Plano de Atividades PROJETO COMENIUS READ

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1 Plano de Atividades PROJETO COMENIUS READ

2 APRESENTAÇÃO DO PROJETO A escola Vasco da Gama está a desenvolver um Projeto Comenius com o apoio financeiro recebido ao abrigo do Programa O projeto intitulado R.E.A.D (Reading Eliminates All Difficulties), a decorrer no biénio 2012/2014, e que envolve escolas básicas de Espanha, Eslováquia, Hungria, Itália, Portugal e Turquia, e incide sobre o uso da língua materna, bem como a aprendizagem de línguas estrangeiras com os seus pares. Atividades inovadoras e uso de música, dança, teatro e artes plásticas ajudam a integrar as capacidades de leitura nas competências sociais e apoiar os alunos na sua viagem aos mundos secretos, onde o conhecimento é diversão e a aprendizagem é agradável. Professores e pais fazem parte das atividades, aprendendo mais sobre como ensinar e incentivar a leitura e o prazer de ler e escrever. Ao longo do biénio são desenvolvidas diversas atividades, tais como: ler, escrever, pintar, encenar, dançar e cantar histórias. Cada escola parceira tem um BookWorm Club, onde os alunos e professores, tem um espaço para programar e desenvolver as atividades do projeto. Ainda que o projeto possa, e deva, ser o mais abrangente possível, incluindo toda a comunidade educativa, existe um núcleo de alunos e turmas especificas, que desenvolvem um trabalho contínuo, sobre a orientação dos professores que fazem parte do grupo Comenius. Os alunos ficam alojados em casa de colegas das escolas parceiras, assim como irão receber, em suas casas, os alunos que participem no encontro a ter lugar em Lisboa, em maio de Todo o trabalho é feito em estreita articulação com a BE/CRE. As atividades do projeto aqui apresentadas referem-se ao período do presente PAA, e poderão vir a ser alteradas após as reuniões internacionais intercalares.

3 Atividade 1 Comenius corner (cantinho Comenius) ao longo do ano Divulgar o projeto Comunidade Educativa Grupo coordenador do projeto/be/cre Placard, cartolinas, impressões, fotografias. Apoio financeiro recebido ao abrigo do Programa Atividade 2 Projeto website, página facebook ao longo do ano Divulgar o projeto e os trabalhos realizados Grupo coordenador do projeto e alunos envolvidos(escola Vasco da Gama)/ BE/CRE Tecnologias de informação. Apoio financeiro recebido ao abrigo do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida, PROALV. 1.1,1.5,1.6,1.9,2.1,2.2,2.3,2.4,3.2,3.3,3.4,3.5, 3.6. Atividade 3 Atividade 4 Encontro com o Livro ao longo do ano Leitura, análise e síntese de um livro de um autor português, por mês, e ao longo do biénio Alunos do 2º e 3º ciclos Professoras Helena Campos, Isabel Fonseca, Leonor Faustino, Maria José Xavier e Teresa Vilas Boas, / BE/CRE Livros e material de suporte gráfico. Outros materiais necessários às atividades a realizar. Apoio financeiro recebido ao abrigo do Programa Ilustrar uma história de um autor português ao longo do ano Ilustrar os textos produzidos pelos alunos Professores Artur Pastor e Gabriela Oliveira e alunos/ BE/CRE Livros. Materiais de suporte gráfico e de desenho e pintura. Outros materiais necessários às atividades a realizar. Apoio financeiro recebido ao abrigo do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida, PROALV.

4 Atividade 5 Voluntários da Leitura - ao longo do ano Fazer leitura a pares entre alunos de ciclos diferentes Alunos do 1º,2º e 3º Ciclos Profª Teresa Vilas-Boas em articulação com os professores do 1º Ciclo 1.1, 1.5,1.6, 1.9,2.1,2.4, 3.3. Atividade 6 Criação de e-books ao longo do ano Criar todos os meses um e-book bilingue a partir da leitura de um autor português Professores Pedro Sendas, Gabriela Oliveira e Teresa Vilas Boas e alunos do BookWorm Club/ BE/CRE Tecnologias de informação. Apoio financeiro recebido ao abrigo do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida, PROALV. Atividade 7 Teatro de Fantoches - ao longo do ano Escrever, realizar fantoches, encenar e apresentar teatro. Desenvolver competências de escrita criativa, texto dramático para teatro de fantoches. Desenvolver a criatividade de expressão e comunicação visual. Desenvolver a capacidade da arte de dizer em público dos 6 aos 12 anos. Comunidade Educativa Professores Gabriela Oliveira, Teresa Vilas Boas e Artur Pastor. Alunos do clube de fantoches e outros que venham a ser captados para a atividade Atividade 8 Encenação da Canção do Mar - ao longo do ano Coreografar, em termos de dança, a música "A canção do Mar, na versão de Dulce Pontes, escrita por Frederico Brito e Ferrer Trindade. Comunidade escolar e escolas parceiras Professora Paula Silva e alunos do 2º e 3º ciclos

5 Atividade 9 FESTAS POPULARES Ópera Ligeira: Em busca de Santo António ao longo do ano Divulgar os costumes e tradições populares de Lisboa,( noivas de Santo António, manjerico, sardinha assada, marchas etc Comunidade escolar e escolas parceiras Professoras do projeto, Eugénia Requeijo e Paula Silva e alunos do 2º e 3º ciclos Atividade 10 Atividade 11 Books in a bag Um Livro na Mochila - ao longo do ano Promover o gosto pela leitura; incentivar o empréstimo domiciliário e os hábitos de leitura; Alunos do 1º Ciclo Alunos do 1º Ciclo e professores da equipa Comenius e da BE/CRE 1.1,1.5,1.6,1.7,1.9,2.1,2.2, 3.2,3.3. Musicar o Poema de Ary dos Santos o Fado - ao longo do ano instrumentar o poema/ fado de Ary dos Santos «Os Putos» com a professora de Educação Musical. Posteriormente, na aula de Educação Visual, é feita a ilustração. Comunidade escolar e escolas parceiras Professoras Eugénia Requeijo e Gabriela Oliveira e alunos do 2º e 3º ciclos Atividade 12 Cartões de Boas Festas novembro, dezembro 2013 Criar cartões de Boas Festas bilingues Professores Artur Pastor e Gabriela Oliveira e alunos das turmas envolvidas no trabalho (5º, 6º e 7º anos da escola Vasco da Gama)/ BE/CRE Materiais de suporte e registo gráfico de desenho e pintura. Apoio financeiro recebido ao abrigo do Programa

6 Atividade 13 Cartões de São Valentim fevereiro 2014 Criar cartões de São Valentim bilingues Professores Artur Pastor e Gabriela Oliveira e alunos das turmas envolvidas no trabalho (5º, 6º e 7º anos da escola Vasco da Gama)/ BE/CRE Materiais de suporte e registo gráfico de desenho e pintura. Apoio financeiro recebido ao abrigo do Programa Atividade 14 Seminário de Pais 2º período Dinamizar técnicas de leitura e apresentação de obras, histórias e textos selecionados pelos pais e encarregados de educação Pais e alunos de diferentes ciclos Pais e encarregados de Educação que se voluntariem para a atividade. 1.1,1.5,1.6,1.9,2.1,2.2,2.3,2.4,3.2,3.3,3.4,3.5. Atividade 15 Jogos multiculturais e interculturais 2º período Dinamizar atividades de criação de jogos multiculturais e interculturais que reflitam a diversidade cultural, quer nacional, quer dos países parceiros. Professores do projeto e alunos do 2º e 3º ciclos Materiais de suporte gráfico e de desenho e pintura. Outros materiais necessários às atividades a realizar. Apoio financeiro recebido ao abrigo do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida, PROALV. 1.1,1.5,1.6,1.7,1.9,2.1,2.2,2.3,2.4,3.2,3.3,3.4,3.5. Atividade 16 Piquenique da Leitura 3º período Promover o gosto pela leitura e incentivar hábitos de leitura entre pais, alunos e professores- Comunidade escolar Pais e alunos das turmas envolvidas no projeto e professores da equipa. 1.1,1.5,1.6,1.7,1.9,2.1,2.2, 3.2,3.3.

7 Atividade 17 Encontros Internacionais das escolas parceiras outubro 2013, fevereiro e maio de 2014 Divulgar o projeto de cada escola parceira, nas suas diferentes fases de evolução, e trocar experiências e programar atividades comuns. Escolas parceiras Equipa Comenius de professores e alunos selecionados para as mobilidades Materiais produzidos ao longo do ano nas diversas atividades Apoio financeiro recebido ao abrigo do Programa 1.1,1.5,1.6,1.9,2.1,2.2,2.3,2.4,3.2,3.3,3.4,3.5.

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