serviços farmacêuticos: - RDC 44/09. - medicamentos de venda livre (MIP). - medicamentos sujeitos a prescrição médica. - noções sobre condução de dispensação de medicamentos e caracterização de receituários controlados pela Portaria 344/98. - noções sobre a dispensação de antibióticos segundo a RDC 20/11. Política Nacional de Medicamentos (PNM): - relação de medicamentos essenciais. - regulamentação sanitária de medicamentos. - uso racional de medicamentos. - diretrizes sobre assistência farmacêutica.

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Relatar a evolução histórica da profissão farmacêutica. Identificar a situação da Farmácia no Brasil e no Mundo e as perspectivas do futuro no Brasil. Identificar o panorama atual da profissão. Identificar o perfil profissional, áreas e limites de atuação dos profissionais de nível técnico em farmácia. Relacionar as diferenças conceituais de caráter farmacoterapêutico. Identificar as diversas formas farmacêuticas alopáticas, homeopáticas, fitoterápicas e cosméticas. Identificar as diversas vias de administração, doses e tipos de ação dos medicamentos. Diferenciar nome genérico, comercial e químico dos medicamentos e princípios-ativos. Diferenciar farmacocinética e farmacodinâmica. Identificar as diferenças entre os diversos tipos de estabelecimento Diferenciar a dispensação de medicamentos genéricos e similares. Aplicar a legislação pertinente ao medicamento genérico e sua intercambiabilidade. Identificar os serviços farmacêuticos permitidos para o setor. Classificar os diferentes tipos de medicamentos comercializados. Identificar as condições ideais de armazenamento e exposição de produtos Detectar falta de produtos e matérias-primas. Diferenciar os medicamentos essenciais dos demais. Identificar o ciclo da assistência farmacêutica. Relacionar a importância da assistência farmacêutica na promoção do uso racional de medicamentos. Identificar a importância da assistência farmacêutica para o acesso da população aos medicamentos essenciais. História da Farmácia: - no Brasil e no mundo. - história do desenvolvimento dos medicamentos. - campos de atuação em Farmácia. - atribuições dos profissionais do setor farmacêutico. - mercado de trabalho. (01) Conceitos em farmácia: - droga, medicamento, remédio; cosméticos, correlatos nome genérico, nome comercial e nome químico dos medicamentos. - diferenças entre medicamentos alopáticos, homeopáticos, manipulados e fitoterápicos. - classificação de formas farmacêuticas:. cápsulas duras e moles, drágeas, pós, comprimidos, glóbulos, soluções, suspensões, xaropes, emulsões, elixir, extratos, gotas, pastas, pomadas, supositórios, óvulos vaginais, colutórios e outros.. farmacocinética e farmacodinâmica.. dose máxima e mínima.. dose terapêutica e letal.. ação prolongada, retardada e convencional. Vias de administração de medicamentos: - oral. - parenteral. () Classificação dos estabelecimentos farmacêuticos: - drogaria, farmácia de manipulação, distribuidora de medicamentos, indústria farmacêutica e farmácia hospitalar e unidades de saúde coletiva. () Medicamentos genéricos, similares e referência: - Lei 9787 de 1999 (ou substituinte mais recente). () Boas práticas de dispensação e serviços farmacêuticos: - RDC 44/09. - medicamentos de venda livre (MIP). - medicamentos sujeitos a prescrição médica. - noções sobre condução de dispensação de medicamentos e caracterização de receituários controlados pela Portaria 344/98. - noções sobre a dispensação de antibióticos segundo a RDC 20/11. (/) Política Nacional de Medicamentos (PNM): - relação de medicamentos essenciais. - regulamentação sanitária de medicamentos. - uso racional de medicamentos. - diretrizes sobre assistência farmacêutica. (). 29/01 a 12/ com visita ao laboratório de farmácia. 19/ a 26/. / com leitura de textos e debate. 09/ a 16/ com pesquisa bibliográfica e apresentação de trabalho. 26/ a 14/ com debate. 21/ a 11/

4 IV Plano de Avaliação de Competências Competência Analisar os aspectos da Farmácia no Brasil e no Mundo e as perspectivas atuais do setor farmacêutico. Descrever os conceitos básicos do setor farmacêutico. Distinguir os tipos de estabelecimentos Interpretar a legislação sobre medicamentos genéricos. Interpretar a legislação que regulamenta a dispensação de produtos Indicadores de Domínio Identificar os aspectos da Farmácia no Brasil e no Mundo e as perspectivas atuais do setor farmacêutico. Identificar os conceitos básicos do setor farmacêutico e relacionar com as atividades práticas do mesmo. Identificar os diferentes tipos de estabelecimento farmacêutico. Aplicar a legislação pertinente aos diversos tipos de medicamentos durante atendimento ao cliente, comercialização e produção dos mesmos. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Prova escrita individual e elaboração de relatório de visita. Prova escrita individual. Critérios de Desempenho Relacionamento de idéias, redação, organização, cooperação, interesse. Clareza, relacionamento de idéias, interpretação, interesse. Precisão, clareza, relacionamento de idéias. Clareza, relacionamento de idéias, organização, interpretação, planejamento, execução, cooperação, interesse, criticidade. Evidências de Desempenho Participação e frequência nas aulas. teóricas e relatórios de acordo com os critérios pré-estabelecidos. teóricas. Distinguir as condições físicas e ambientais ideais de armazenamentos e exposição dos diferentes tipos de produtos Estabelecer condições físicas e ambientais ideais de armazenamentos e exposição dos diferentes tipos de produtos Precisão, clareza, relacionamento de idéias, planejamento, raciocínio, interação, interesse, criticidade. Interpretar a Política Nacional de Medicamentos (PNM). Identificar a importância da assistência farmacêutica na promoção do uso racional de medicamentos e para o acesso da população aos medicamentos essenciais. Prova escrita individual, com debate sobre a pesquisa Relacionamento de idéias, organização, interpretação, raciocínio, interação, interesse, criticidade. teóricas e participação no debate.

5 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) FERREIRA, A. O. - GUIA PRÁTICO DA FARMÁCIA MAGISTRAL. GOODMAN & GILMAN As Bases Farmacológicas da Terapêutica. Revista do Farmacêutico - revista especializada fornecida trimestralmente pelo Conselho Regional de Farmácia do Estado São Paulo aos MANUAL DE BOAS PRÁTICAS EM FARMÁCIA (APROVADO CFF). VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Diálogo individual com aluno para entender a dificuldade; exercícios propostos do conteúdo, avaliações teóricas, oral e escrita. VII Identificação: Nome do professor: Andressa Ranzani Nora Mello Assinatura: Data: VIII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador(a): Andressa Ranzani Nora Mello Assinatura: Data:

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