Dinâmicas para o Dia do Professor - 7 Atividades

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1 Disponível no site Esoterikha.com: Dinâmicas para o Dia do Professor - 7 Atividades Realizar brincadeiras no dia do professor é uma maneira lúdica de homenagear esses profissionais tão importantes e que transmitem para seus alunos o conhecimento necessário para se tornarem cidadãos, profissionais, homens e mulheres que construirão nosso futuro. Neste dia 15 de outubro faça uma homenagem utilizando as dinâmicas de grupo que aqui disponibilizamos para download gratuito, muitas brincadeiras, canções, entretenimento e motivação. 1. As maiores histórias Motivação e Autoconfiança O objetivo dessa dinâmica para o dia dos professores é estimular a motivação através de histórias e vivencias em sala de aula além de promover a autoconfiança e o relacionamento interpessoal entre os participantes. Materiais: Um certificado ou "prêmio" divertido para cada professor. Procedimento: Peça aos professores que pensem em sua maior realização em sala de aula até hoje. Pode ser sua maior experiencia como educador ou mesmo uma pequena vivencia com alunos que tenha sido especialmente desafiadora. Após um curto período de tempo, peça aos professores que tomem mais alguns minutos para identificar o que, especificamente, fizeram que tornou esta sua maior realização em sala de aula e qual o efeito que esses esforços tiveram sobre os alunos. Peça a cada participante que fique de pé e conte ao grupo sobre sua maior façanha. Dê a cada vendedor um "prêmio" em reconhecimento de sua realização. Dicas: Perceber se o participante tem um bom auto-conhecimento, se comunica-se de forma clara e articulada e se está motivado. Tempo de aplicação: 15 minutos Número máximo de pessoas: 15 Número mínimo de pessoas: 2

2 2. Semeador de esperanças Valorização da profissão de Docente O objetivo dessa dinâmica de grupo é a valorização da profissão docente. No refrão da música O que é, o que é? Gonzaguinha expressa seu modo de ver a vida, com olhar de esperança e fé. No final deste texto você encontra um link para ver a canção no youtube, se no lugar da atividade tiver datashow com acesso a internet pode ser exibido o vídeo para os professores ou então o facilitador poderá reproduzir a canção a partir de CD ou MP3. Esse convite também é feito aos professores, por mestres como Paulo Freire e Rubem Alves. Procedimento: Distribuir e cantar o refrão da música e depois pedir para que as pessoas do grupo relacionem esta e outras mensagens ao trabalho do professor, de ser um semeador de desafios e esperanças junto aos estudantes. Conversar sobre o quanto isso ainda faz sentido nos dias atuais; se ainda vale a pena insistir nessa ideia e sobre a beleza da profissão de professor. Música: O que é, o que é? - Gonzaguinha Refrão: Viver E não ter a vergonha de ser feliz Cantar A beleza de ser um eterno aprendiz Eu sei Que a vida devia ser bem melhor E será Mas isso não impede que eu repita É bonita, é bonita, é bonita... Vídeo no Youtube com a canção interpretada por Gonzaguinha.

3 3. O jardim e o jardineiro O papel do professor, reflexão sobre o texto de Rubem Alves O objetivo desta dinâmica é mostrar a diversidade escolar e o papel do professor O facilitador reunirá os professores em um ambiente adequado e logo em seguida lerá o texto do educador Rubem Alves. O que se encontra no início? O jardim ou o jardineiro? É o jardineiro. Havendo um jardineiro, mais cedo ou mais tarde um jardim aparecerá. Mas havendo um jardim sem jardineiro, mais cedo ou mais tarde ele desaparecerá. O que é um jardineiro? Uma pessoa cujo pensamento está cheio de jardins. O que faz um jardim são os pensamentos do jardineiro. O que faz um povo são os pensamentos daqueles que o compõem. (Rubem Alves ) Peça para que as pessoas do grupo fechem os olhos por um instante, desliguem-se dos sons que estão à sua volta e imaginem-se num jardim. Que observem a diversidade, os detalhes e busquem uma flor diferente, fixando seu olhar sobre ela. Passados alguns minutos, distribua folhas e lápis de cor para que cada pessoa desenhe e pinte essa flor diferente como a percebeu/imaginou. Peça para que troquem o desenho com o colega, conversando sobre ele: o que imaginou e o que sentiu ao criá-lo. Se foi fácil/difícil pensar nesse jardim/flor. Listar com o grupo as idéias/sentimentos que apareceram e relacioná-las com o dia a dia escolar; com as belezas e dificuldades que aparecem, uma vez que tal como um jardim, a escola é o lugar da diversidade. Feita de pessoas/culturas diferentes que precisam conviver por muito tempo num mesmo espaço, como vamos valorizá-las? Que sementes/cuidados está precisando nosso jardim? Que compromissos pessoais e coletivos podemos assumir no cuidado deste jardim? Finalizar com a música Semente do Amanhã. No final desta dinâmica link para a canção no youtube para ser exibida caso tenha recursos audiovisuais. Música: Sementes do Amanhã - Gonzaguinha Ontem o menino que brincava me falou Que hoje é semente do amanhã Para não ter medo que esse tempo vai passar Não se desespere Nem pare de sonhar Nunca se entregue Nasça sempre com as manhãs Deixe a luz do sol brilhar no céu do seu olhar Fé na vida Fé no homem Fé no que virá Nós podemos tudo nós podemos mais Vamos lá fazer o que será. Vídeo no Youtube:

4 4. Professores Apaixonados Atividade com homenagem para o Dia do Professor O objetivo desta dinâmica é fazer uma homenagem aos professores. Partindo da leitura e reflexão do texto Professores Apaixonados e da música Versos Simples, desafiar o grupo a compor poesias e músicas para serem enviadas ou trocadas como homenagem aos professores. Professores Apaixonados Professores e professoras apaixonados acordam cedo e dormem tarde, movidos pela ideia fixa de que podem mover o mundo. Apaixonados, esquecem a hora do almoço e do jantar: estão preocupados com as múltiplas fomes que, de múltiplas formas, debilitam as inteligências. As professoras apaixonadas descobriram que há homens no magistério igualmente apaixonados pela arte de ensinar, que é a arte de dar contexto a todos os textos. Não há pretextos que justifiquem, para os professores apaixonados, um grau a menos de paixão, e não vai nisso nem um pouco de romantismo barato. Apaixonar-se sai caro! Os professores apaixonados, com ou sem carro, buzinam o silêncio comodista, dão carona para os alunos que moram mais longe do conhecimento, saem cantando o pneu da alegria. Se estão apaixonados, e estão, fazem da sala de aula um espaço de cânticos, de ênfases, de sínteses que demonstram, pela via do contraste, o absurdo que é viver sem paixão, ensinar sem paixão. Dá pena, dá compaixão ver o professor desapaixonado, sonhando acordado com a aposentadoria, contando nos dedos os dias que faltam para as suas férias, catando no calendário os próximos feriados. Os professores apaixonados muito bem sabem das dificuldades, do desrespeito, das injustiças, até mesmo dos horrores que há na profissão. Mas o professor apaixonado não deixa de professar, e seu protesto é continuar amando apaixonadamente. Continuar amando é não perder a fé, palavra pequena que não se dilui no café ralo, não foge pelo ralo, não se apaga como um traço de giz no quadro. Ter fé impede que o medo esmague o amor, que as alienações antigas e novas substituam a lúcida esperança. Dar aula não é contar piada, mas quem dá aula sem humor não está com nada, ensinar é uma forma de oração. Não essa oração chacoalhar de palavras sem sentido, com voz melosa ou ríspida. Mera oração subordinada, e mais nada. Os professores apaixonados querem tudo. Querem multiplicar o tempo, somar esforços, dividir os problemas para solucioná-los. Querem analisar a química da realidade. Querem traçar o mapa de inusitados tesouros. Os olhos dos professores apaixonados brilham quando, no meio de uma explicação, percebem o sorriso do aluno que entendeu algo que ele mesmo, professor, não esperava explicar.

5 A paixão é inexplicável, bem sei. Mas é também indisfarçável. Texto de Gabriel Perissé, doutor em Filosofia da Educação pela USP e autor do livro O professor do futuro. Música: Versos Simples - Chimarruts Composição: Cassiane Silva / Richardson Maia Sabe, já faz tempo Que eu queria te falar Das coisas que trago no peito Saudade, já não sei se é A palavra certa para usar Ainda lembro do seu jeito Não te trago ouro Porque ele não entra no céu E nenhuma riqueza deste mundo Não te trago flores Porque elas secam e caem ao chão Te trago os meus versos simples Mas que fiz de coração. Vídeo no youtube:

6 5. A imagem do professor na sociedade reflexão sobre a profissão de educador O objetivo desta dinâmica é estimular uma conversa sobre a imagem dos professores na sociedade. Ainda existe uma imagem equivocada em relação à autoridade e ao papel dos pais e dos professores e alguns brigam com isso o tempo todo, tratando com desrespeito aqueles que exercem essa função. Forme grupos para conversar sobre a imagem que temos do professor. - Como era e como são vistos os professores? - Que imagens nos são sugeridas pela sociedade e pela mídia? - Em que elas contribuem para a sua valorização ou desvalorização? - E qual deve ser nossa contribuição para que os professores sejam respeitados? Cada grupo pode criar ou escolher um símbolo que expresse o ser professor no mundo de hoje.

7 6. Desafios da educação Dinâmica de grupo para valorização dos professores O objetivo desta dinâmica de grupo é realizar uma reflexão sobre a valorização dos professores. Para realizar com grupos de professores ou de alunos e professores. 1. Selecionar com o grupo, cinco palavras ou expressões que na música "Anjos da Guarda" indicam desafios da educação e conversar sobre elas. No final desta dinâmica apresentamos o link para o vídeo desta canção no youtube, caso haja equipamento audiovisual o vídeo pode ser exibido. 2. Escrever em folhas de ofício palavras que lembrem a luta dos professores pela educação. Convidar professores para fixá-las em um painel, batendo palmas e cantando o refrão da música a cada nova palavra afixada. 3. Gesto simbólico preparar uma caixa com terra e entregar sementes aos professores, convidando-os a semeá-las, enquanto lê-se a parábola do Semeador (Lc 8,5-8). Finalizar cantando a música e com o abraço de felicitações pela data. Música Anjos da Guarda - Leci Brandão Professores Protetores das crianças do meu país Eu queria, gostaria De um discurso bem mais feliz Porque tudo é educação É matéria de todo o tempo Ensinem a quem sabe tudo A entregar o conhecimento Na sala de aula É que se forma um cidadão Na sala de aula Que se muda uma nação (bis) Na sala de aula Não há idade, nem cor Por isso aceite e respeite O meu professor Batam palmas pra eles Batam palmas pra eles Batam palmas pra eles Que eles merecem! Vídeo no Youtube:

8 7. Salve-se com um abraço Fortalecer as relações interpessoais Objetivo: É um excelente vitalizador para grupos que já se conhecem e necessitam, sempre, exercitar e adubar as relações interpessoais. Material: Aparelho de som e CDS com músicas bem animadas. Procedimento: O facilitador solicita que todos fiquem de pé, livres, soltos, sem nada nas mãos, entrega um balão (bexiga) a uma pessoa, pede-lhe que o encha, dê um nó no balão e prossegue nas orientações: 1. Vocês vão dançar à vontade, em todo esse ambiente, soltos (sem pegar nas mãos uns dos outros), conforme o ritmo da música; 2. Tem uma pessoa que está segurando um balão. No momento em que eu parar a música, todas as pessoas, em dupla, se abraçarão; 3. Aquela que estiver com o balão, deve entrega-lo à pessoa que estiver mais perto e que não esteja abraçada com ninguém. não deve jogar o balão e a pessoa que for escolhida deve recebê-lo e reiniciar a brincadeira; 4. A música toca e todos voltam a dançar soltos, sozinhos. O balão está em outra mão... A música para, outra vez, e novas duplas se abraçam e o balão é entregue a outra pessoa... e, assim, sucessivamente. 5. A atividade prossegue dentro da conveniência do facilitador. O princípio é: Todos precisam ser salvos... com um abraço. Disponível no site Esoterikha.com: Veja também: Oração do Professor Frases para Professores Frases para Alunos Dinâmicas para Professores Apresentação, Integração, Motivação, etc. Dinâmica do Presente

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