VARIAÇÃO DO PREÇO DO MATERIAL ESCOLAR EM JANEIRO DE 2015

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1 NÚCLEO DE PESQUISAS ECONÔMICO-SOCIAIS NUPES UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE ECONOMIA, CONTABILIDADE E ADMINISTRAÇÃO - ECA PRO-REITORIA DE EXTENSÃO E RELAÇÕES COMUNITÁRIAS VARIAÇÃO DO PREÇO DO MATERIAL ESCOLAR EM JANEIRO DE 2015 O NUPES - Núcleo de Pesquisas Econômico-Sociais da UNITAU pesquisou no período de 01 a 08 de janeiro de 2015 o preço de 12 principais itens de materiais escolar em 10 grandes lojas especializadas que se encontram estabelecidas em São José dos Campos (5) e Taubaté (5). Janeiro Janeiro Variação Média Média % Produtos R$ R$ Caderno capa dura - 96 folhas 11, Lápis 0, Lápis de cor - 12 unidades 8, Canetas Hidrocor - 12 unid 12, Borracha 1, Cola - 40g 1, Tesoura 13cm 5" 4, Régua 30 cm 2, Apontador 2, Giz de cera - 12 cores 3, Papel sulfite folhas 3, Mochila 107, Soma 161,27 176,04 9,16

2 A tabela acima mostra os preços médios dos produtos em janeiro de 2015 em comparação com os preços médios de janeiro de 2014 e suas respectivas variações, em porcentagem. Observa-se que tivemos uma variação média geral de 9,16%. Nesse ano (2015) todos os produtos tiveram aumento de preço, sendo que os grandes vilões foram: giz de cera 12 cores com 68,85%, cola 40g com 37,21% e tesoura 13cm 5 com 32,60%. Menor Maior Variação Produtos R$ R$ % Caderno capa dura - 96 folhas Lápis Lápis de cor - 12 unidades Canetas Hidrocor - 12 unid Borracha ,58 Cola - 40g Tesoura 13cm 5" Régua 30 cm Apontador Giz de cera - 12 cores Papel sulfite folhas Mochila SOMA 76,22 255,58 235,32 A tabela acima mostra que existe uma diferença grande entre o preço mínimo e o máximo dos produtos em janeiro de Comparando os produtos com os menores preços (R$ 76,22) com os produtos de maiores preços (R$ 255,58) observa-se uma diferença de 235,32%.

3 As razões para essas variações estão a seguir relacionadas e destacadas em negrito: a) mochila 625,83% - marca e motivo estampando no produto; b) tesoura 373,16% - qualidade do produto. As de baixa qualidade mastigam o papel em vez de cortá-lo; c) cola 315,44% - marca; d) apontador 313,08% - qualidade, entrou na pesquisa apontador com depósito (mais caro) e sem depósito (mais barato); e) caderno capa dura 244,08% - motivo estampando na capa do caderno (mais caro) e sem motivo (mais barato), não tem problema de qualidade; f) borracha 235,58% - qualidade (natural ou sintética) e marca; g) giz de cera 183,59% - marca e motivo estampado na caixa; h) lápis 181,69% - qualidade e marca; i) régua 149,50% - qualidade, entrou na pesquisa régua de acrílico (mais cara) e de plástico (mais barata). Tomar cuidado com a mais barata, pois é muito frágil e fácil de quebrar; j) canetas hidrocor 139,11% - qualidade e marca. As mais baratas duram pouco tempo, estragando o bico das canetas e outro aspecto é que algumas são laváveis (mais caras) e outras não (mais baratas); k) lápis de cor 124,07% - marca e motivo estampado na embalagem (mais caros) e sem motivo (mais baratos); l) papel sulfite 30,43% - marca, não tem problema de qualidade. Devido as razões acima apresentadas, o consumidor dever tomar as seguintes medidas: a) tomar cuidado com os produtos cuja razão da variação está escrito qualidade, ou seja, o barato pode sair caro, evitar comprar o mais barato; b) Produtos cuja razão da variação são marca ou motivo estampado no produto e que não tenham problema de qualidade devem ser comprados àqueles com preços menores; c) Utilizar sempre o material que sobrou do ano passado;

4 d) Quando for fazer a compra do material escolar não levar a criança junto, uma vez que ela vai sempre querer as que têm motivos estampados e por isso são mais caros; e) Nunca comprar em apenas uma loja, fazer sempre a pesquisa; f) Formar grupo com famílias e comprar em lojas de atacados, onde normalmente se vende quantidades maiores com preços menores; g) Cuidado com as marcas que vendem apenas produtos importados (China) cuja qualidade do produto se apresenta inferior aos nacionais, além disso, o dólar nesse momento está valorizado; h) Convença ao filho em adquirir os produtos sem motivos estampados (sempre mais baratos) em troca de comprar nas bancas selos ou adesivos com os motivos da preferência do filho e estampá-los onde for necessário; i) - Evite compras de última hora. O tumulto e a correria podem ocasionar maus negócios. A Associação Brasileira de Defesa do Consumidor (Pró-Teste) dar as seguintes sugestões: a) Uniforme - As escolas não podem obrigar os pais a comprar o uniforme no próprio estabelecimento de ensino. Ou indicar uma determinada loja para a compra do uniforme, se o mercado em geral comercializar o produto. Além disso, a escola deve informar qual o modelo de uniforme utilizado, assim como os locais onde pode ser adquirido. O fornecimento exclusivamente pela escola é considerado venda casada, o que é proibido por lei. b) Livros Didáticos Normalmente, custam mais do que todos os demais itens do material escolar. Portanto, é importante comparar preços em mais de uma livraria. Os pais não são obrigados a comprar os livros na escola, nem na livraria indicada. c) Transporte Escolar É o item mais relevante em termos de segurança dos alunos e pais. Além de exigir a apresentação do alvará de circulação, os pais devem avaliar as condições de conservação e segurança do veículo, pedir referências e orientar as crianças para prestarem atenção à conduta do motorista no trânsito. E, obviamente, ler com cuidado cada item do contrato e das condições de pagamento. d) Preço e condições - Sugere que, na hora da compra, se avalie a qualidade, o preço e as condições de pagamento de produtos similares, que também atendam às necessidades escolares, com economia. Produtos com características de brinquedos podem distrair a atenção da criança, prejudicando o seu desempenho. O material escolar é instrumento de trabalho para o aprendizado, portanto deve ser adequado à finalidade a que se destina. e) Na escolha dos cadernos, é importante avaliar a impressão das linhas e margens, e se não há dobraduras ou rugas. Cadernos de capa dura são mais resistentes, mesmo que mais caros. Nas réguas, esquadros e compassos, deve-se conferir se a escala e os números são legíveis, e se não há rebarbas,

5 lascas ou ferrugem. As borrachas têm de ser apropriadas a lápis ou canetas. Deve-se evitar as coloridas, de formatos diferentes e com aromas, que podem induzir as crianças mais novas a comê-las. f) O apontador não deve apresentar manchas nem sinais de ferrugem. Deve ser testado antes de comprar. O lápis mais adequado para a escrita é o número 2. Ele não deve ter amassados, lascas ou ranhuras. g) Na compra da caneta, a carga de tinta deve estar completa, e sem vazamentos. Também é aconselhável experimentar o produto. Massas para modelar, giz de cera, cola, tintas têm de ser atóxicos. Para isso, é preciso ler atentamente a composição do produto, bem como as instruções ou recomendações de uso e a facilidade de limpeza (mãos, cabelos, roupas, toalhas etc.). h) Concluída a seleção do material, vale a pena negociar desconto ou melhores condições de pagamento. E exigir sempre a nota fiscal (Nota Fiscal Paulista), tíquete do caixa ou cupom do ponto de venda, pois são fundamentais se houver necessidade de troca. i) Compras em ambulantes e camelôs devem ser evitadas. Apesar do preço, muitas vezes favoráveis, este tipo de vendedor não fornece nota fiscal, o que pode dificultar a troca ou assistência do produto se houver necessidade; j) Fiquem de olho nas embalagens de materiais como colas, tintas, pincéis atômicos, fitas adesivas, que devem conter informações claras, precisas e em língua portuguesa a respeito do fabricante, importador, composição, condições de armazenagem, prazo de validade e se apresentam algum risco ao consumidor.