Diretrizes Pedagógicas. 9º Ano do Ensino Fundamental 2

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1 Diretrizes Pedagógicas 9º Ano do Ensino Fundamental 2 3º Trimestre 2015

2 Caro aluno, Ao construirmos este documento de metas de realização do 3º trimestre, pensamos em uma forma de deixar registrado para você, para sua família e para a escola as diretrizes pedagógicas que são esperadas e valorizadas nesse período. É um prazer estarmos juntos em 2015 cuidando de sua formação! A escola só existe porque você está aqui. Realizamos nosso trabalho para ajudá-lo a se tornar um ser humano autônomo, produtivo, criativo e empreendedor, um cidadão que seja feliz e faça os outros felizes. Perseguiremos esse objetivo através dos conteúdos escolares, dos saberes construídos em todas as disciplinas, da sua dedicação aos estudos e dos compromissos que esta escola e sua família têm com sua educação. Seus pais/responsáveis, em parceria com a escola, também são peças fundamentais para esse processo. Desejamos um ano escolar de muito sucesso! Equipe de Coordenação, Orientação e os Professores.

3 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS LÍNGUA PORTUGUESA 1. Concordância verbal e nominal Compreender o que são relações de concordância entre as palavras; Conhecer e aplicar as regras de concordância nominal e verbal; Saber o que é concordância ideológica e identificar os contextos em que ela ocorre. 2. Regência verbal e nominal Compreender o que é termo regente e termo regido; Identificar a preposição em um contexto; Aplicar devidamente em um contexto as regras de regência verbal e nominal; Analisar os desvios quanto à regência em contextos informais. 3. Crase Definir o fenômeno da crase; Aplicar o acento grave quando necessário; Explicar a presença ou ausência de crase em um contexto. Leitura do trimestre: MAR MORTO Jorge Amado Editora Companhia das Letras REDAÇÃO 1. Fotografia e reportagem Reconhecer elementos visuais importantes para a construção da mensagem numa fotografia; Diferenciar a fotografia antiga e a moderna e reconhecer em cada uma as memórias construídas; Identificar a colaboração da fotografia para uma reportagem; Fotografar pessoas, objetos e paisagens que mostrem a GUERRA; Observar a linguagem utilizada numa reportagem; Identificar o público alvo de uma reportagem;

4 Analisar indícios de argumentação numa reportagem; Reconhecer a função referencial da linguagem; Reconhecer uma reportagem como um texto expositivo; Montar uma reportagem com o tema GUERRA. 2. Texto dissertativo-argumentativo (modelo ENEM) Analisar a estrutura desse tipo de texto: introdução, desenvolvimento e conclusão. Reconhecer as partes que contribuem para a elaboração dos argumentos: apresentação do tema, tese, proposta de intervenção. Identificar recursos argumentativos que podem ser usados no texto modelo ENEM; Identificar a importância dos textos motivadores para a elaboração de um texto dissertativo-argumentativo; Analisar o uso das competências que compreendem a avaliação de um texto modelo ENEM; Diferenciar frase do tema e frase do título; Definir uma tese a partir de um tema; Elaborar um texto modelo ENEM com o tema GUERRA. Livro do trimestre: CAPITÃES DA AREIA Jorge Amado Editora Companhia das Letras EDUCAÇÃO FÍSICA Repudiar qualquer espécie de violência, adotando atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade nas práticas de cultura corporal de movimento. Reconhecer-se como elemento integrante do ambiente, adotando hábitos saudáveis de higiene, alimentação e atividades corporais. Desenvolver e aprimorar habilidades motoras e esportivas de Tênis, Tênis de mesa e Futsal. Executar um ou mais eventos esportivo e/ou cultural que envolva toda a comunidade escolar.

5 INGLÊS NÍVEL D GRAMÁTICA Present Simple Passive Let / Be Allowed To Present Perfect nas frases afirmativas, negativas e interrogativas. For x Since Past Simple Passive A, AN, THE or Zero Article VOCABULÁRIO Describing a person s age Verb and Noun Pairs Disasters METAS NÍVEL E Ler e interpretar textos. Trabalhar a compreensão auditiva através de textos, entrevistas e músicas e filmes. Produção de texto. Empregar Present Simple Passive corretamente. Empregar Let / Be Allowed To corretamente. Descrever Person s age. Empregar o Present Perfect nas frases afirmativas, negativas e interrogativas. Empregar For x Since corretamente. Aplicar Verb and Noun Pairs. Empregar o Past Simple Passive corretamente. Aplicar A, AN, THE or Zero Article. Abordar os Desastres Naturais e a questão do Meio Ambiente. GRAMÁTICA Second Conditional Past Perfect nas frases afirmativas, negativas e interrogativas. Reported Statements Third Conditional

6 VOCABULÁRIO Language of Internet (Information technology and computers) Noun Suffixes: -r, -er, -or and ist Mythical Cities Noun Suffixes: -ation and ment Popular Sayings METAS ESPANHOL Ler e interpretar textos. Trabalhar a compreensão auditiva através de textos, entrevistas e músicas e filmes. Produção de texto. Empregar Second Conditional corretamente. Identificar linguagem da internet. Empregar o Past Perfect nas frases afirmativas, negativas e interrogativas. Falar sobre Mythical Cities. Empregar o Reported Statements corretamente. Empregar o Third Conditional corretamente. Falar sobre Popular Sayings. Prezado (a) aluno (a): Você está recebendo as metas que trabalharemos no terceiro trimestre. Para ser bem sucedido, é fundamental: valorizar as explicações durante as aulas, esclarecer imediatamente as dúvidas, fazer diariamente a revisão dos conteúdos apreendidos e as tarefas de casa com dedicação, participar ativamente das correções e dos projetos desenvolvidos na escola. Para melhor organização, as metas vêm acompanhadas de um índice com o número dos exercícios de cada lição a ser trabalhada. (Livro do aluno e caderno de exercícios). Atenciosamente, Professor Alexandre.

7 Conteúdos (Lección 6) Textos para leitura e compreensão. Páginas - 58, 59, 60, 67 Empregar adequadamente os pronomes complemento direto e indireto.páginas - 61, 62, 63, 64, 65 Falar sobre fatos reais e fatos hipotéticos utilizando as expressões Es cierto que, Es verdad que, Es evidente que etc. Página 66. Exercícios de revisão. 68, 69. Conteúdos (Lección 7) Textos para leitura e compreensão. Páginas - 71, 72, 78, 79. Empregar os pronomes relativos adequadamente. Páginas - 73, 74, 75, 76. Pedir e dar opiniões. Página 77. Conteúdos (Lección 8) Textos para leitura e compreensão. Páginas - 81, 82, 88, 89. Empregar os conectivos para expressar causa e consequência. Páginas - 83, 84, 85. Identificar as palavras heterotónicas.páginas - 86, 87 Exercícios de revisão. Páginas - 90, 91, 107, 108, 109, 110, 111, 112. Conteúdos (Todas las lecciones) ARTE Ser capaz de resolver atividades enviadas por . Dramatizar situações do cotidiano. Outros. Ampliação do conhecimento teatral e do exercício de cidadania; Desenvolvimento da apreciação estética e técnica dos elementos do teatro como linguagem artística; Jogo teatral: ação/ espaço, papel/ personagem; Reconhecer as possibilidades do teatro enquanto prática social; Observar e analisar e forma técnica e crítica, as montagens cênicas apresentadas; Reconhecer e aplicar com propriedade os elementos do jogo teatral.

8 MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS MATEMÁTICA Área do retângulo, do quadrado e do paralelogramo. Identificar unidades de área. Reconhecer e calcular as áreas do retângulo e do quadrado. Aplicar as formulas das áreas. Reconhecer as figuras planas equivalentes como figuras que tem a mesma área. Verificar que dois polígonos congruentes são equivalentes. Deduzir e calcular a área do paralelogramo. Aplicar a fórmula da área do paralelogramo. Área do triangulo, do losango e do trapézio Deduzir e calcular a formula para a determinação da área de um triângulo. Deduzir e calcular a área de triangulo retângulo. Deduzir e calcular a área de triangulo equilátero. Aplicar as fórmulas da área dos triângulos. Deduzir, calcular e aplicar a área de um losango. Deduzir a expressão que resulta na área de um trapézio. Aplicar a fórmula da área do trapézio. Polígonos regulares Obter o numero de diagonais de um polígono. Calcular a soma dos ângulos internos e dos ângulos externos de um polígono convexo. Reconhecer um polígono regular como um polígono que tem lados e ângulos congruentes. Identificar polígonos inscritos e circunscritos a uma circunferência. Verificar que todo polígono regular é inscritível e circunscritível a uma circunferência. Reconhecer os elementos notáveis de um polígono regular. Deduzir e calcular a área de um polígono regular. Aplicar a formula da área do polígono regular. Lado e apótema de polígonos regulares Calcular o lado e o apótema de um quadrado inscrito em um circulo de raio dado.

9 Calcular o lado e o apótema de um hexágono regular inscrito em um circulo de raio dado. Calcular o lado e o apótema de um triangulo regular inscrito em um circulo de raio dado. Comprimento da circunferência e do arco Deduzir e calcular o comprimento de uma circunferência de raio conhecido, através dos polígonos inscritos e circunscritos. Reconhecer e criar aproximações para o numero Aplicar a formula do comprimento da circunferência. Deduzir e calcular o comprimento de um arco de uma circunferência de raio dado. Área do circulo e de suas partes Deduzir e calcular a área de um circulo de raio conhecido, através dos polígonos inscritos e circunscritos. Aplicar a formula da área do circulo. Deduzir e calcular as áreas do setor e da coroa circular. Aplicar as formulas das áreas obtidas. Tabelas, formulas e gráficos Reconhecer quando uma correspondência entre duas grandezas caracteriza uma função. Reconhecer funções representadas por tabelas, por formulas e por gráficos. Efetuar cálculos e interpretar resultados usando a notação f(x). Representar geometricamente pares ordenados de números reais. Identificar um sistema de coordenadas cartesianas, discriminando os eixos das abscissas e das ordenadas e a origem. Identificar os quadrantes e reconhecer o sinal da abscissa e da ordenada em cada quadrante. Elaborar o gráfico de uma função dada pó ruma tabela ou por uma formula. Funções representadas por retas Identificar e construir o gráfico de uma função constante. Reconhecer e construir o gráfico de uma função do primeiro grau. Reconhecer o significado dos coeficientes da função Reconhecer função linear e associá-la a proporcionalidade direta.

10 Reconhecer funções crescentes e decrescentes dadas por tabelas e gráficos. Classificar as funções representadas por retas. Resolver problemas. Funções do segundo grau Reconhecer uma função do segundo grau (quadrática). Identificar o gráfico de uma função do segundo grau como uma parábola. Reconhecer quando o gráfico de uma parábola é côncava para cima e quando a côncava para baixo. Determinar as coordenadas do vértice de uma parábola. Construir o gráfico de uma função quadrática. Determinar os zeros de uma função quadrática. Estudar os sinais de uma função quadrática. Inequações Reconhecer e resolver algebricamente inequações do primeiro grau. Resolver geometricamente inequações do primeiro grau, usando de função. Reconhecer uma inequação do segundo grau. Associar a resolução de uma inequação do segundo grau com o estudo dos sinais de uma função quadrática. Resolver inequações do segundo grau. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS QUÍMICA Reconhecer a evolução histórica e o significado científico da tabela periódica. Correlacionar distribuição eletrônica com a classificação dos elementos na tabela periódica. Correlacionar as propriedades periódicas raio atômico, potencial atômico e eletronegatividade. Classificar os elementos quanto ás suas propriedades físicas e químicas. Determinar períodos e grupos dos elementos na tabela periódica. Relacionar os elementos químicos quanto as propriedades periódicas. Compreender a periodicidade da atual da IUPAC.

11 FÍSICA BIOLOGIA Definir trabalho de uma força ao longo do deslocamento e destacar os casos notáveis de trabalho. Reconhecer e diferenciar os tipos de energia, assim como suas conversões onde a energia mecânica se conserva, enunciando o princípio da conservação de energia. Compreender a utilização de máquinas simples Apresentar os principais modelos propostos para explicar os movimentos dos astros. Apresentar e discutir as leis de Kepler e a lei da Gravitação Universal. Apresentar o conceito de densidade e pressão nos sólidos. Entender o que é pressão atmosférica. Entender o princípio de Arquimedes e apresentar as forças atuantes sobre um corpo mergulhado num líquido em equilíbrio Identificar os envoltórios membranosos das células, que tanto as individualizam do meio externo como compartimentalizam o meio interno, no caso dos eucariontes. Reconhecer a estrutura e a função da membrana plasmática; as diferenciações da superfície celular, como as microvilosidades, fundamentais para a absorção de nutrientes e o glicocálix, que entre outras funções permite o reconhecimento celular. Destacar, também, a presença de parede celular em alguns seres vivos. Destacar também a estrutura em bicamada da membrana plasmática, com seus conhecimentos fosfolipídicos e protéicos. Identificar e explicar os diversos aspectos relacionados à permeabilidade seletiva da membrana plasmática e das várias formas de as substancias atravessarem esta membrana; Mostrar dos processos chamados passivos, ou seja, aqueles que não dependem da energia do ATP, apenas da própria energia de agitação das moléculas. Estes acontecem a favor do gradiente de concentração; Explicar também as formas ativas de transporte que consomem ATP e que acontecem contra o gradiente de concentração; Explicar o ingresso de matéria particulada na célula, representada pelos processos de endocitose;

12 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA GEOGRAFIA Determinar o conceito de Guerra Fria e seus principais casos (descolonização, conflitos) Analisar os governos populistas da América Latina e Brasil Discutir os principais conflitos do Oriente Médio e suas relações com o Brasil e o Mundo Analisar a República Militar Brasileira Entender as transformações do espaço da Rússia Pós Guerra Fria Compreender a evolução econômica da Rússia Analisar os conflitos de independência na Rússia Compreender a formação econômica do Japão Analisar os processos que influenciaram a estrutura socioeconômica do Japão Caracterizar o Japão hoje a partir das suas transformações tecnológicas Compreender a formação econômica da Austrália e nova Zelândia Entender a importância da bacia do pacífico na economia mundial Compreender a importância das regiões polares Analisar os impactos do homem nas regiões polares

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