Concurso Público. Agente de Infraestrutura/ Condutor de Ambulância. Código: ACA11 LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES INSTRUÇÕES - PROVA OBJETIVA AGENDA

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1 Concurso Público Código: ACA11 Agente de Infraestrutura/ Condutor de Ambulância Caderno: 2 Aplicação Manhã LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES 1 - A duração da prova é de 4 horas, já incluído o tempo de preenchimento do cartão de respostas. 2 - O candidato que, na primeira hora de prova, se ausentar da sala e a ela não retornar, será eliminado. 3 - Os três últimos candidatos a terminar a prova deverão permanecer na sala e somente poderão sair juntos do recinto, após aposição em ata de suas respectivas assinaturas. 4 - Você poderá levar o seu caderno de questões faltando 1 (uma) hora para o término da Prova. INSTRUÇÕES - PROVA OBJETIVA 1 - Confira atentamente se este caderno de perguntas, que contém 40 questões objetivas, está completo. 2 - Confira se seus dados e o cargo e especialidade escolhido, indicados no cartão de respostas, estão corretos. Se notar qualquer divergência, notifique imediatamente ao Fiscal ou ao Chefe de Local. Terminada a conferência, você deve assinar o cartão de respostas no espaço apropriado. 3 - Confira atentamente se o número que consta neste caderno de perguntas é o mesmo do que consta em seu cartão de respostas. Se notar qualquer divergência, notifique imediatamente ao Fiscal ou ao Chefe de Local. AGENDA 30/01/2012, divulgação do gabarito da Prova objetiva: 02 e 03/02/2012, recursos contra formulação e conteúdos da Prova Objetiva na Internet: biorio.org.br 10/02/2012, divulgação do resultado da análise dos recursos da Prova Objetiva. 14/02/2012, divulgação do Resultado Final da Prova Objetiva. Informações: Tel: das 9 às 18h Internet: varzeapaulista2011-2@biorio.org.br 4 - Cuide de seu cartão de respostas. Ele não pode ser rasurado, amassado, dobrado nem manchado. 5 - Para cada questão objetiva são apresentadas cinco alternativas de respostas, apenas uma das quais está correta. Você deve assinalar essa alternativa de modo contínuo e denso. 6 - Se você marcar mais de uma alternativa, sua resposta será considerada errada mesmo que uma das alternativas indicadas seja a correta.

2 LÍNGUA PORTUGUESA Texto Por que não podemos ser mais inteligentes do que somos A inteligência sempre foi uma característica essencial para a sobrevivência e a evolução dos seres humanos. Nossa capacidade de resolver problemas complexos, trabalhar de forma cooperativa e entender a passagem do tempo estão por trás do nosso sucesso de nossa espécie. Mas se a inteligência é assim tão fundamental para a sobrevivência da espécie, por que não somos ainda mais inteligentes ou seja, mais adaptados aos desafios representados pelo mundo do que somos? Pesquisadores da Universidade de Warwick, na Inglaterra, descobriram que a equação não é assim tão simples. Eles concluíram que melhorias em funções cognitivas como a memória, a atenção e o raciocínio trariam uma piora do desempenho de outras. Para os cientistas, a ideia de um super-cérebro só seria possível na ficção científica. Para chegar a essa conclusão, o psicólogo Thomas Hills, de Warwick, e Ralph Hertwig, da Universidade de Basel, analisaram estudos de vários tipos, entre eles pesquisas sobre a mente dos autistas e sobre os efeitos de remédios como a Ritalina, que aumentam a atenção. Eles descobriram que, em geral, indivíduos com habilidades cognitivas muito elevadas como pessoas que têm uma memória fotográfica, muito acima do normal geralmente têm também algum tipo de transtorno, como autismo e problemas neurológicos associados ao crescimento cerebral. E mesmo os remédios que melhoram a atenção podem ter um efeito negativo: para quem não tem problema de foco e se medica na esperança de melhorar o desempenho nas tarefas cotidianas, o resultado pode ser exatamente o oposto. Segundo Hills, o estudo sugere que há um limite para melhorar as funções cognitivas. Um exemplo simples é o uso de cafeína para aumentar a atenção. A pessoa pode até ficar mais alerta, mas seu nível de ansiedade pode aumentar e sua coordenação motora fina pode piorar. A mensagem é que não dá para ter tudo ao mesmo tempo. Ir além em uma habilidade é, necessariamente, deixar outras para trás. ( podemos ser-mais-inteligentes-do-que-somos.html - 08/12/2011) 1 - Em... indivíduos com habilidades cognitivas muito elevadas..., a palavra assinalada pode ser substituída pela seguinte expressão sem qualquer prejuízo do sentido original da frase: (A) de afeto; (B) de reação; (C) de inclusão; (D) de conhecimento; (E) de exclusão. 2 - A frase que responde corretamente a indagação lançada no título do texto Por que não podemos ser mais inteligentes do que somos é a seguinte: (A) Ir além em uma habilidade é, necessariamente, deixar outras para trás. (B) A inteligência sempre foi uma característica essencial para a sobrevivência e a evolução dos seres humanos. (C)... a ideia de um super-cérebro só seria possível na ficção científica. (D)...o uso de cafeína para aumentar a atenção. (E) Pesquisadores da Universidade de Warwick, na Inglaterra, descobriram que a equação não é assim tão simples. 2

3 3 - Assinale a alternativa em que foram marcadas apenas palavras variáveis: (A) A mensagem é que não dá para ter tudo ao mesmo (B) A mensagem é que não dá para ter tudo ao mesmo (C) A mensagem é que não dá para ter tudo ao mesmo (D) A mensagem é que não dá para ter tudo ao mesmo (E) A mensagem é que não dá para ter tudo ao mesmo 4 - Marque a alternativa em que foi corretamente destacado um adjetivo do fragmento... o estudo sugere que há um limite para melhorar as funções cognitivas. : (A) cognitivas; (B) estudo; (C) limite; (D) melhorar; (E) funções. 5 - A correta classificação do período Pesquisadores da Universidade de Warwick, na Inglaterra, descobriram que a equação não é assim tão simples. é a seguinte: (A) período simples; (B) período composto por subordinação; (C) oração absoluta; (D) período composto por coordenação; (E) período composto por coordenação e subordinação. 6 - Em... sua coordenação motora fina pode piorar., o núcleo do sujeito é: na esperança de melhorar o desempenho nas tarefas cotidianas.... O vocábulo que apresenta uma antonímia da palavra desempenho é: (A) atividade; (B) atuação; (C) realização; (D) inatividade; (E) execução. 9 - O núcleo do predicado da oração Indivíduos com habilidades cognitivas muito elevadas geralmente têm também algum tipo de transtorno é: (A) também; (B) muito; (C) têm; (D) geralmente; (E) indivíduos Com relação à linguagem utilizada ao longo de todo o texto, é absolutamente correto afirmar que há um predomínio: (A) da conotação em relação à denotação, pois as palavras estão em seu sentido comum, dicionarizado; (B) da denotação em relação à conotação, pois as palavras estão em seu sentido comum, dicionarizado; (C) da denotação em relação à conotação, pois as palavras estão em seu sentido incomum, figurado; (D) de ambas as formas, conotação e denotação, igualmente; (E) da conotação em relação à denotação, pois as palavras estão em seu sentido comum, figurado. (A) sua; (B) motora; (C) coordenação; (D) fina; (E) pode. 7 - Há limites para melhorar as funções cognitivas.. A frase que encerra a correta substituição do verbo haver, presente na oração, pelo verbo existir é a seguinte: (A) existe limites para melhorar as funções cognitivas; (B) existem limites para melhorar as funções cognitivas; (C) existia limites para melhorar as funções cognitivas; (D) existirá limites para melhorar as funções cognitivas; (E) existira limites para melhorar as funções cognitivas. 3

4 RACIOCÍNIO LÓGICO 16 - Observe a sequência de letras a seguir, obtida, de acordo com uma certa regra, a partir de nosso alfabeto: 11 - O capítulo 3 de um livro começa no início da página 123 e termina no final da página 202. Assim, esse capítulo ocupa a seguinte quantidade de páginas: (A) 69; (B) 70; (C) 79; (D) 80; (E) A Copa do Mundo de Vôlei 2011 reuniu 12 seleções nacionais e foi disputada no sistema de turno único, ou seja, cada seleção jogou exatamente uma vez com cada uma das outras. O número de partidas disputadas nessa Copa foi então igual a: (A) 36; (B) 66; (C) 72; (D) 96; (E) Numa cidade, para cada homem há duas mulheres. Assim, nessa cidade para cada trinta mulheres há a seguinte quantidade de homens: (A) 15; (B) 20; (C) 25; (D) 30; (E) Observe a sequência: 101, 124, 147, 170,.... O próximo termo é o: (A) 191; (B) 193; (C) 195; (D) 201; (E) Maria disse que Dia de ir à feira não é dia de ir ao cinema, nem à praia, nem de tomar sorvete Hoje Maria tomou sorvete. Então, se a afirmativa de Maria é verdadeira, concluímos que: (A) Maria foi à praia e pode ter ido ao cinema; (B) Maria não foi à praia; (C) Maria não foi à feira; (D) Maria foi à praia e não foi à feira; (E) Maria foi à praia, mas não ao cinema nem à feira. A E? M Q U... A interrogação é corretamente substituída por: (A) H; (B) I; (C) J; (D) K; (E) L Quando faltavam cinco voltas para terminar uma sensacional corrida de automóveis, o piloto Felipe Mussa estava na sétima posição. Ele fez então manobras sensacionais e ultrapassou três adversários antes de a prova acabar, não tendo sido ultrapassado por ninguém. Felipe terminou então a corrida na seguinte posição: (A) 6º; (B) 5º; (C) 4º; (D) 3º; (E) 2º Marcos é mais pesado do que Alberto. Alberto é mais leve do que Bruno. Bruno é mais pesado do que Clovis, que é mais leve do que Alberto. Bruno é mais leve do que Marcos. Dos quatro, o que pesa menos e o que pesa mais são respectivamente: (A) Clovis e Bruno; (B) Alberto e Marcos; (C) Alberto e Bruno; (D) Bruno e Alberto; (E) Clovis e Marcos Se não é verdade que Alfredo é palmeirense ou casado então é verdade que Alfredo: (A) não é palmeirense mas pode ser casado; (B) não é casado nem é palmeirense; (C) não é casado mas pode ser palmeirense; (D) é casado e é palmeirense; (E) é palmeirense e não é casado Se, num certo ano, o dia 22 de janeiro caiu num domingo, então o dia 18 de fevereiro caiu: (A) num sábado; (B) num domingo; (C) numa segunda-feira; (D) numa terça-feira; (E) numa quarta-feira. 4

5 SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE 21 - As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde - SUS são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no artigo 198 da Constituição Federal, e obedecem ainda a certos princípios, dentre os quais encontramos: (A) universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência; (B) parcialidade de assistência; (C) desigualdade da assistência à saúde; (D) restrição e desestímulo à participação da comunidade; (E) não informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde Saúde do trabalhador é um conjunto de atividades que se destina à promoção e proteção da saúde dos trabalhadores, assim como à recuperação e à reabilitação da saúde dos trabalhadores submetidos aos riscos e agravos advindos das condições de trabalho, através de ações de vigilância: As lacunas são corretamente preenchidas respectivamente por: (A) direito / dever / redução; (B) dever / dever / aumento; (C) direito / direito / redução; (D) direito / dever / aumento; (E) dever / dever / redução Compete aos Conselhos de Saúde as seguinte ações, EXCETO: (A) implementar a mobilização e articulação contínuas da sociedade, na defesa dos princípios constitucionais que fundamentam o SUS, para o controle social de Saúde; (B) discutir, elaborar e aprovar proposta de operacionalização das diretrizes aprovadas pelas Conferências de Saúde; (C) atuar na formulação e no controle da execução da política de saúde, incluindo os seus aspectos econômicos e financeiros e propor estratégias para a sua aplicação aos setores público e privado; (D) definir as ações executivas do Ministério da Saúde; (E) proceder à revisão periódica dos planos de saúde. (A) patrimonial e sanitária; (B) corporativa e patrimonial; (C) epidemiológica e corporativa; (D) epidemiológica e sanitária; (E) patrimonial e epidemiológica As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único. Avalie se esse sistema é organizado de acordo com as seguintes diretrizes: I - descentralização, com direção única em cada esfera de governo. II - atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais. III - participação da comunidade. Assinale a alternativa correta; (A) apenas a diretriz I está correta; (B) apenas a diretriz II está correta; (C) apenas as diretrizes I e II estão corretas; (D) apenas as diretrizes II e III estão corretas; (E) as diretrizes I, II e III estão corretas A saúde é de todos e do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação. (Artigo 200 da Constituição Federal) 26 - Em nosso cotidiano, algumas condições contribuem para o aparecimento de doenças. Os itens a seguir são exemplos de fatores que condicionam o estado de saúde das pessoas: I - Aumento de agentes transmissores de doenças e alergias; II - Alimentação inadequada que leva à desnutrição ou à obesidade; III - Falta de saneamento básico e formas de destruição do meio ambiente; IV - Falta de proteção no trabalho; V - Violência, discriminação, dominação, drogas e tantos outros problemas. Ações de Educação em Saúde podem contribuir muito para diminuir ou mesmo eliminar os efeitos dos seguintes fatores: (A) I e II, apenas; (B) II, III e V, apenas; (C) I, II, IV e V, apenas; (D) II, III, IV e V, apenas; (E) I, I, III, IV e V O Sistema Único de Saúde (SUS) conta, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas: (A) o Conselho de Saúde e a Câmara Municipal; (B) a Organização Nacional de Saúde e a Conferência de Saúde; (C) a Associação de Profissionais de Saúde e o Conselho de Saúde; (D) a Conferência de Saúde e o Conselho de Saúde; (E) a Organização Nacional de Saúde e a Associação de Profissionais de Saúde. 5

6 28 - Você é o condutor de uma ambulância e por acaso fica sabendo de informações sobre a vida íntima do paciente ao qual está sendo prestado atendimento. Nesse caso, sua conduta deve ser: (A) registrar as informações no livro de ocorrências; (B) ser discreto e manter sigilo; (C) repassar as informações a seu superior; (D) comentar com seus colegas; (E) relatar imediatamente à família do paciente tais informações No trabalho em equipe o profissional NÃO deve ser: (A) cordial; (B) oportunista; (C) solidário; (D) prestativo; (E) compreensivo O campo de atuação do Sistema Único de Saúde- SUS, inclui a execução de ações nos seguintes âmbitos, EXCETO: (A) vigilância sanitária; (B) vigilância epidemiológica; (C) saúde do trabalhador; (D) assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica; (E) aposentadoria do trabalhador. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 32 - Em relação à direção defensiva, avalie as afirmativas a seguir: I - Direção perfeita ou dirigir com perfeição significa que você realiza cada viagem sem acidentes, sem infrações de trânsito, sem abusos de veículo, sem atrasos honorários e sem faltar com a cortesia devida. II - Dirigir com perfeição inclui a habilidade em controlar o seu veículo, de maneira que você não seja envolvido em algum acidente. III - Os acidentes podem ser evitados. No caso de colisão entre dois veículos, geralmente o acidente pode ser evitado por qualquer um dos motoristas, ou por ambos. Assinale a alternativa correta: (A) apenas a afirmativa II está correta; (B) apenas as afirmativas I e II estão corretas; (C) apenas as afirmativas I e III estão corretas; (D) apenas as afirmativas II e III estão corretas; (E) as afirmativas I, II e III estão corretas Em todos os tipos de colisão que envolvem dois ou mais veículos existem fatores determinantes que ocorrem mais comumente e que podem ser evitados se você for um motorista defensivo. Esses fatores incluem dentre outros, os a seguir listados, EXCETO: (A) falta de visibilidade; (B) manobras não sinalizadas; (C) trânsito de pedestres no local; (D) conhecimento de preferenciais; (E) desobediência às leis de trânsito e à sinalização A placa 31 - Na rotina do condutor de ambulância em transporte de paciente, são comuns as situações em que uma colisão com o veículo da frente deve ser evitada. Nesses casos, o condutor deve adotar sempre os seguintes procedimentos, EXCETO um. Assinale-o. (A) olhar sempre além do veículo da frente para identificar situações que possam obrigá-lo a fazer manobras bruscas; (B) pisar no freio imediatamente ao avistar algum tipo de perigo, sempre bruscamente; (C) manter distância, sempre que possível; (D) tentar sempre antecipar a manobra que o veículo da frente vai executar; (E) certificar-se permanentemente de que o motorista do veículo à frente está ciente da presença de sua ambulância. em suas cores usuais significa: (A) área com desmoronamento; (B) estreitamento de pista à direita; (C) ponte estreita; (D) ponte móvel; (E) pista dividida. 6

7 35 - A placa em suas cores usuais significa: (A) pista escorregadia; (B) projeção de cascalho; (C) pista sinuosa; (D) vento lateral; (E) curva em S A placa Em suas cores usuais significa: (A) passagem obrigatória; (B) sentido obrigatório; (C) dê a preferência; (D) sentido triangular obrigatório; (E) siga em frente, à esquerda ou à direita As ambulâncias, quando em serviço de urgência e devidamente identificadas por dispositivos regulamentares de alarme sonoro e iluminação vermelha intermitente gozam das seguintes prerrogativas, EXCETO uma. Assinale-a. (A) prioridade de trânsito; (B) liberdade para alta velocidade; (C) livre circulação; (D) livre estacionamento; (E) livre parada A ambulância que você conduz está em serviço de urgência, devidamente identificada por dispositivos regulamentares de alarme sonoro e iluminação vermelha intermitente. Avalie se as seguintes disposições devem ser seguidas pelos envolvidos nessa situação: I - Quando os dispositivos estiverem acionados, indicando a proximidade da ambulância, todos os condutores devem deixar livre a passagem pela faixa da esquerda, indo para a direita da via e parando, se necessário. II - Os pedestres, ao ouvir o alarme sonoro, deverão aguardar no passeio, só atravessando a via quando a ambulância já tiver passado pelo local. III - O uso de dispositivos de alarme sonoro e de iluminação vermelha intermitente só poderá ocorrer quando da efetiva prestação de serviço de urgência. IV Sua ambulância tem prioridade de passagem na via e no cruzamento e deve se dar com velocidade reduzida e com os devidos cuidados de segurança. Estão corretas as afirmativas: (A) I e II, apenas; (B) II e IV, apenas; (C) I, III e IV, apenas; (D) II, III e IV, apenas; (E) I, II, III e IV As Normas Gerais de Circulação e Conduta do Código de Trânsito Brasileiro NÃO incluem a seguinte: (A) o condutor que tenha o propósito de ultrapassar um veículo de transporte coletivo que esteja parado, efetuando embarque ou desembarque de passageiros, deverá reduzir a velocidade, dirigindo com atenção redobrada ou parar o veículo com vistas à segurança dos pedestres; (B) o condutor sempre pode ultrapassar veículos em vias com duplo sentido de direção e pista única, nos trechos em curvas e em aclives sem visibilidade suficiente, nas passagens de nível, nas pontes e viadutos e nas travessias de pedestres, desde que tome o cuidado devido; (C) nas interseções e suas proximidades, o condutor não poderá efetuar ultrapassagem; (D) o condutor que queira executar uma manobra deverá certificar-se de que pode executá-la sem perigo para os demais usuários da via que o seguem, precedem ou vão cruzar com ele, considerando sua posição, sua direção e sua velocidade; (E) antes de iniciar qualquer manobra que implique um deslocamento lateral, o condutor deverá indicar seu propósito de forma clara e com a devida antecedência, por meio da luz indicadora de direção de seu veículo, ou fazendo gesto convencional de braço. Parágrafo único. Entende-se por deslocamento lateral a transposição de faixas, movimentos de conversão à direita, à esquerda e retornos A placa é um exemplo de placa de: (A) regulamentação; (B) indicação; (C) sinalização horizontal; (D) advertência; (E) gesticulação de autoridade. 7

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