Minissarau do 1 ano. Saídas pedagógicas

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1 Agosto/2015 Minissarau do 1 ano Ao final do semestre fizemos uma singela apresentação onde os alunos do 1 ano do Ensino Fundamental puderam experimentar a sensação de estar diante do público e de compreenderem a leitura como meio de inserção social. Este evento recebeu o nome de Minissarau. Eles declamaram poesias e quadrinhas, cantaram e ao final convidaram a todos para participarem de uma linda ciranda. Saídas pedagógicas 7 ano no Catavento Cultural Sempre que promovemos uma saída pedagógica calcamos a escolha dos locais considerando o que cada um para promover uma aula diferente, oferecendo real significado para a aprendizagem dos conteúdos envolvidos. O que foi trabalhado em sala de aula ganha uma proporção mais concreta e inserida na vida diária e tudo aquilo que é vivenciado e, portanto, é de fato aprendido. Dessa forma, retomamos o que falamos sempre: saída pedagógica não é passeio, é aula externa e por isso a adesão é importantíssima! Ao final do semestre os alunos do 7 ano e do 8 ano foram a São Paulo. O 7 ano visitou a Pinacoteca do Estado e o Museu Catavento Cultural e o 8 ano visitou o Museu da Língua Portuguesa e o Horto Florestal. Foram momentos ricos de construção de eloeducacional.com.br

2 conhecimento e aprimoramento da autonomia e das habilidades de convivência. Foi incrível conversar com alunos que estão fazendo faculdade e eles compartilharem com a gente quanto gostam da área escolhida. Vê-los abrindo um sorriso imenso enquanto falavam o quão realizados estão com suas conquistas. 8 ano no Museu da Língua Portuguesa. Ensino Médio na Feira de Profissões da USP Falo por mim e por meus colegas o quanto foi importante essa feira e como queremos nos sentir realizados também! Iria Karoline, aluna do 2 ano do Ensino Médio Visitamos a Feira de Profissões da USP 2015 e foi incrível! Pudemos ver as profissões, agregar valor a cada uma delas, esclarecer as dúvidas, ou, diante de tantas profissões, ficar com mais dúvidas ainda! Tudo isso é essencial para que tomemos um rumo na vida, para que um dia possamos nos sentir realizados e satisfeitos com as profissões que escolhemos, essencial para ver o mundo que temos nas palmas das mãos! Gincanas e Concurso Elo Verde Ainda sobre o fim do semestre passado, tivemos na última semana várias premiações. A primeira foi da Gincana de Tabuada que o professor Alex realizou na disciplina de Aritmética com os alunos do Ensino Fundamental I. Nela trabalhamos, além da tabuada, a rapidez de raciocínio e estratégias de cálculo. Em seguida tivemos a premiação da Gincana facebook.com/eloeduca

3 de Leitura, realizada pelas professoras Cristiane e Carolina, durante as aulas de Hora do Conto, também com o Ensino Fundamental I. O intuito dessa Gincana é promover o gosto pela leitura e a interpretação textual, uma vez que os alunos devem preencher fichas sobre a obra lida. Finalizando, foi feito o anúncio e a entrega do prêmio ao vencedor do concurso Elo Verde. Neste concurso os alunos deveriam sugerir ações de sustentabilidade para serem colocadas em prática na nossa escola. O vencedor, o aluno Luis Felipe, do 3 B, trouxe a ideia de fazermos parceria com um programa que recolhe material escolar sem uso (restos de borracha, tubo vazio de caneta, etc) e então recicla esse material transformando em peças que são vendidas e a renda é doada para uma instituição sem fim lucrativo a ser escolhida pela Elo Educacional. 2 A: Sala Destaque na Gincana de Leitura. Nas três ocasiões, os alunos também puderam aprender a conviver com a competição saudável, respeito ao vencedor e compreensão com o próprio resultado. Lembramos que no 2 Semestre teremos nova rodada da Gincana de Leitura e o Stop de Tabuada. Participem! Empenhem-se! Todos têm condições de serem vitoriosos! Parabéns a todos os participantes! Laís, Medalha de Ouro do 5 A e Aluna Revelação da Gincana de Tabuada. 4 B: Sala Destaque na Gincana de Tabuada facebook.com/eloeduca

4 oralmente, passando de geração em geração., conforme nos informa o autor Antonio Carlos Oliviere, em < br>, acesso em 07/07/2015. O folclore é algo natural em todas as partes do mundo, cada povo tem seu folclore, sua forma de manifestar suas crenças e costumes. Ele está presente na arte, no artesanato, na literatura popular, nas danças regionais, no teatro, na música, na comida, nas festas populares como o carnaval, nos brinquedos e brincadeiras, nos provérbios, na medicina popular, nas crendices e superstições, mitos e lendas. Luis Felipe, vencedor do Concurso Elo Verde Folclore Brasileiro Em nossa escola valorizamos o folclore brasileiro por acreditarmos que conhecermos nossas origens seja primordial para a construção da nossa identidade individual e coletiva, mas também por valorizarmos a convivência com a diversidade. Foto tirada em Taubaté, na Casa do Figureiro, durante a saída pedagógica do 2 ano do Ensino Fundamental. Dia 22 de agosto comemoramos o Dia do Folclore. Entendemos por folclore o conjunto das criações de uma comunidade cultural, baseadas nas tradições de um grupo ou de indivíduos, que expressam sua identidade cultural e social, além dos costumes e valores que se transmitem facebook.com/eloeduca

5 Dia dos Pais determinação, mas traz também descontração, irreverência, liberdade! Esse ano comemoramos o Dia dos Pais em 09 de agosto. O mundo fala tanto das mães, mas e os pais? Quem são? O que esperamos deles? O que esperam de seus filhos? Como é exercer esse papel? Para a psicologia, pai é o princípio da Lei e da Ordem, para a sociedade em seu modelo mais tradicional, é o provedor do lar, mas o mundo muda, a sociedade muda e o papel do pai também! Acreditamos que sim, ele continua sendo o princípio da Lei e da Ordem, aquela figura que exige e dá exemplo de conduta. Hoje, na maioria das famílias, ele divide a responsabilidade financeira com a mãe de seus filhos, mas é fato que ele agregou um novo papel, o da afetividade. Pai brinca com os filhos sim, dá risada, faz estripulia, brinca daquelas coisas que a mãe fica louca, como jogar a criança para cima! Pai faz tarefa com os filhos, vem à reunião de pais, marca hora com a Coordenação Pedagógica para dividir angústias, pedir orientações e dar ideias. Pai é aquele que inspira a construção do seu filho como ele será nos futuros relacionamentos amorosos, ajuda a filha a compor o ideal masculino. Pai traz retidão de caráter, atenção às regras, comprometimento, Mas voltemos ao ponto em que dizíamos que a sociedade mudou e voltemos a falar das mudanças ocorridas na família. Lembremos que os papéis psicológico, moral e social da figura do PAI podem ser exercidos por outra pessoa na ausência desse. Hoje temos a presença de padrastos incríveis, do avô que é um paizão e como não falar, da mãe que é mãe e pai, que é Pãe? Pois é, a estes cabe de alguma forma exercer a função paterna por completo, ou ao menos tentar. É bom explicar àqueles que não têm o pai presente que o pai é um ser humano, que tem dificuldades e que estas dificuldades não são culpa do filho, são só o modo do outro sabe ser pai. Fácil não é, como todo relacionamento humano, é preciso vivenciar, sentir, tentar e lidar com o real, não com o ideal. Para todos os pais da nossa escola (e padrasto, avô, tio, padrinho, irmão mais velho ou pãe), nossos parabéns! Exerçam sua paternagem, deliciem-se com esta experiência. Ela é a oportunidade de viver aquele velho sonho infantil de ser o super herói de alguém!

6 De olho no 2 semestre Estamos voltando para escola outra vez! Que bom tê-los aqui novamente. Vamos concluir o 2º trimestre com dedicação e determinação. Para ter bons resultados vocês precisam direcionar o foco para alguns detalhes: 1 - prestar atenção às aulas, anotar o que o professor escreve na lousa, complementar com observações próprias, esclarecer possíveis dúvidas e desenvolver com seriedade as atividades propostas; 2 - determinar um horário fixo e local silencioso para fazer as tarefas, trabalhos e estudo diário do conteúdo dado e para as provas; 3 - estudar com antecedência para as provas, na véspera você apenas relembra o que estudou; 4 - descubra a sua melhor forma de aprender. Verifique se a sua aprendizagem é visual, auditiva ou visual-auditiva, isso facilita o enfoque do seu estudo; 5 - se tiver que fazer a Recuperação Paralela, prepare-se mais ainda seguindo as orientações acima. só. Refletimos sobre o respeito e a habilidade de nos colocarmos no lugar do outro. Identificamos as influências diversas em nossa cultura e em nosso dia a dia. Ao final do semestre tivemos lindas apresentações, incluído a participação dos professores de Capoeira Jeferson e Marajó. Um bom retorno e sucesso nos seus resultados. A Hora do Conto Na Sala de Leitura trabalhamos o hábito da leitura com envolvimento da imaginação, da ampliação lúdica de conhecimentos, preservação de material coletivo e assim vamos criando muitos laços entre os alunos e o mundo dos livros. No primeiro semestre trabalhamos o tema Diversidade e pudemos refletir sobre as diferenças e as semelhanças que nos tornam um