SOMENTE SE MELHORA UMA SOCIEDADE COM BOA FORMAÇÃO E COM MUITA INFORMAÇÃO.

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1 PROJETO ALICERCE SOMENTE SE MELHORA UMA SOCIEDADE COM BOA FORMAÇÃO E COM MUITA INFORMAÇÃO.

2 SUMÁRIO 1. Apresentação 2. Histórico do O Semeador 3. O Semeador e a Comunidade 4. Objetivo Geral e Específico 5. Metas 6. Público Alvo: Direto/Indireto 7. Metodologia 8. Cronograma de Atividades 9. Recursos: Humanos, Materiais e Financeiros 10. Avaliação e Sistematização

3 1. APRESENTAÇÃO O objetivo deste trabalho é propor projeto piloto a ser desenvolvido com jovens de 12 a 15 anos da Região, onde está localizado o Centro de Assistência Social do O Semeador. O referido projeto tem como principal objetivo o de instruir estes jovens com assuntos que não pertencem ao Plano de Ensino das Escolas Públicas. Os assuntos abordados além de reforçar conceitos básicos visam melhorar a compreensão de assuntos que não façam parte de seu cotidiano, de modo a despertar o interesse nas diversas áreas do projeto. O Semeador tem como proposta trabalhar com cerca de 60 alunos por ano, na faixa etária de 12 a 15 anos, ao longo do segundo semestre de 2012, dentro de um contexto de um projeto piloto, o qual ao seu final será revisto para eventuais ajustes. A proposta considera um curso tendo a duração de 4 meses, com início em agosto de Para captação desses alunos, serão utilizadas estratégias de divulgação através da Secretaria da Educação do Município, artigos para jornais da mídia local, folders, cartazes e faixas. 2. HISTÓRICO O SEMEADOR O Semeador foi fundado em Somente em 2004 é que se começa a comemorar o aniversário da casa. Foi então, instituído pela diretoria o dia 18 de setembro como data oficial do aniversário de O Semeador. O Semeador é uma casa espírita, uma Ong, sem fins lucrativos que muito se preocupa com atendimento de todos que o procuram, quer seja material como espiritualmente. No que se refere à parte espiritual, o O Semeador dispõem de atendimento fraterno, assistência espiritual, tratamentos espirituais, palestras evangélicas, cursos, evangelização infanto/juvenil, mocidade. Esse atendimento é feito na Av. Netuno, 59 Centro de Apoio I Santana de Parnaíba- SP.

4 Na parte material o O Semeador assiste 250 famílias com cestas básicas, material de higiene, assistência à criança (Puericultura), assistência a gestante, enxoval do bebê, bazar, auxilio escolar das crianças assistidas, alfabetização de adultos, atendimento odontológico, além dos cursos gratuitos de capacitação. Esse atendimento acontece no prédio do C.A.S. (Centro de Assistência Social), local com 800 metros quadrados, situado na Rua Alagoas, 113 Chácara Solar (Fazendinha) Santana de Parnaíba SP. É um local arejado com 14 salas, cozinha industrial e todos equipamentos necessários para atendimento de cursos em vigor. O CENTRO DE ASSITENCIA SOCIAL tem como missão o desenvolvimento do ser humano, dentro dos conceitos e preceitos morais de solidariedade e fraternidade, baseados na doutrina espírita, a prestação de serviços gratuitos de assistência social e capacitação, promovendo a melhoria e aperfeiçoamento da qualidade de vida, nos aspectos materiais, espirituais, moral, educativos e culturais, não se fazendo qualquer discriminação de sexo; raça; cor e credo religioso. PROGRAMAS REALIZADOS

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7 CURSOS REALIZADOS Foram oferecidos os mais variados cursos, atendendo munícipes desempregados ou, sem recursos financeiros para facilitar a inserção no mercado de trabalho ou auxiliar na complementação de renda. Os cursos ministrados foram: - Corte e costura - Manicure - Informática - Alfabetização de adultos - Culinária (doces e salgados) - Ovos de Páscoa, bombons, pirulitos - Customização - Pizzaiolo - Telemarketing - Auxiliar de Farmácia - Segurança no trabalho - Nutrição dietética - Serviços Domésticos FONTES DE RECURSOS FINANCEIROS O O Semeador está sempre em busca de recursos financeiros através de parcerias com empresas públicas e privadas, solicitando apoio material e financeiro para possibilitar a execução de programas assistenciais. As contribuições poderão ser feitas das seguintes maneiras: 1) Lançamento de carnê 2) Doações 3) Associados 3. O SEMEADOR E A COMUNIDADE O município de Santana de Parnaíba tem uma população de habitantes, segundo o IBGE 2011, sendo que famílias sobrevivem com renda abaixo de meio salário mínimo e famílias só contam com 140,00 reais por mês para sobreviver. (Artigo do Estado de São Paulo de 18/06/2011).

8 A população jovem (entre 12 e 15 anos) é de cerca de Estes jovens atendem ao curso do Ensino Fundamental (6º ano ao 9º ano) fornecido por 65 escolas mantidas pelo município. O turno escolar é de 5 horas, o que faz com que o adolescente fique liberado para outras atividades. Via de regra, esta faixa etária não está no mercado de trabalho, assim como não existem atividades que possam preencher o tempo vago, expondo-os aos riscos que qualquer sociedade oferece principalmente a iniciação de vícios como: cigarro, bebidas e drogas ilícitas. Diante do diagnóstico apresentado do bairro, O O Semeador vem desenvolvendo um papel importante na inclusão dos grupos sociais desfavorecidos, oferecendo cursos no contra turno da escola. Adolescentes e jovens vivem nesta faixa etária, uma insegurança sobre seu futuro, sua vocação, direcionamento dos estudos e futura inserção no mercado de trabalho. Igualmente existem dúvidas, sobre a posição que ocupam na sociedade, a partir da verificação das condições familiares e da falta de comparação com outras realidades, com as quais nem sempre entram em contato diretamente ou pela mídia. Essas dúvidas esclarecidas serão de base para a formulação de seus projetos de vida, entre os quais se inclui o projeto profissional. Mais importante do que isto, os jovens nesta fase encontram-se em formação de seu alicerce moral, sendo imprescindível um bom encaminhamento para que se possa contribuir para a melhora das condições desta comunidade. O Semeador está localizado no bairro Chácara Solar Fazendinha, com população aproximada, segundo IBGE de habitantes, o que corresponde a 26,9% dos habitantes do município. Alem de ser um bairro com maior índice populacional, tem no entorno algumas escolas municipais: - Colégio Municipal Prof. Imideo Guiseppe Nerice - Colégio Municipal Profª. Leda Caira - Colégio Municipal Abelardo Marques da Silva Atendendo um grande número de jovens, público alvo para participação dos projetos desenvolvidos no Semeador.

9 4. OBJETIVO GERAL Oferecer formas de conhecimento, investindo no crescimento pessoal, moral e social, com a possibilidade de conhecimento de suas competências e habilidades. 4.1 Objetivos Específicos: Através de Atividades educativas e diversificadas, proporcionar reflexões para sua formação pessoal e aquisições importantes para seu futuro profissional, facilitando a inserção no mercado de trabalho, auxiliando na escolha de sua profissão, apresentando opções de carreira. 5. METAS O Semeador tem como meta capacitar cerca de 60 alunos por ano, na faixa etária de 12 a 15 anos. O curso terá duas turmas por ano, tendo a duração de 4 meses: 1º semestre março, abril, maio e junho. 2ª semestre agosto, setembro, outubro e novembro. Nesse tempo, os participantes terão a oportunidade de desenvolver atividades para seu crescimento pessoal e profissional, despertando o espírito empreendedor nos jovens. Para captação desses alunos serão utilizadas estratégias de divulgação através da Secretária de Educação do Município, artigos para jornais da mídia local, folders, cartazes e faixas. 6. PÚBLICO ALVO: DIRETO E INDIRETO Alunos dos Colégios Públicos e famílias, moradores no entorno do Semeador. As famílias participarão de palestras formativas com temas voltados a educação de filhos e informativas, ou seja, sobre o desenvolvimento do curso e aproveitamento dos participantes.

10 7. METODOLOGIA O PROJETO Alicerce será desenvolvido as segundas, quartas e sextas-feiras das 12:30 horas às 16:30 horas, atendendo os alunos dos Colégios Municipais na faixa de 12 e 15 anos. Para que o Semeador cumpra seu papel com excelência, garantindo a qualidade do curso, faz-se necessário oferecer aulas criativas e prazerosas, fazendo a diferença, seja no modo da disposição das carteiras em sala de aula ou mesmo na exploração de outros espaços existentes na instituição e fora dela, dando aos participantes a oportunidade de construir experiências ricas e significativas. Nessa metodologia, será dada ênfase ao desenvolvimento integral a partir de uma área ou tema do conhecimento como eixo para o desenvolvimento de outras competências. Neste caso, o trabalho, a arte, o esporte, o laser, a sexualidade, o meio ambiente, a saúde, entre outros constituem temas que aglutinam conhecimentos e estabelecem conexão com outras necessidades dos alunos. Destaca-se, principalmente, uma metodologia participativa que envolve a vida prática comunitária, voltada para solução de questão que inquietam ou estimulam a vida cotidiana e que, por isso mesmo excedem forte motivação e interesse. Não se trata simplesmente de fazer aulas repetitivas, monótonas, e sim dinâmicas e divertidas, pois a diversão não e inimiga da aprendizagem, ao contrário, quando aprendemos de modo prazeroso, esse aprendizado se torna muito mais significativo. Nas quatro horas de curso os alunos farão atividades diversificadas como: discussões orientadas, exercícios escritos, trabalhos em grupo, simulações e jogos sobre uma conduta ética, informática. O curso terá como responsáveis: Um Professor coordenador que terá como função: orientar e auxiliar os alunos, estimular o trabalho em equipe e monitoramento dos projetos, identificação de talentos atividades e valores imprescindíveis à formação de cidadãos e análise dos resultados e desempenho do curso. Professores especialistas nas áreas de esporte, informática e música.

11 IMPLANTAÇÃO DO CURSO: As atividades do projeto estão diversificadas e voltadas não só ao mercado de trabalho, bem como para o crescimento pessoal como: música,xadrez, jogos e temas para reflexão, melhorando a auto estima e direcionando para as escolhas da vida. DINÂMICA DO CURSO: Na implantação do projeto, será feita uma reunião com os participantes do curso, pais e colaboradores direta ou indiretamente com o projeto. Os professores participarão de uma capacitação com a coordenadora pedagógica, onde serão entregues os conteúdos do curso para análise e debate. Serão discutidas as normas e regras do curso, cronograma de atividades, e divisão de responsabilidades de cada professor. As reuniões feitas quinzenalmente terão como objetivo sanar as dúvidas e fazer as reestruturações necessárias. Mensalmente serão realizadas reuniões pra avaliação dos alunos e do curso em andamento. 8. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES O cronograma de atividades será composto por três grupos de atividades divididas nas segundas, quartas e sextas-feiras. a) Atividades de Linguagem Hora de Leitura Estudo Monitorado Jornalismo Oficina de redação Experiências matemáticas Inglês b) Atividades culturais, esportivas e motoras. Esporte (Xadrez) Artes visuais Dança Música Informática Jogos educativos Teatro

12 c) Formação pessoal e social Formação de hábitos Empreendedorismo social Educação para trânsito Cooperativismo Educação para a Paz Educação Ambiental Ética / Cidadania Nos três dias de curso, haverá sempre o horário de Estudo monitorado, para realização das tarefas escolares, orientado pelo professor coordenador. Os alunos, dessa forma serão sempre estimados para cumprir suas responsabilidades escolares. Elaboramos uma sugestão de cronograma, abrangendo os três grupos de atividades, mas poderá ser alterado conforme introdução de outros temas e horários disponíveis dos professores especialistas. SUSGESTÃO DE CRONOGRAMA Atividades Horário 2ª feira 4ª feira 6ª feira 12h30 13h30 Ética e Cidadania Ética e Cidadania Informática 13h20 14h10 Música Música Música 14h10 14h30 Intervalo Lanche Intervalo Lanche Intervalo Lanche 14h30 15h10 Estudo Monitorado Estudo Monitorado Estudo Monitorado 15h10 15h35 Inglês Informática Inglês 15h35 16h00 Xadrez Empreendedorismo Empreendedorismo 16h00 16h30 Xadrez Formação de hábitos Ética e Cidadania Ética e Cidadania duas vezes por semana (8 aulas mensais) Música três vezes por semana (12 aulas mensais)

13 Estudo monitorado três vezes por semana conforme a necessidade poderá ser substituída por leitura ou atividade em gruo. Xadrez uma vez por semana 2 aulas (8 aulas mensais) Informática duas vezes por semana (8 aulas mensais) Inglês duas vezes por semana (8 aulas mensais Formação de hábitos 1 vez por semana (4 aulas mensais) Empreendedorismo 2 vezes por semana (8 aulas mensais) Humanos: 9. RECURSOS Materiais: Professor Coordenador Professor de Música Professor de Informática Professor para Esporte R$ 1.200,00 R$ 630,00 R$ 310,00 R$ 310,00 Papel Sulfite ou outros Computadores Material Esportivo Alimentação Material de Divulgação Recursos Financeiros: Professores Material de Consumo Alimentação Material de Divulgação R$ 2.450,00 R$ 300,00 R$ 400,00 R$ 500,00

14 Administração do Projeto: Coordenação Administrativa: O Semeador Coordenação Pedagógica: Sandra Benites dos Santos PARCERIAS: Rotary Clube, Junior Achievement, Colégio Pentágono. 10. AVALIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO A avaliação será feita através dos resultados medidos pelos projetos de vida bem sucedidos dos jovens atendidos. Para sistematização do projeto, o grupo de trabalho e os responsáveis pelo programa deverão refletir sobre duas questões: 1) Em que medida o programa contribui para a melhoria na vida em família? 2) Em quais aspectos ocorreram melhorias visíveis? De educação, renda, saúde e psicológicos? 3) O que mudou na escolha profissional? CERTIFICAÇÃO: Os certificados serão emitidos pelo O Semeador