CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR

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1 CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR A avaliação do desempenho discente em cada uma das disciplinas, módulos ou área de estudos, atividades, estágios e trabalho de conclusão de curso, da UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES, far-se-á por meio de procedimentos que comprovem assiduidade e aproveitamento dos estudos realizados pelos alunos. A avaliação é expressa em notas e médias, em escala de 0 (zero) a 10 (dez) graduadas de meio em meio ponto, promovendo-se as frações iguais ou superiores a 0.25 e 0.75 e desprezando-se as inferiores, sendo esta condição válida até o 1º semestre de DA FREQUÊNCIA O aluno com frequência menor que 75% (setenta e cinco por cento), será considerado reprovado na disciplina, independentemente de sua média de aproveitamento. Até o ano letivo de 1998 DO APROVEITAMENTO Nos Cursos de Graduação a avaliação do aproveitamento foi realizada através de verificações parciais ao longo do ano letivo e de Exame Final. Em cada disciplina houve, pelo menos, duas verificações parciais por semestre. O aluno não realizou Exame Final se atingiu a Média de Aproveitamento igual ou maior que 7.0 (sete), verificadas as normas de frequência. O aluno com Média de Aproveitamento inferior a 7.0 (sete) e igual ou maior a.0 (três), verificadas as normas de frequência, prestou Exame Final na disciplina. O aluno com Média de Aproveitamento inferior a.0 (três) qualquer seja o índice de frequência, foi A Média Final para aprovação com Exame era 5.0 (cinco), e foi calculada com média aritmética entre a Média de Aproveitamento e a nota obtida do Exame Final. No ano letivo de 1999 Nos Cursos de Graduação, a avaliação do aproveitamento ocorreu por meio de quatro notas bimestrais, ao longo do ano letivo. Cada nota bimestral não poderia ser o resultado de uma única avaliação daquele bimestre. Para disciplinas específicas como estágios, clínicas, projetos finais de cursos e outras definidas nos projetos de cada curso, a verificação do aproveitamento foi realizada por meio de conceitos suficiente ou insuficiente. Para essas mesmas disciplinas, poderia haver uma nota em cada semestre ou apenas uma nota anual. Cada nota bimestral teve seu critério de cálculo definido dentro do plano de cada disciplina e poderia englobar provas, escritas e/ou orais, seminários, trabalhos em grupo, trabalhos de pesquisa bibliográfica, relatórios de atividades e outras formas de avaliação. A média de aproveitamento de cada aluno foi a média aritmética de notas bimestrais. No caso das disciplinas com uma nota em cada semestre, a média de aproveitamento foi a média aritmética dessas duas notas. O aluno não realizou Exame de Recuperação se atingiu a Média de Aproveitamento igual ou maior que 5.0 (cinco), verificadas as normas de frequência. O aluno com Média de Aproveitamento inferior a 5.0 (cinco) e igual ou maior a.0 (três), verificadas as normas de frequência, poderia realizar o Exame de Recuperação, na época prevista no Calendário Escolar. Sua Média de Aproveitamento era substituída pela nota obtida nesse exame. Foi considerado aprovado na disciplina o aluno que obtiver nota igual ou superior a 5.0 (cinco). O aluno com Média de Aproveitamento inferior a.0 (três) qualquer seja o índice de frequência, foi Página 1/6

2 Nos anos letivos de 2000 e 2001 Para os Cursos de Graduação o resultado do processo avaliatório foi expresso em uma nota obtida pela média das avaliações ao final de cada semestre letivo e/ou ao final do ano letivo, para disciplinas diferenciadas. O Resultado final de cada disciplina, conjunto de disciplinas ou área de estudo, foi calculado ao término do ano letivo pela média ponderada das 2(duas) notas obtidas nos semestres letivos considerando os pesos: I a nota do 1º semestre terá peso 1(um) II a nota obtida do 2º semestre terá peso 2(dois) Média final = (nota do 1º semestre x 1 + nota do 2º semestre x2) O aluno não realizou Exame de Recuperação se atingiu a Média de Aproveitamento igual ou maior que 5.0 (cinco), verificadas as normas de frequência. O aluno com Média de Aproveitamento inferior a 5.0 (cinco) e igual ou maior a.0 (três), verificadas as normas de frequência, poderia realizar o Exame de Recuperação, na época prevista no Calendário Escolar. Sua Média de Aproveitamento era substituída pela nota obtida nesse exame. Foi considerado aprovado na disciplina o aluno que obtiver nota igual ou superior a 5.0 (cinco). O aluno com Média de Aproveitamento inferior a.0 (três) qualquer seja o índice de frequência, foi O processo de avaliação em cada disciplina constou obrigatoriamente de no mínimo, três instrumentos de avaliação além da prova, considerando-se que um desses instrumentos poderia ser substituído por outro tipo de avaliação, tal como participação do aluno em aula, frequência, interesse, etc. As Atividades Complementares, Trabalhos de Conclusão de Curso, Monografia, Estágios e Internato tiveram suas atividades desenvolvidas e avaliadas ao longo do ano letivo, e poderia apresentar o resultado final expresso em conceito suficiente e/ou nota conforme disposto no Projeto Pedagógico dos Cursos. No período do 1º semestre de 2002 ao 1º semestre de 2008 A partir de 2002 esta Universidade adotou o regime semestral. O resultado do processo avaliativo das disciplinas, módulos ou área de estudo foi expresso em uma nota, obtida pela média das avaliações ao final de cada período letivo. Para ser aprovado, o aluno deveria obter média final igual ou maior que 5.0 (cinco) e verificada as normas de frequência. O aluno que obteve média final igual ou superior a.0 (três) e menor que 5.0 (cinco) deveria realizar exame de recuperação, verificada as normas de frequência. Foi considerado aprovado na disciplina o aluno que obteve nota igual ou superior a 5.0(cinco) no exame de recuperação, independentemente da média final anterior à recuperação. O aluno foi reprovado na disciplina quando obteve média final inferior a.0 (três), qualquer que seja o índice de frequência. No período do 2º semestre de 2008 ao 2º semestre de 2010 A nota obtida foi obrigatoriamente, em cada bimestre, o resultado da aplicação de diferentes instrumentos, priorizando as avaliações individuais. Em cada período letivo, o desempenho do aluno foi expresso em notas decorrentes dos processos avaliativos a que foi submetido: I. M1 proveniente do resultado das avaliações realizadas no 1º bimestre terá peso 1(um) II. M2 proveniente do resultado das avaliações realizadas no 2º bimestre terá peso 2 (dois) III. MD Média proveniente da média ponderada entre M1 e M2 conforme cálculo: Página 2/6

3 MD = M1+2xM2 O aluno não realizou Prova de Recuperação se atingiu a Média igual ou superior a 5.0 (cinco), e que teve, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) de frequência nas atividades presenciais. O aluno com Média inferior a 5.0 (cinco) e maior ou igual a.0 (três) e que teve, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) de frequência nas atividades presenciais, pode realizar a Prova de Recuperação, na época prevista no Calendário Escolar. Sua Média Final foi calculada da seguinte forma: MF= Média (MD) + Prova de Recuperação (EX) 2 Foi considerado aprovado na disciplina o aluno que obtiver Média Final igual ou superior a 5.0 (cinco). O aluno com Média inferior a.0 (três) qualquer seja o índice de frequência nas atividades presenciais, foi As atividades complementares, trabalhos de conclusão de curso e estágios, tiveram suas atividades desenvolvidas e avaliadas de acordo com o disposto no Projeto Pedagógico de cada curso e podiam apresentar regulamentos próprios, desde que atendidas as normas desta Instrução. Para estas atividades foi permitida a utilização do conceito final suficiente para aprovação e insuficiente para reprovação. A partir do 1º semestre de 2011 A nota obtida deverá ser, obrigatoriamente, em cada bimestre, o resultado da aplicação de diferentes instrumentos, priorizando as avaliações individuais. O desempenho do aluno será expresso em notas decorrentes dos processos avaliativos a que foi submetido, em escala numérica de 0 (zero) a 10 (dez), permitida a fração de 0,5 (cinco décimos). Em cada semestre letivo, o desempenho do aluno será expresso em notas decorrentes dos processos avaliativos a que foi submetido: M1 é proveniente do resultado das avaliações realizadas no primeiro bimestre e terá peso 1 (um); M2 proveniente do resultado das avaliações aplicadas após a M1 e pela Avaliação Integrada, terá peso 2 (dois). A Avaliação Integrada nos cursos de graduação agregará, em caráter cumulativo, semestre a semestre os conteúdos das disciplinas contempladas no currículo pleno sendo entendida como uma estratégia de avaliação do desenvolvimento do aluno em relação ao processo ensino-aprendizagem, na perspectiva de seu aprimoramento constante e sistematizado. A avaliação Integrada deverá abranger conhecimentos específicos da área de formação articulados ao contexto histórico e social atual, sendo estratégia prevista nos Projetos Pedagógicos e planos de ensino das disciplinas. A Avaliação Integrada deverá caracterizar-se como um dos instrumentos aplicados, decorridos pelo menos dois terços do semestre letivo, e comporá 0% da M2. As avaliações devem ser elaboradas pelo colegiado de curso, presidido pelo Coordenador e entregues a este último com 0 dias de antecedência à sua aplicação. As avaliações com este caráter deverão ser corrigidas pelo colegiado de curso e entregues ao coordenador do curso na data prevista em calendário acadêmico. MS Média Semestral proveniente da média ponderada entre M1 e M2 e seu cálculo será efetuado pelo SCA, mediante a seguinte fórmula: Página /6

4 MS= M1+2XM2 promovendo-se as frações iguais ou superiores a 0,25 (vinte e cinco centésimos) e 0,75 (setenta e cinco centésimos) e desprezando-se as inferiores. Será considerado aprovado, na disciplina/módulo/área de estudos/atividades, o aluno que obtiver média semestral igual ou superior a 5,0 (cinco) e que tenha, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) de frequência nas atividades presenciais, exceto para o curso de Medicina, que possui regulamentação específica. Será considerado reprovado na disciplina o aluno que obtiver: - média semestral inferior a,0 (três), exceto para o curso de Medicina; - frequência inferior a 75% (setenta e cinco por cento) nas atividades presenciais. Será submetido à Prova de Recuperação, na época prevista no Calendário Acadêmico, o aluno que obtiver Média Semestral inferior a 5,0 (cinco), exceto para o curso de Medicina, e maior ou igual a,0 (três) e que tenha, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) de frequência nas atividades presenciais. Após a Prova de Recuperação a Média Final será calculada da seguinte forma: MF= Média Semestral + Prova de Recuperação 2 promovendo-se as frações iguais ou superiores a 0,25 (vinte e cinco centésimos) e 0,75 (setenta e cinco centésimos) e desprezando-se as inferiores. As atividades complementares, trabalhos de conclusão de curso e estágios, terão suas atividades desenvolvidas e avaliadas de acordo com o disposto no Projeto Pedagógico de cada curso e poderão apresentar regulamentos próprios, desde que atendidas as políticas institucionais específicas. Para estas atividades será permitido à utilização do conceito final suficiente para aprovação e insuficiente para reprovação. Medicina A partir do 1º semestre de 2010 houve alteração da Média de Aproveitamento para o curso de Medicina. O aluno que alcançar a Média de Aproveitamento igual ou maior que 7.0 (sete) estará aprovado, verificadas as normas de frequência. O aluno com Média de Aproveitamento inferior a 7.0 (sete) e igual ou maior a.0 (três), verificadas as normas de frequência, prestará Exame Final na disciplina. O aluno com Média de Aproveitamento inferior a.0 (três) qualquer seja o índice de frequência, será A Média Final para aprovação com Exame é 5.0 (cinco), obtida pela média aritmética entre a Média de Aproveitamento e a nota obtida do Exame Final. A partir do 2º semestre de 2015 A avaliação do desempenho discente em cada uma das disciplinas, módulos ou área de estudos, atividades, estágios e trabalhos de conclusão de curso far-se-á por meio de procedimentos que comprovem assiduidade e aproveitamento dos estudos realizados pelos alunos, desenvolvidos nas modalidades presencial ou a distância (EAD). Página 4/6

5 A nota obtida deverá ser, obrigatoriamente, em cada bimestre, o resultado da aplicação de diferentes instrumentos, priorizando as avaliações individuais. O desempenho será expresso em notas decorrentes dos processos avaliativos a que foi submetido, em escala de 0 (zero) a 10 (dez), permitidas as frações, com arredondamento matemático, realizado pelo Sistema de Controle Acadêmico (SCA), a partir da segunda casa decimal e lançada no SCA juntamente com as faltas. Em cada semestre letivo, o desempenho do aluno será expresso em notas decorrentes dos processos avaliativos a que foi submetido: M1 é proveniente do resultado das avaliações realizadas no primeiro bimestre e terá peso 1 (um); M2 proveniente do resultado das avaliações aplicadas após a M1 e pela Avaliação Integrada, terá peso 2 (dois). A Avaliação Integrada nos cursos de graduação agregará, em caráter cumulativo, semestre a semestre os conteúdos das disciplinas contempladas no currículo pleno sendo entendida como uma estratégia de avaliação do desenvolvimento do aluno em relação ao processo ensino-aprendizagem, na perspectiva de seu aprimoramento constante e sistematizado. A avaliação Integrada deverá abranger conhecimentos específicos da área de formação articulados ao contexto histórico e social atual, sendo estratégia prevista nos Projetos Pedagógicos e planos de ensino das disciplinas. A Avaliação Integrada deverá caracterizar-se como um dos instrumentos aplicados, decorridos pelo menos dois terços do semestre letivo, e comporá 0% da M2. As avaliações devem ser elaboradas pelo colegiado de curso, presidido pelo Coordenador e entregues a este último com 0 dias de antecedência à sua aplicação. As avaliações com este caráter deverão ser corrigidas pelo colegiado de curso e entregues ao coordenador do curso na data prevista em calendário acadêmico. MS Média Semestral proveniente da média ponderada entre M1 e M2 e seu cálculo será efetuado pelo SCA, mediante a seguinte fórmula: MS = M1 + 2xM2 Será aplicado arredondamento matemático, realizado pelo Sistema de Controle Acadêmico (SCA) a partir da segunda casa decimal. Será considerado aprovado, na disciplina/módulo/área de estudos/atividades, o aluno que obtiver média semestral igual ou superior a 5,0 (cinco) e que tenha, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) de frequência nas atividades presenciais, exceto para o curso de Medicina, que possui regulamentação específica. Será considerado reprovado na disciplina o aluno que obtiver: - média semestral inferior a,0 (três), exceto para o curso de Medicina; - frequência inferior a 75% (setenta e cinco por cento) nas atividades presenciais. Será submetido à Prova de Recuperação, na época prevista no Calendário Acadêmico, o aluno que obtiver Média Semestral inferior a 5,0 (cinco), exceto para o curso de Medicina, e maior ou igual a,0 (três) e que tenha, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) de frequência nas atividades presenciais. Após a Prova de Recuperação a Média Final será calculada da seguinte forma: MF = Média Semestral + Prova de Recuperação 2 Página 5/6

6 Será aplicado arredondamento matemático, realizado pelo Sistema de Controle Acadêmico (SCA) a partir da segunda casa decimal. As atividades complementares, trabalhos de conclusão de curso e estágios, terão suas atividades desenvolvidas e avaliadas de acordo com o disposto no Projeto Pedagógico de cada curso e poderão apresentar regulamentos próprios, desde que atendidas as políticas institucionais específicas. Para estas atividades será permitido à utilização do conceito final suficiente para aprovação e insuficiente para reprovação, bem como em outras disciplinas de cunho prático-profissional, de acordo com o plano de ensino da disciplina em questão. Página 6/6