PROJETO DE REFORMA CURRICULAR BACHARELADO EM ARTES CÊNICAS. Habilitação em Direção Teatral. Habilitação em Interpretação Teatral

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1 Pocesso Administtivo /11-91 Folh 1 PROJETO DE REFORMA CURRICULAR BACHARELADO EM ARTES CÊNICAS Hbilitção em Dieção Tetl Hbilitção em Intepetção Tetl LICENCIATURA EM TEATRO Slvdo, 211

2 SUMÁRIO Pocesso Administtivo /11-91 Folh 2 SUMÁRIO... 2 HISTÓRICO... 3 JUSTIFICATIVA... 5 BASE LEGAL... 7 SÍNTESE DOS CURSOS... 8 OBJETIVOS GERAIS DOS CURSOS... 1 PERFIL DOS EGRESSOS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUADROS CURRICULARES E FLUXOGRAMAS COMPONENTES CURRICULARES DE NATUREZA OPTATIVA COMPONENTES CURRICULARES DE NATUREZA LIVRE ATIVIDADES COMPLEMENTARES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO... 4 ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EMENTÁRIO AVALIAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM ADAPTAÇÃO CURRICULAR ADEQUAÇÃO ÀS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE

3 3 HISTÓRICO A fundção d Escol de Teto d Univesidde Fedel d Bhi deu-se como pte do mbicioso pojeto do Reito Edgd Sntos que, n décd de 5, expndiu mssivmente ção d UFBA no teeno d cultu e bcou, ente váis outs inicitivs de pote, cição de impotntes centos p pesquis, o ensino e difusão ds tes, ente os quis Escol de Músic, Escol de Dnç e o Museu de Ate Sc d Bhi. Sob dieção pionei do meste penmbucno Eos Mtins Gonçlves, Escol de Teto d UFBA, pimei escol de teto em nível supeio do Bsil, foi inicilmente concebid p contempl exclusivmente fomção de dietoes tetis, ms o pojeto inicil teve sus fonteis lgds continumente o longo ds últims cinco décds, de fom que o hoizonte de tução d Escol de Teto d UFBA ofeece tulmente tês possibiliddes distints de fomção em nível supeio: o bcheldo em tes cênics (com dus hbilitções: dieção tetl e intepetção tetl) e licencitu em teto. Recentemente, cd um desses cusos expeimentou um intens efomulção cuicul, culmind n implementção, em 24, de um modelo de ensino putdo n ofet de módulos intedisciplines. A inicitiv buscv lcnç, ente outs mets, evesão do cáte excessivmente fgmentáio d fomção univesitái em teto, decoente, sobetudo, do pdigm disciplin que, no finl d décd de sessent, homogeneizou quse que de todo o pojeto pedgógico d univesidde bsilei. Em um popost dicl de ensino univesitáio, s ntigs gdes cuicules, pejds de disciplins isolds e de pé-equisitos, fom então eduzids um únic linh sucessiv de componentes, sempe ofetd po um equipe integd de pofessoes. A diclidde d popost teve impcto deteminnte em todo o funcionmento d Escol de Teto e su plicção efetiv pontou tnto p inegáveis gnhos n qulidde d fomção dos lunos e nos indicdoes de

4 4 eficiênci dministtiv d instituição qunto p o sugimento de novs necessiddes que um modelo de ensino tão estito não podei contempl, sobetudo com elção à impotânci d vibilizção de itineáios eductivos que pemitissem mio flexibilidde p composição de fomções pticulizds. O pojeto pedgógico que qui se pesent é pensdo justmente p esponde, um só tempo, o desfio d invenção e o desfio d pepetução de vloes que mquem tilh positiv de continud efomulção de noss Escol de Teto, em seus mis de cinqüent nos de histói. De um ldo, gimos no sentido de incement o cuículo do Bcheldo em Ates Cênics e d Licencitu em Teto no que tnge à flexibilidde, o gu de utonomi dos lunos, à pomoção d ticulção dos sbees e à tulizção continud de conteúdos e de dequção às novs legislções; de outo, mntemos noss convicção n mnutenção de um cuículo com viés pático, em que expeiênci tístic em si é tomd como note d fomção dos lunos.

5 5 JUSTIFICATIVA Desde efom cuicul de 24, Escol de Teto d Univesidde Fedel d Bhi tem vivido um intenso peíodo de pendizgem no que diz espeito à opeção de cuículos que implementm, de fom dicl, um modelo de ensino putdo pel intedisciplinidde e pel integção bsolut ente sbees teóicos e páticos. Se, po um ldo, o impcto positivo que esses cuículos execem n fomção de nossos lunos não pode se ignodo, po outo ldo ton-se evidente, go, que outos vloes educcionis pecism se tidos em melho cont, visndo justmente um novo incemento n fomção de nossos lunos, com mio tenção, po exemplo, à flexibilidde, à utonomi e à pogessividde. É p esponde esses desfios que se popõe, go, um pofund efomulção do cuículo dos cusos de Licencitu em Teto e de Bcheldo em Ates Cênics d Univesidde Fedel d Bhi. Ente s pincipis efomulções cuicules pesentds estão: substituição de um cdei estit de pé-equisitos do tipo disciplin--disciplin po um sistem de pé-equisito em que se contol pogessividde do luno pel povção em gndes conjuntos de disciplins (independentes de péequisitos ente si), de modo eduzi impedânci n pogessividde dos lunos no cuso; incopoção de um cg significtiv de componentes de ntuez opttiv ou live, de modo incentiv s escolhs esponsáveis dos lunos n constução de seus itineáios de fomção e, po fim, ssimilção de ements cpzes de tulizção e de bsoção de tems impotntes p compeensão e pátic do teto no século XXI. A efomulção cuicul qui popost log, ind, consolid o pojeto pedgógico dos cusos de Licencitu em Teto e de Bcheldo em Ates Cênics d Univesidde Fedel d Bhi, cumpindo com demnds legis posteioes à povção dos cuículos ntigos. É ssim que, go, ente outos incementos, obsevmos s demnds d Lei do Estágio (Lei Fedel ), tendemos s mis ecentes Dietizes Cuicules Ncionis dos Cusos de Gdução em Teto (Resolução CNE/CES 4/24), fixmos

6 6 nomtizção d vlição ds Atividdes Complementes e do Tblho de Conclusão de Cuso, e estbelecemos composição de um Núcleo Docente Estutunte (Resolução CONAES 1/21).

7 7 BASE LEGAL Lei Fedel 9.394/1996 Lei de Dietizes e Bses d Educção Ncionl. Lei Fedel /28 Lei do Estágio. Pece CNE/CES 329/24. Cg hoái mínim dos cusos de gdução, bcheldos, n modlidde pesencil. Regulmento de Ensino de Gdução, UFBA, tulizção de 2/1/29. Resolução CNE/CES 4/24. Apov s Dietizes Cuicules Ncionis dos Cusos de Gdução em Teto. Resolução CNE/CP 1/22. Institui s Dietizes Cuicules Ncionis p fomção de pofessoes d educção básic, em nível supeio. Resolução CNE/CP 2/22. Institui dução e cg hoái dos cusos de licencitu, de fomção de pofessoes d educção básic, em nível supeio. Resolução CONAES 1/21. Nomtiz o Núcleo Estutunte Docente. Resolução UFBA/CEG 5/23. Dispõe sobe o odenmento dministtivo dos pocessos cdêmicos de cição, eestutução e lteção dos cusos de gdução d UFBA.

8 8 SÍNTESE DOS CURSOS BACHARELADO EM ARTES CÊNICAS (Dieção Tetl) Nome: Bcheldo em Ates Cênics com Hbilitção em Dieção Tetl Regime: Semestl Entd: Anul Vgs: 1 Dução: 8 semestes (mínim) / 12 semestes (médi) / 16 semestes (máxim) Tuno: Diuno Cg Hoái Totl: 2924 hos Cg Hoái de Atividdes Complementes (incluíd n cg totl): 24 hos Cg Hoái de Estágio Obigtóio (incluíd n cg totl): Não há BACHARELADO EM ARTES CÊNICAS (Intepetção Tetl) Nome: Bcheldo em Ates Cênics com Hbilitção em Intepetção Tetl Regime: Semestl Entd: Anul Vgs: 2 Dução: 8 semestes (mínim) / 12 semestes (médi) / 16 semestes (máxim) Tuno: Diuno

9 9 Cg Hoái Totl: 2924 hos Cg Hoái de Atividdes Complementes (incluíd n cg totl): 24 hos Cg Hoái de Estágio Obigtóio (incluíd n cg totl): Não há LICENCIATURA EM TEATRO Nome: Licencitu em Teto Regime: Semestl Entd: Anul Vgs: 27 Dução: 8 semestes (mínim) / 12 semestes (médi) / 16 semestes (máxim) Tuno: Diuno Cg Hoái Totl: 2839 hos Cg Hoái de Atividdes Complementes (incluíd n cg totl): 24 hos Cg Hoái de Estágio Obigtóio (incluíd n cg totl): 48 hos

10 1 OBJETIVOS GERAIS DOS CURSOS BACHARELADO EM ARTES CÊNICAS Fom Bchéis em Ates Cênics, ns hbilitções de Dieção Tetl e de Intepetção Tetl, cpzes de exece sus funções com étic, compometimento socil, pofissionlismo e poficiênci tístic. Incopo, n fomção dos Bchéis em Ates Cênics, conteúdos que pemitm compeensão extens ds questões efeentes à histói e os modos de podução do teto n Bhi. Ofeece, com méito pedgógico, mtiz cuicul que pez pel bodgem intedisciplin de pátics tístics e pel bngênci de disseminção de um escopo teóico cpz de fze fce o desfio d compeensão ds pticuliddes d te tetl no século XXI. Vibiliz um itineáio de fomção univesitái que sej uto-suficiente como fomção pofissionl estit, ms que sej, ind, cpz de gnti liceces sólidos p um fomção posteio, de odem cdêmic, qundo desejd. Possibilit, sobetudo no que diz espeito componentes cuicules que ttm dietmente do tblho com pátics tístics citivs em teto, modos de funcionmento pogessivos, que incentivem efomulção continud de metodologis de tblho e de conteúdos pogmáticos específicos. Estimul pticipção de qulidde de lunos de pós-gdução em espços que pemitm o execício d pesquis ssocid às tividdes de ensino popimente dits e com possíveis desdobmentos em pátics extensionists.

11 11 Contibui p podução de extensão d UFBA, ofeecendo continudmente mosts públics dos esultdos tísticos gedos em sl de ul. Ofeece os lunos do Bcheldo em Ates Cênics fomção cdêmic linhd com s novs dietizes geis d Univesidde Fedel d Bhi p composição de cuículos, sobetudo no que diz espeito flexibilidde, utonomi, ticulção e tulizção. Aticul, d melho fom possível, fomção dos lunos do Bcheldo em Ates Cênics com dos lunos de Licencitu em Teto e com dos lunos de Bcheldo Intedisciplin integdos à Áe de Concentção em Teto. Investi n melhoi dos níveis de povção, eduzindo txs de evsão com ofet de um cuículo mis flexível e de pogessão mis fcilitd.

12 12 LICENCIATURA EM TEATRO Fom Licencidos em Teto cpzes de exece sus funções com étic, compometimento socil, pofissionlismo e poficiênci tístic. Incopo, n fomção dos Licencidos em Teto, conteúdos que pemitm compeensão extens ds questões efeentes à histói e os modos de podução do teto n Bhi. Ofeece, com méito pedgógico, mtiz cuicul que pez pel bodgem intedisciplin de pátics tístics e pel bngênci de disseminção de um escopo teóico cpz de fze fce o desfio d compeensão ds pticuliddes d te tetl e do ensino de teto no século XXI. Vibiliz um itineáio de fomção univesitái que sej uto-suficiente como fomção pofissionl estit, ms que sej, ind, cpz de gnti liceces sólidos p um fomção posteio, de odem cdêmic, qundo desejd. Possibilit, sobetudo no que diz espeito componentes cuicules que ttm dietmente do ensino de teto, modos de funcionmento pogessivos, que incentivem efomulção continud de metodologis de tblho e de conteúdos pogmáticos específicos. Ofeece um pojeto pedgógico que zele, pedgógic e ognizcionlmente, pelo cumpimento ótimo ds tividdes de estágio cuicul obigtóio. Ofeece um pojeto pedgógico que zele, pedgógic e ognizcionlmente, pelo cumpimento ótimo do Tblho de Conclusão de Cuso. Estimul pticipção de qulidde de lunos de pós-gdução em espços que pemitm o execício d pesquis ssocid às tividdes

13 13 de ensino popimente dits e com possíveis desdobmentos em pátics extensionists. Contibui p podução de extensão d UFBA, ofeecendo continudmente mosts públics dos esultdos tísticos gedos em sl de ul. Ofeece os lunos d Licencitu em Teto fomção cdêmic linhd com s novs dietizes geis d Univesidde Fedel d Bhi p composição de cuículos, sobetudo no que diz espeito flexibilidde, utonomi, ticulção e tulizção. Aticul, d melho fom possível, fomção dos lunos d Licencitu em Teto com dos lunos do Bcheldo em Ates Cênics e com dos lunos de Bcheldo Intedisciplin integdos à Áe de Concentção em Teto. Investi n melhoi dos níveis de povção, eduzindo txs de evsão com ofet de um cuículo mis flexível e de pogessão mis fcilitd.

14 14 PERFIL DOS EGRESSOS BACHARELADO EM ARTES CÊNICAS O Bchel em Ates Cênics está qulificdo constui um pátic utol p compo espetáculos n condição de dieto (hbilitção em Dieção Tetl) ou de to (hbilitção em Intepetção Tetl), econhecendo e execitndo, de fom étic, cític, eflexiv e popositiv, o fenômeno tetl em su divesidde. LICENCIATURA EM TEATRO O Licencido em Teto está qulificdo tu, n qulidde de pofesso, ns divess modliddes do ensino de teto, de ntuez foml ou não foml, econhecendo e execitndo, de fom étic, cític, eflexiv e popositiv, o ensino de teto em fce de su divesidde.

15 15 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES BACHARELADO EM ARTES CÊNICAS Concluído seu itineáio fomtivo, o luno fomdo pelo Bcheldo em Ates Cênics d Univesidde Fedel d Bhi seá cpz de: Compeende o teto contempoâneo como fenômeno mplo e complexo, em que integem divess pátics citivs e p o qul convegem divesos instumentis de conceitução, de ctegoizção e de cític. Demonst cpcidde citiv e méito tístico no execício do teto em nível pofissionl. Reconhece e plnej itineáios de pendizgem p su fomção continud. Atu de codo com os pincípios éticos que egem pátic do teto. LICENCIATURA EM TEATRO Concluído seu itineáio fomtivo, o luno fomdo pelo cuso de Licencitu em Teto d Univesidde Fedel d Bhi seá cpz de: Compeende o teto contempoâneo como fenômeno mplo e complexo, em que integem divess pátics citivs e p o qul convegem divesos instumentis de conceitução, de ctegoizção e de cític. Demonst cpcidde citiv, méito tístico e méito tístico e méito pedgógico no execício do ensino teto, em nível pofissionl.

16 16 Compov excelênci de desempenho no cmpo do tblho e no cmpo d pesquis, demonstds, po exemplo, n povção em tividdes de estágio e de concepção, edção e pesentção públic de Tblho de Conclusão de Cuso. Reconhece e plnej itineáios de pendizgem p su fomção continud. Atu de codo com os pincípios éticos que egem pátic d licencitu em teto.

17 17 QUADROS CURRICULARES E FLUXOGRAMAS BACHARELADO EM ARTES CÊNICAS P melho compeensão dos qudos cuicules popostos p efomulção do cuso de Bcheldo em Ates Cênics d Univesidde Fedel d Bhi, cumpe, de ptid, pesent su quitetu gel: tt-se de um modelo dividido em tês etps pincipis. A sbe: Etp popedêutic: compeende os tês pimeios semestes do cuso e eúne disciplins indispensáveis p intodução o estudo sistemtizdo do teto, no que diz espeito seus pincipis spectos páticos e teóicos. Tt-se de um itineáio fomtivo comum os lunos do Bcheldo em Ates Cênics, os lunos d Licencitu em Teto e fim o dos lunos dos Bcheldos Intedisciplines integdos à áe de Concentção em Teto, eunindo nove disciplins obigtóis (816 hos), dus disciplins opttivs (136 hos) e componente cuicul de ntuez live (68 hos), em um totl de 12 hos. Etp de Consolidção: compeende os quto, quinto e sexto semestes do cuso e eúne disciplins que gntem pepção dos lunos p pátic utol d cição em teto. Aqui, divide-se o cuso de Bcheldo em Ates Cênics em especificiddes que distinguião fomção (hbilitção) em Dieção Tetl d fomção (hbilitção) em Intepetção Tetl. Integm etp de consolidção sete disciplins obigtóis (884 hos), um disciplin opttiv (68 hos) e um componente cuicul de ntuez live (68 hos), em um totl de 12 hos. Etp pofissionliznte: compeende os dois últimos semestes do cuso e é composto, em mio pte, po disciplins que simulm pátic pofissionl. Out vez, distinguem-se qui fomção (hbilitção) em Dieção Tetl e fomção (hbilitção) em

18 18 Intepetção Tetl. Integm etp pofissionliznte tês disciplins obigtóis (612 hos) e componente cuicul de ntuez live (68 hos), em um totl de 68 hos. Cbe not que, tnto p hbilitção em Dieção Tetl qunto p hbilitção em Intepetção Tetl, epete-se disciplin centl. Em sum, os lunos teão que cus, po dus vezes, disciplin Atução em Espetáculo Tetl ou dieção de Espetáculo Tetl, confome o cso. Fic esguddo o cáte de ineditismo dos conteúdos, em cd cso, pel ntuez pópi d ement d disciplin. No cso específico de Dieção de Espetáculo Tetl, deve-se entende cg hoái de 272 hos como sendo dividid em: ) cg hoái de oientção (68 hos) e b) cg hoái de tblho individul (24 hos); cg hoái de oientção seá cg hoái tibuíd o pofesso d disciplin, enqunto que cg hoái de tblho individul, sem designção de pofesso, seá de ensio popimente dito, egistd como sendo de hoáio combin.

19 BACHARELADO EM ARTES CÊNICAS (Dieção Tetl) PROPEDÊUTICA CONSOLIDAÇÃO PROFISSIONALIZAÇÃO SEMESTR E I SEMESTRE II SEMESTR E III SEMEST RE IV SE ME STR E V SE ME STR E VI SEMESTR E VII SEMESTRE VIII TEAA15 (136 hos) Jogos e Impovisção Tetl TEAA2 (136 hos) Foms de Atução Cênic TEAA18 (136 hos) Pocessos de Encenção TEA--- (24 hos) Lbotóio de Dieção Tetl: A Cen Fechd TEA--- (24 hos) Lbo tóio de Dieçã o Tetl : A Cen Abet TEA--- (24 hos) Lb. Di. Tetl : Teto, Rito e Pefo mnce TEA--- (24 hos) Dieção de Espetáculo Tetl TEA--- (272 hos) Dieção de Espetáculo Tetl TEAA21 (68 hos) Histói do Teto no Bsil e n Bhi TEAA16 (68 hos) Hist. Te. Ocidentl d Antig. Clássic o Romntismo TEAA17 (68 hos) Histói do Teto Ocidentl Modeno e Contempoâneo TEA192 (68 hos) TEA--- (68 hos) Dmtugi I Eleme ntos Plástic os d Cen: Figuin o e Mqui gem TEA27 6 (68 hos) Cenog fi I TEA259 (68 hos) Podução Tetl TEAA14 (68 hos) Poétics d Encenção TEA278 (68 hos) TEA93 (68 hos) TEA277 (68 hos) Ates Visuis I-A Análise de Texto Iluminção I

20 OPT (68 hos) OPT (68 hos) ELT (68 hos) OPT (68 hos) ELT (68 hos) ELT (68 hos) Opttiv Opttiv Live Opttiv Live Live

21 BACHARELADO EM ARTES CÊNICAS (Intepetção Tetl) PROPEDÊUTICA CONSOLIDAÇÃO PROFISSIONALIZAÇÃO SEMESTR E I SEMESTRE II SEMESTR E III SEMEST RE IV SE ME STR E V SE ME STR E VI SEMESTR E VII SEMESTRE VIII TEAA15 (136 hos) Jogos e Impovisção Tetl TEAA2 (136 hos) Foms de Atução Cênic TEAA18 (136 hos) Pocessos de Encenção TEA--- (24 hos) Lbotóio de Intepet. Tetl: A Pes. do Dm TEA--- (24 hos) Lbo tóio de Intep et.tet l: O Ato Nd o TEA--- (24 hos) Lb. Int. Tetl : Teto, Rito e Pefo mnce TEA--- (24 hos) Atução em Espetáculo Tetl TEA--- (272 hos) Atução em Espetáculo Tetl TEAA21 (68 hos) Histói do Teto no Bsil e n Bhi TEAA16 (68 hos) Hist. Te. Ocidentl d Antig. Clássic o Romntismo TEAA17 (68 hos) Histói do Teto Ocidentl Modeno e Contempoâneo TEA192 (68 hos) TEA--- (68 hos) Dmtugi I Eleme ntos Plástic os d Cen: Figuin o e Mqui gem TEA27 6 (68 hos) Cenog fi I TEA259 (68 hos) Podução Tetl TEAA14 (68 hos) Poétics d Encenção TEA278 (68 hos) TEA93 (68 hos) TEA277 (68 hos) Ates Visuis I-A Análise de Texto Iluminção I

22 OPT (68 hos) OPT (68 hos) ELT (68 hos) OPT (68 hos) ELT (68 hos) ELT (68 hos) Opttiv Opttiv Live Opttiv Live Live

23 LICENCIATURA EM TEATRO P melho compeensão do qudo cuicul poposto p efomulção do cuso de Licencitu em Teto d Univesidde Fedel d Bhi, cumpe, de ptid, pesent su quitetu gel: tt-se de um modelo dividido em dus etps pincipis. A sbe: Etp popedêutic: compeende os tês pimeios semestes do cuso e eúne disciplins indispensáveis p intodução o estudo sistemtizdo do teto, no que diz espeito seus pincipis spectos páticos e teóicos. Tt-se de um itineáio fomtivo comum o dos lunos do Bcheldo em Ates Cênics e fim dos lunos dos Bcheldos Intedisciplines integdos à áe de Concentção em Teto, eunindo, eunindo nove disciplins obigtóis (816 hos), dus disciplins opttivs (136 hos) e componente cuicul de ntuez live (68 hos), em um totl de 12 hos. Etp de Consolidção e Pofissionlizção: compeende os últimos cinco semestes do cuso e eúne disciplins que gntem pepção dos lunos p o ensino popimente dito de teto, em nível pofissionl. Integm etp pofissionliznte ctoze disciplins obigtóis (1343 hos) e componentes cuicules de ntuez live (272 hos), em um totl de 1615 hos.

24 LICENCIATURA EM TEATRO PROPEDÊUTICA CONSOLIDAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO SEMESTRE I SEMESTRE II SEMESTRE III

25 SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII

26 TEAA15 (136 hos) TEAA2 (136 hos) TEAA18 (136 hos) TEA--- (68 hos) Jogos e Impovisção Tetl Foms de Atução Cênic Pocessos de Encenção Fundmentos do Ensino de Teto

27 TEAA21 (68 hos) TEAA16 (68 hos) TEAA17 (68 hos) TEA--- (136 hos) TEA--- (136 hos) TEA--- (136 hos) TEA--- (68 hos) Histói do Teto no Bsil e n Bhi Hist. Te. Ocidentl d Antig. Clássic o Romntismo Histói do Teto Ocidentl Modeno e Contempoâneo Metodologis p o Ensino de Teto Teto de Foms Animds Pátics d Cen p o Ensino de Teto Estudos Monogáficos em Teto n Educção TEA-- (68 hos) Semináios de Pesquis em Teto n Educção

28 TEAA14 (68 hos) TEA278 (68 hos) TEA93 (68 hos) TEA--- (68 hos) TEA--- (136 hos) TEA--- (136 hos) TEA--- (136 hos) Poétics d Encenção Ates Visuis I-A Análise de Texto Cen e Visulidde Pátic de Estágio em Pedgogi do Teto I Pátic de Estágio em Pedgogi do Teto II Pátic de Estágio em Pedgogi do Teto III TEA-- (51 hos) Poétics Contempoânes do Teto n Educção

29 LETE46 (34 hos) TEA--- (68 hos) TEA--- (68 hos) TEA--- (68 hos) TEA--- (85 hos) Libs Língu Bsilei de Sinis Metodologi d Pesquis Sistemtizção de Pátics em Pedgogi do Teto I

30 Lb. Escit Monogáfic em Pedg. Do,47 Teto III Tblho de Conclusão de Cuso (TCC) - com Acompnhmento Individul OPT (68 hos) OPT (68 hos) ELT (68 hos)

31 ELT (68 hos) ELT (68 hos) Opttiv Opttiv Live OPT (34) opttiv Live Live

32 ELT (68 hos) Live

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34 COMPONENTES CURRICULARES DE NATUREZA OPTATIVA São considedos componentes cuicules opttivos, no âmbito do cuículo dos cusos de Licencitu em Teto e de Bcheldo em Ates Cênics d Univesidde Fedel d Bhi (p s hbilitções em Dieção Tetl e em Intepetção Tetl): Os componentes cuicules ofetdos pelos Deptmentos (ou equivlentes) d Escol de Músic, d Escol de Dnç, d Escol de Bels Ates, do Instituto de Lets e d Fculdde de Comunicção d Univesidde Fedel d Bhi. Os componentes cuicules ofeecidos pelos Deptmentos (ou equivlentes) d Escol de Teto, que não fçm pte do conjunto de disciplins obigtóis dos cusos. Atividdes Cuicules em Comunidde ou outs tividdes de extensão univesitái, ssim econhecids pel Univesidde Fedel d Bhi.

35 COMPONENTES CURRICULARES DE NATUREZA LIVRE No âmbito do cuículo dos cusos de Licencitu em Teto e de Bcheldo em Ates Cênics d Univesidde Fedel d Bhi, seá computd como cg hoái de ntuez live que fo cumpid, à escolh do luno, em quisque componentes cuicules, ns seguintes modliddes: disciplin, tividde ou estágio. Atividdes Cuicules em Comunidde ou outs tividdes de extensão univesitái, ssim econhecids pel Univesidde Fedel d Bhi, tmbém podeão se computds como cg hoái de ntuez live no âmbito do cuículo dos cusos de Licencitu em Teto e de Bcheldo em Ates Cênics d Univesidde Fedel d Bhi.

36 ATIVIDADES COMPLEMENTARES P integlizção cuicul, os lunos do cuso de Licencitu em Teto e do cuso de Bcheldo em Ates Cênics (com hbilitção em Dieção Tetl e em Intepetção Tetl) deveão cumpi cg hoái de 24 (duzents e quto) hos n modlidde Atividde Complement, cujo egisto fic ssim nomtizdo: Atigo 1 Atividdes Complementes do cuso de Licencitu em Teto e do cuso de Bcheldo em Ates Cênics (com hbilitção em Dieção Tetl e em Intepetção Tetl) d Univesidde Fedel d Bhi são um conjunto de expeiêncis de pendizgem ext-cuicul, de ntuez obigtói, elizds dunte o cuso, no cmpo ds Ates Cênics, d Pedgogi do Teto e em áes coelts. Págfo Único As Atividdes Complementes do cuso de Licencitu em Teto e do cuso de Bcheldo em Ates Cênics (com hbilitção em Dieção Tetl e em Intepetção Tetl) d Univesidde Fedel d Bhi seão vlidds pelo Colegido de Ates Cênics. Atigo 2 As Atividdes Complementes do cuso de Licencitu em Teto e do cuso de Bcheldo em Ates Cênics (com hbilitção em Dieção Tetl e em Intepetção Tetl) d Univesidde Fedel d Bhi compeendem s modliddes indicds pel Seceti Gel dos Cusos, como disponíveis no Sistem Acdêmico, e incluem: I Estágio cuicul: cg hoái em estágio cuicul, econhecido como tl pel Pó-Reitoi de Ensino de Gdução d Univesidde Fedel d Bhi ou po seus equivlentes em outs Instituições de Ensino Supeio, dí excluíd cg hoái de estágio cuicul obigtóio pevist, p o cuso, qundo fo o cso; II Disciplins de outos cusos: cg hoái de componentes cuicules cusdos com povção em Instituições de Ensino

37 Supeio, dí excluíd cg hoái de componentes cuicules necessáios o cumpimento d gde cuicul do cuso; III Atividdes de pesquis: cg hoái em tividde de pesquis científic (n qulidde de bolsist, voluntáio ou colbodo), econhecid como tl pel Pó-Reitoi de Pesquis e Pós-Gdução d Univesidde Fedel d Bhi, ou po seus equivlentes em outs Instituições de Ensino Supeio; IV Cusos: cg hoái cumpid n condição de luno, pticipnte, instuto, medido, oientdo, fcilitdo ou simil, em cusos de qulque ntuez, elizdos em instituição egulmentd; V Pojetos especiis: cg hoái cumpid n condição de pticipnte em pojetos especiis mntidos po instituições egulmentds ou em evento tístico (n condição de técnico, dieto, to ou simil) sob esponsbilidde de instituições econhecids p o fomento d te ou de tists com egisto pofissionl; VI Pogms especiis: cg hoái cumpid n condição de pticipnte em pogms especiis mntidos po instituições egulmentds; VII Atividdes de extensão: cg hoái cumpid n condição de pticipnte em tividde de extensão univesitái econhecid como tl pel Pó-Reitoi de Extensão d Univesidde Fedel d Bhi, ou po seus equivlentes em outs Instituições de Ensino Supeio. VIII Eventos cdêmicos: cg hoái cumpid n condição de pticipnte em tividdes cdêmics, tis como congessos, semináios, plests e similes, vlidds po instituições egulmentds; IX Atividde cuicul em comunidde: cg hoái cumpid n condição de pticipnte em tividde cuicul em comunidde, econhecid como tl pel Pó-Reitoi de Extensão d Univesidde Fedel d Bhi, dí excluíd cg hoái eventulmente vlidd

38 como cg hoái de ntuez opttiv ou live, necessái o cumpimento d gde cuicul do cuso. Págfo Único As list de modliddes qui pevist p clssificção ds Atividdes Complementes está sujeit lteções em cso de inclusão ou de exclusão de ctegois, no Sistem Acdêmico, po ção d Seceti Gel dos Cusos. Atigo 3 A solicitção do egisto de cumpimento de cg hoái em Atividdes Complementes seá fomlizd no Colegido de Ates Cênics, pelo inteessdo ou po pocudo, tvés de fomuláio pópio, compnhdo de cópis e de oiginis de documentos compobtóios. Págfo Único Os documentos compobtóios oiginis, contendo necessimente dt posteio à de mtícul do luno no cuso e timbe d instituição ou egisto do pofissionl esponsável pel tividde, confome o cso, seão confeidos com s cópis e devolvidos o solicitnte, sendo s cópis incopods à solicitção de egisto de cumpimento de cg hoái em Atividdes Complementes, qundo consttd coincidênci com os oiginis. Atigo 4 A solicitção do egisto de cumpimento de cg hoái em Atividdes Complementes, devidmente instuíd, seá encminhd um comissão, pesidid pelo coodendo do cuso e compost po pofessoes voluntáios, membos do Colegido de Ates Cênics, que se ponuncião tvés de pece conclusivo, qunto à vlidde, à descição e à cg hoái em Atividde Complement se computd. 1 Cd Atividde Complement vlidd seá computd um únic vez e em um únic modlidde, nos moldes do que dispõe o Atigo 2. 2 Cbe à comissão decidi qunto à modlidde em que seá computd cg hoái d Atividde Complement se vlidd, nos moldes do que dispõe o Atigo 2, em cso de eventul sobeposição de ctegois.

39 3 Cbe à comissão decidi qunto à cg hoái d Atividde Complement se vlidd, qundo os documentos compobtóios não explicitem. 4 O disposto no pece seá egistdo no Históico Escol do luno e solicitção de egisto, bem como seus nexos, seão quivdos pelo Colegido de Ates Cênics. 5 Um eltóio síntese dos esultdos de vlição ds solicitções de egisto de Atividdes Complementes seá pesentdo o plenáio do Colegido de Ates Cênics. Atigo 5 Nos csos em que se constte cumpimento de cg hoái que poss se ceditd como Atividde Complement, em qulque modlidde, tvés do egisto em históico escol, o Colegido de Ates Cênics podeá pocede, compulsoimente, o egisto do cumpimento d cg hoái d Atividde Complement coespondente. Atigo 6 Csos omissos seão esolvidos po delibeção do Colegido de Ates Cênics.

40 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Em confomidde com Lei do Estágio (Lei , de 25 de setembo de 28), com Resolução CNE/CP 1/22 (Resolução do Conselho Pleno do Conselho Ncionl de Educção, de 18 de feveeio de 22) e com Resolução CNE/CP 2/22 (Resolução do Conselho Pleno do Conselho Ncionl de Educção, de 19 de feveeio de 22), fic estbelecido que: Atigo 1 P integlizção do cuso de Licencitu em Teto d Univesidde Fedel d Bhi, seá exigido o cumpimento de 48 (qutocents e oito) hos de estágio cuicul obigtóio, distibuíds em tês disciplins sucessivs, sbe: Pátic de Estágio em Pedgogi e Teto I, 136 (cento e tint e seis) hos; Pátic de Estágio em Pedgogi e Teto II, 136 (cento e tint e seis) hos; Pátic de Estágio em Pedgogi e Teto III, 136 (cento e tint e seis) hos. Atigo 2 Entende-se como estágio cuicul obigtóio, p o cuso de Licencitu em Teto d Univesidde Fedel d Bhi, o cumpimento de to escol supevisiondo, desenvolvido no mbiente do ensino de teto, com vist à pepção do licencindo p o tblho podutivo e p o pendizdo de competêncis pópis d tividde pofissionl de pofesso de teto, objetivndo o desenvolvimento do luno p vid ciddã e p o tblho. 1 A citéio do Colegido de Ates Cênics, o cumpimento oficil de tividde de inicição à docênci podeá se econhecido como cumpimento de cg hoái de estágio cuicul obigtóio, implicndo dispens de um ou mis disciplins de estágio, desde que obsevds semelhnç de conteúdos, semelhnç de pátics e equivlênci egulment mínim de cg hoái. 2 A solicitção de dispens de um ou mis disciplins de estágio, medinte compovção do cumpimento oficil de tividde de inicição à docênci, d-se-á po solicitção do luno, em confomidde com os dispositivos egulmentes d Univesidde Fedel d Bhi.

41 Atigo 3 Compete o Colegido de Ates Cênics, no que diz espeito à medição do cumpimento de tividde de estágio cuicul não-obigtóio, po pte dos lunos do cuso de Licencitu em Teto d Univesidde Fedel d Bhi: I. Gnti ofet egul ds disciplins de estágio. II. Elbo, qundo possível, cdsto de Ptes Concedentes. III. Celeb Temo de Compomisso com o luno e Pte concedente, p cumpimento do estágio cuicul obigtóio, medinte concodânci dos pofessoes ds disciplins de estágio. IV. Medi, ente Pte Concedente e Univesidde Fedel d Bhi, conttção, em fvo do estgiáio, de seguo cont cidentes pessois, confome estbelecido no Temo de Compomisso. Atigo 4 Compete os pofessoes ds disciplins de estágio: I. Avli s poposts de estágio dos lunos, vetndo-s qundo compovd indequção com Lei do Estágio ou com esse Pojeto Pedgógico. II. Infom, o Colegido de Ates Cênics, list de poposts de estágio povds, fim de que se celebem, nesses csos, os Temos de Compomisso coespondentes. III. Elbo, tvés de metodologi pópi, com pticipção do luno, conogm de elizção de tividdes de estágio. IV. Elbo, tvés de metodologi pópi, fomto de eltóio de cumpimento de tividdes de estágio, se peenchido pel Pte Concedente. V. Elbo, tvés de metodologi pópi, fomto de memoil de tividdes de estágio, se executdo pelo luno.

42 VI. Inst o luno, qulque tempo, qundo pece cbível, pest esclecimentos espeito ds condições e d qulidde do cumpimento ds tividdes pevists no conogm de elizção de tividdes de estágio. VII. Exigi do luno, n últim semn de ul, eltóio de cumpimento de tividdes de estágio, peenchido pel Pte Concedente. VIII. Exigi do luno, n últim semn de ul, memoil de tividdes de estágio, se executdo pelo luno. IX. Avli o luno, com menção de not e conceito, levndo em cont o desempenho do mesmo no cumpimento de sus obigções eltivs à disciplin de estágio e o estágio cuicul obigtóio em si. X. Encminh o colegido, o fim de cd semeste letivo, vlição ds instlções ds Ptes Concedentes e de sus dequções à fomção cultul e pofissionl dos estgiáios. Atigo 5 Compete o luno do cuso de Licencitu em Teto d Univesidde Fedel d Bhi, p o devido cumpimento de cg hoái de estágio cuicul não-obigtóio: I. Insceve-se, egulmente, ns disciplins de estágio. II. Apesent os pofessoes ds disciplins de estágio, té segund semn de ul, popost de elizção de estágio, com nuênci compovd d Pte Concedente. III. Apesent, à Pte Concedente, conogm de elizção de tividdes de estágio, elbodo com pticipção dos pofessoes. IV. Cumpi com s tividdes pevists em seu conogm de elizção de tividdes de estágio. V. Pest, qulque tempo, esclecimentos solicitdos pelos pofessoes, no que dig espeito às condições e à qulidde do

43 cumpimento ds tividdes pevists no conogm de elizção de tividdes de estágio. VI. Apesent os pofessoes ds disciplins de estágio, n últim semn de ul, eltóio de cumpimento de tividdes de estágio, peenchido pel Pte Concedente, em fomto se definido pelos pofessoes. VII. Apesent os pofessoes ds disciplins de estágio, n últim semn de ul, memoil de tividdes de estágio, em fomto se definido pelos pofessoes. Atigo 6 Hvendo, n Univesidde Fedel d Bhi, gente de integção específico, designdo p tt ds questões de estágio cuicul obigtóio no âmbito do cuso de Licencitu em Teto, pssá se de esponsbilidde do mesmo tu no pocesso de pefeiçomento do estágio, cumpindo com s funções de: I. Cdsto dos estudntes. II. Identificção de opotuniddes de estágio cuicul obigtóio. III. Ajuste ns condições de elizção de estágio cuicul obigtóio. IV. Acompnhmento dministtivo de estágio cuicul obigtóio. V. Encminhmento de negocição de seguos cont cidentes pessois p elizção de estágio cuicul obigtóio. Atigo 7 Compete à Pte Concedente cumpi com o disposto n Lei do Estágio, notdmente com seu Atigo 9, compnhndo, no que coube, dietizes específics pevists po esse Pojeto Pedgógico. Atigo 8 Os csos omissos seão esolvidos pelo Colegido de Ates Cênics.

44 ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO O execício d tividde de estágio cuicul não obigtóio, no âmbito dos cusos de Bcheldo em Ates Cênics (com hbilitções em Dieção Tetl ou em Intepetção Tetl) e de Licencitu em Teto, d-se-á em confomidde com Lei do Estágio (Lei , de 25 de setembo de 28), plicndo-se, no que coube, o que dispõe esse Pojeto Pedgógico p o estágio cuicul obigtóio do cuso de Licencitu em Teto.

45 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O cuso de Licencitu em Teto estbelece como Tblho de Conclusão de Cuso - TCC, o desenvolvimento de um monogfi que seá elizd, individulmente, em etps sucessivs pevists nos componentes cuicules: Lbotóio de Escit Monogáfic em Pedgogi e Teto (I III) e Tblho de Conclusão de Cuso. CAPÍTULO I Ds disposições pelimines At. 1º O Tblho de Conclusão de Cuso, equisito pcil p obtenção do título de Licencido em Teto, consiste n elboção de tblho cdêmico escito, sob fom de monogfi, desenvolvido pelo discente medinte oientção e vlição docente, no âmbito de um disciplin cuicul de ntuez obigtói especificmente voltd p esse fim. At. 2º O Tblho de Conclusão de Cuso tem como objetivos: 1º Reuni, em um tef cdêmic de finl de cuso, conhecimentos dquiidos n gdução, pofunddos e sistemtizdos pelo discente num tblho de pesquis de cáte teóico ou teóico/pático/empíico, petinente conteúdos ttdos no cuso. 2º Concent em um tividde cdêmic pátic de pesquis no que se efee à investigção bibliogáfic, o pofundmento em estudo temático, à ognizção de metodologi de pesquis, os pocessos de podução e à pesentção ol e escit de tblho cdêmico. At. 3º O Tblho de conclusão de cuso seguiá s seguintes etps: Elboção de pojeto de pesquis e edção do pimeio cpítulo d monogfi ns disciplins de pé-equisito do componente TCC; Desenvolvimento d pesquis e continuidde d edção d monogfi no componente TCC, com oientções peiódics;

46 Exme de qulificção teldo à enteg do eltóio de qulificção, que seá vlido po Bnc Avlido; Enteg de vesão impess e encdend d monogfi p defes, em 3 (tês) vis, o pofesso oientdo e gendmento d pesentção; Apesentção d monogfi à Bnc Avlido pesidid pelo pofesso oientdo e integd po mis dois pofessoes com inteesse n áe de bngênci d pesquis, sendo pelo menos um dos pofessoes exteno à Escol de Teto; Relizção, confome pzo estbelecido, ds coeções ou pofundmentos solicitdos pel Bnc Avlido e encminhmento d vesão finl do TCC o pofesso oientdo, p povção; Enteg d vesão finl povd d monogfi o Colegido do Cuso, em 1 (um) vi impess, com ssintu do pofesso oientdo, compnhd de cópi digitl em PDF. Págfo Único Em tods s etps, os documentos impessos (pojeto, eltóio de qulificção, monogfi, vesão finl d monogfi), ssim como s cópis digitis, devem obedece às noms d ABNT. At. 4º Competem o discente em fse de elizção d monogfi de TCC os seguintes dieitos específicos: Libedde de escolh do objeto de pesquis do Tblho de Conclusão de Cuso, condiciond o cumpimento dos vloes éticos d pesquis científic, à possibilidde de oientção e à petinênci temátic à áe do cuso; Se ssistido po um pofesso oientdo; Solicit toc de pofesso oientdo. Págfo Único A solicitção de toc de pofesso oientdo deveá se instuíd junto à Chefi do Deptmento esponsável pel ofet d

47 disciplin de TCC, devidmente esclecid qunto os motivos do luno. Cbeá o Deptmento esponsável pel ofet d disciplin de TCC delibeção qunto o pleito. At. 5º Competem o discente em fse de elizção d monogfi os seguintes devees específicos: Encminh, em dt se divulgd, o Colegido do Cuso, list indictiv de pofessoes oientdoes petendidos, com bse em list de ecomendção de pofessoes oientdoes divulgd pelo Colegido do Cuso; Compece os encontos genddos com o pofesso oientdo designdo pelo Colegido do Cuso; Cumpi s exigêncis estbelecids qunto os pzos de conclusão e depósito d monogfi e d vesão p qulificção; Compece em di, ho e locl detemindos p pesent às Bncs Avlidos monogfi em sus vesões p qulificção e defes; Reliz s coeções e pofundmentos indicdos pel Bnc Avlido e enteg vesão finl d monogfi o Colegido do Cuso, compnhd de cópi digitl em PDF e do temo de utoizção p publicção on-line, devidmente peenchido e ssindo, constndo ind o númeo do CPF de cd membo exmindo. 1º A esponsbilidde pel elboção do TCC é integlmente do discente, o que não exime o pofesso oientdo de desempenh dequdmente, dento ds noms definids neste egulmento, s tibuições decoentes de su tividde de oientção. 2º O discente somente está pto o ecebimento de not finl n disciplin de TCC pós enteg d vesão finl d monogfi, devidmente coigid, encdend e com ssintu do pofesso oientdo, o Colegido do Cuso.

48 At. 6º - Compete o pofesso oientdo o seguinte dieito específico: É pemitido o pofesso oientdo desisti d oientção. Págfo Único A desistênci do pofesso oientdo deveá se instuíd junto à Chefi do Deptmento esponsável pel ofet d disciplin de TCC, devidmente esclecid qunto os motivos do pofesso. Cbeá o Deptmento esponsável pel ofet d disciplin de TCC delibeção dos pocedimentos de substituição do pofesso oientdo, zelndo p que não hj compometimento o desenvolvimento e à conclusão dos tblhos. At. 7º Competem o pofesso oientdo os seguintes devees específicos: Aceit oientção de discentes, considendo petinênci com sus pesquiss já elizds ou em ndmento, su disponibilidde p oientção, seu inteesse investigtivo e finidde com popost, ssim como vibilidde de concetizção d mesm; Encont peiodicmente os oientndos em hoáios coddos ente s ptes; Avli e defini se os tblhos elizdos pelo oientndo são dequdos o exme de qulificção e à pesentção finl, vetndo o encminhmento à pesentção públic dos tblhos que não lcncem os equisitos mínimos necessáios à povção; Infom o Colegido do Cuso composição ds Bncs Avlidos; Oient pevimente o discente no que se efee à su pesentção ol; Assin o tblho finl de seus oientndos, pós veific o tendimento ds solicitções feits pel Bnc Avlido. At. 8º O exme de qulificção do tblho de Conclusão de Cuso constituise de pesentção, discussão e guição, com Bnc Avlido, de

49 documento impesso (monogfi ou pte del) compnhdo, eventulmente, de mteil complement. At. 9º A pesentção finl do tblho de Conclusão de Cuso constitui-se de: Documento impesso (monogfi) compnhdo, eventulmente, de mteil complement;. Exposição ol e güição p Bnc Avlido em seção públic, podendo inclui tividdes pátics e tístics. At. 1º A pesentção finl do tblho de Conclusão de Cuso não deveá ultpss dução indictiv de 12 (cento e vinte minutos), cbendo o pofesso oientdo ssegu o discente pesentção de té 3 (tint) minutos. At. 11 No exme de qulificção, cbe à Bnc Avlido contibui p pesquis e podução do discente e vli se o tblho em ndmento tem vibilidde de concetizção dento dos pzos pevistos. At. 12 N pesentção d monogfi, cbe à Bnc Avlido nlis e vli o TCC, tibuindo este um not de. (zeo) 1. (dez). 1º Cbe à Bnc Avlido ssin um t com os esultdos d vlição. 2º A not finl seá médi ds nots tibuíds pelos 3 (tês) membos d Bnc Avlido. At. 13 Seá considedo epovdo o discente que obtive médi finl infeio 5, (cinco), tibuíd pel Bnc Avlido. 1º O discente epovdo pel Bnc Avlido deveá mticul-se novmente n disciplin TCC. 2º O discente que não enteg o tblho escito ou não se pesent p exposição ol dento dos pzos estbelecidos, seá

50 utomticmente epovdo, com not. (zeo), ficndo o oientdo, nesse cso, desobigdo de seus devees p com o discente. At. 14 Os csos omissos no pesente egulmento seão esolvidos pelo Colegido de Ates Cênics. Págfo Único Ds decisões do Colegido do Deptmento cbe ecuso último à Congegção d Unidde de Ensino.

51 EMENTÁRIO O ementáio qui pesentdo compeende tods s disciplins obigtóis poposts p efomulção do pojeto pedgógico dos cusos de Bcheldo em Ates Cênics e de Licencitu em Teto d Escol de Teto d Univesidde Fedel d Bhi. Incopom-se, em lguns csos, efomulções (no que diz espeito à tulizção de ements e de bibliogfis ou à dequção de módulos) de disciplins já existentes no cuso. Sempe que houve discepânci com egistos nteioes, pssm vle s infomções tulizds po esse documento.

52 H o á i Nome e código do componente cuicul: Deptmento: : T / P / Jogos e impovisção tetl TEAA15 Fundmentos do Teto E Modlidde: (Disciplin) Função: Básic Ntuez: Obigtói Módulo de lunos: Pé-equisito: Não há 15* Ement: Execício diigido de teoi e pátic do jogo e d impovisção p fomção do tunte em teto. Pogm: Antopologi e sociologi do jogo. Topologis do jogo, modos do jog. Jogo e espetáculo tetl: coelções. Metodologis p impovisção tetl. Pátics diigids em jogos e em impovisção tetl. Composição de most pedgógic pti ds pátics desenvolvids. Apesentção públic de esultdos d most pedgógic. Análise e cític de esultdos d most pedgógic. Bibliogfi Básic: BOAL, Augusto. Jogos p toes e não-toes. 8 ed. São Pulo: Civilizção Bsilei, 25. BONFITTO, Mtteo. O to composito. São Pulo: Pespectiv, 23. SPOLIN, Viol. Jogos tetis. São Pulo: Pespectiv, 21. Bibliogfi Complement: BOAL, Augusto. O co-íis do desejo. São Pulo: Civilizção Bsilei, BOAL, Augusto. O teto como te mcil. Rio de Jneio: Gmond, 23. BRECHT, Betolt. Estudos sobe teto. Rio de Jneio: Nov Fontei, 25. BROOK, Pete. A pot bet. São Pulo: Civilizção Bsilei, CAILLOIS, Roge. Os jogos e os homens. Lisbo: Cotovi, 199. HUIZINGA, John. Homo ludens: o jogo como elemento d cultu. 5 ed. São Pulo: Pespectiv, 27. KOUDELA, Ingid Domien. Texto e jogo. São Pulo: Pespectiv, C g

53 SPOLIN, Viol. Impovisção p o teto. 3 ed. São Pulo: Pespectiv, STANISLAVSKI, Constntin. A constução d pesongem. 11 ed. São Pulo: Civilizção Bsilei, 21. * Disciplin pátic, com módulo definido pel pcel pátic d ctegoi Disciplin Teóic e Pátic com Módulos Difeencidos, confome Resolução CONSEPE 2/29. H o á i Nome e código do componente cuicul: Deptmento: : 6 8 T / P / Poétics d encenção TEAA14 Técnics de Espetáculo E Modlidde: Disciplin Função: Básic Ntuez: Obigtói Pé-equisito: Não há Módulo de lunos: 45* Ement: Análise e cític ds teois d estétic p cen tetl tvés d compeensão do tblho dos pincipis encendoes contempoâneos e ds inteções do teto com outs tes do espetáculo. Pogm: Estétic e teto. A cen tetl como poétic. O dvento do encendo no teto ocidentl. Pnom ds poétics de encenção tetl nos séculos XIX e XX. Fonteis d cen tetl n contemponeidde. Teto e tes do vídeo: contminções. Bibliogfi Básic: LEHMANN, Hns-Thies. Teto pós-dmático. São Pulo: Cosc & Nify, 27. ROUBINE, Jen-Jcques. A lingugem d encenção tetl. Rio de Jneio: Zh, RYNGAERT, Jen-Piee. Intodução à nálise do teto. São Pulo: Mtins Fontes, Bibliogfi Complement: ARTAUD, Antonin. O teto e seu duplo. São Pulo: Mx Limond, ASLAN, Odete. O to no século XX. São Pulo: Pespectiv, BRECHT, Betolt. Estudos sobe teto. Rio de Jneio: Nov Fontei, 25. BROOK, Pete. A pot bet. São Pulo: Civilizção Bsilei, CARLSON, Mvin. Teois do teto. São Pulo: UNESP, FLASZEN, Ludwik e POLASTRELLI, Cl (ogs.). O Teto Lbotóio de Jezy Gotowski São Pulo: Pepectiv; SESC, 27. C g

54 GROTOWSKI, Jezy. Em busc de um teto pobe. Rio de Jneio: Civilizção Bsilei, KUSNET, Eugenio. Inicição à te dmátic. São Pulo: Bsiliense, PAREYSON, Luigi. Os poblems d estétic. São Pulo: Mtins Fontes, PAVIS, Ptice. A nálise dos espetáculos. São Pulo: Pespectiv, 25. RYNGAERT, Jen-Piee. Le o teto contempoâneo. São Pulo: Mtins Fontes, WEKWERTH, Mnfed. Diálogo sobe encenção. São Pulo: Hucitec, * Disciplin teóic, com módulo definido pel ctegoi Disciplin Teóic, confome Resolução CONSEPE 2/29. H o á i Nome e código do componente cuicul: Deptmento: : Análise de texto TEA93 Fundmentos do Teto 51T/17P/E Modlidde: Disciplin Função: Básic Ntuez: Obigtói Pé-equisito: Não há Módulo de lunos: 3* Ement: Análise e intepetção de textos dmáticos sob ótic de su tnsposição cênic, com ênfse n função dmtúgic dos gentes e n sintxe ds ções. Pogm: A leitu do texto dmático e sus especificiddes. Univeslidde, polissemi e utoeflexividde. Foms de bodgem do texto. Análises sociológic, psicológic, estutul e semiológic. As esttégis fomis do texto dmático e su dimensão cênic. A encenção como leitu e ecição. Altentivs de e-escitu de um texto n encenção. Modelos de nálise ds estutus dmátics. Vldimi Popp e mofologi do conto fntástico. Etienne Souiu e s situções dmátics. Algids Geims e o modelo ctncil (o p sujeito/objeto, o p destindo/destintáio e o p djuvnte/oponente). Bibliogfi Básic: ARISTÓTELES. Poétic. In: Aistóteles (II). São Pulo: Abil Cultul, BALL, Dvid. P tás e p fente: um gui de leitu de peçs tetis. São Pulo: Pespectiv, UBERSFELD, Anne. P le o teto. São Pulo: Pespectiv, 25. Bibliogfi Complement: BENTLEY, Eic. A expeiênci viv do teto. 2 ed. Rio de Jneio: Zh, BRECHT, Betolt. Estudos sobe teto. Rio de Jneio: Nov Fontei, 25. ESSLIN, Mtin. Um ntomi do dm. Rio de Jneio: Zh, GARCIA MARQUEZ, Gbiel. Me lugo p sonh. 3 ed. Rio de Jneio: Cs Joge Editoil, 21. GASSNER, John. Mestes do teto I e II. São Pulo: Pespectiv, 198. MENDES, Cleise F. A gglhd de Ulisses: ctse n comédi. São Pulo: Pespectiv, 28. ORTIZ, Rento, BORELLI, Sílvi, RAMOS, José Otiz. Telenovel: histói e podução. São Pulo: Bsiliense, C g

55 PALLOTTINI, Rent. Constução d pesongem. São Pulo: Átic, SARAIVA, Lendo e CANNITO, Newton. Mnul de oteio. São Pulo: Cond, 24. SOURIAU, Étienne. As duzents mil situções dmátics. São Pulo: Átic, STAIGER, Emil. Conceitos fundmentis de poétic. 3 ed. Rio de Jneio: Tempo Bsileio, SZONDI, Pete. Teoi do dm modeno ( ). São Pulo: Cosc & Nify, 22. * Disciplin teóico-pátic, com módulo definido pel ctegoi Disciplin Teóico-Pátic, confome Resolução CONSEPE 2/29. H o á i Nome e código do componente cuicul: Deptmento: : Ates Visuis I-A TEA278 Técnics de Espetáculo 34T/34P/E Modlidde: Disciplin Função: Básic Ntuez: Obigtói Pé-equisito: Não há Módulo de lunos: 15* Ement: Identificção dos pincípios, ognizção e ntuez d lingugem plástic, su elção com estutu e o cáte do espço cênico e s teois d pecepção visul. Pogm: Lingugem plástic: identificção de pincípios, ognizção, ntuez e elementos; conceitução e pátic tvés d exploção citiv de mteiis. Identificção d lingugem plástic contempoâne e seus váios discusos: tes, mod, indústi, popgnd, decoção, ubnismo e pisgem. Identificção dos signos visuis no teto; elção de contste e semelhnç ente lingugem tetl e lingugem plástic; elementos d lingugem plástic impotntes p lingugem cênic. Bibliogfi Básic: GOMBRICH, J. A Histói d Ate. Rio de Jneio: Zh, RATTO, Ginni. Antittdo de cenogfi. São Pulo: Senc, MELIM, Regin. Pefomnce ns tes visuis. Zh, 28. Bibliogfi Complement: AMARAL, An Mi. Teto de nimção. São Pulo: Ateliê; FAPESP, BACHELARD, Gston. A poétic do espço. São Pulo: Abil Cultul, KOHLER, Kl; SICHART, Emm von. Histói do vestuáio. 2. ed. São Pulo: Mtins Fontes, 21. MONTOVANI, An. Cenogfi. São Pulo: Átic, 1987 NERY, Mie Louise. A evolução d indumentái. Rio de Jneio: SENAC, 23. PAVIS, Ptice. Dicionáio de Teto. 3 ed. São Pulo: Pespectiv, 27. PAVIS, Ptice. A nálise dos espetáculos. São Pulo: Pespectiv, 23. ROUBINE, Jen-Jcques. A lingugem d encenção tetl. Rio de Jneio: Zh, ROUBINE, Jen-Jcques. Intodução às gndes teois do teto. Rio de Jneio: Zh, 23. SCHAMA, Simon. Pisgem e memói. São Pulo: Compnhi ds Lets, TASSINARI, Albeto. O espço modeno. São Pulo: Cosc & Nify, 21. C g

56 WOOD, Pul et lii. Modenismo em disput. São Pulo: Cosc & Nify, * Disciplin teóic e pátic, com módulo definido pel pcel pátic d ctegoi Disciplin Teóic e Pátic com Módulos Difeencidos, confome Resolução CONSEPE 2/29. C g Nome e código do componente cuicul: Deptmento: Histói do teto ocidentl d ntiguidde Fundmentos do Teto H o á i : 6 8 T / P / E clássic o omntismo TEAA16 Modlidde: Disciplin Função: Básic Ntuez: Obigtói Pé-equisito: Não há Módulo de lunos: 45* Ement: Abodgem cític e nlític d histói do teto e d litetu dmátic no ocidente, d ntiguidde clássic o século XVIII. Pogm: Teto clássico. Teto omno. Teto de mistéios e fests medievl. Renscimento e teto. Teto boco. Teto elizbetno. Commedi dell Ate. Clssicismo fncês. Teto omântico. Bibliogfi Básic: BERTHOLD, Mgot. Histói mundil do teto. São Pulo: Pespectiv, 2. GASSNER, John. Mestes do teto. São Pulo: Pespectiv; EDUSP, v.1. LESKY, Albin. A tgédi geg. São Pulo: Pespectiv, Bibliogfi Complement: ARAÚJO, Nelson. Histói do teto. Slvdo: EGBA, ARISTÓTELES. Ate etóic e te poétic. Rio de Jneio: Ediouo, s/d. BRANDÃO, Junito de Souz. Teto gego: oigem e evolução. Rio de Jneio: Tif Adunei do Bsil, 198. BRANDÃO, Junito de Souz. Teto gego: tgédi e comédi. Petópolis: Vozes, HELIODORA, Báb. Flndo de Shkespee. São Pulo: Pespectiv, HELIODORA, Báb. Reflexões shkespeins. Rio de Jneio: Lced Editoes, 24. KOTT, Jn. Shkespee nosso contempoâneo. São Pulo: Cosc & Nify, 23.

57 NUÑEZ, Clind Fgle Pte et lii. O teto tvés d histói. Rio de Jneio: CCBB; Entouge, v. 1. PAVIS, Ptice. Dicionáio de teto. São Pulo: Pespectiv, GUINSBURG, Jcó (og). O omntismo. São Pulo: Pespectiv, ROSENFELD, Antol. O teto épico. São Pulo: Pespectiv, * Disciplin teóic, com módulo definido pel ctegoi Disciplin Teóic, confome Resolução CONSEPE 2/29. Nome e código do componente cuicul: Deptmento: Histói do teto ocidentl modeno e Fundmentos do Teto contempoâneo TEAA17 Modlidde: Disciplin Função: Básic Ntuez: Obigtói Pé-equisito: Não há Módulo de lunos: 45* Ement: Abodgem cític e nlític d histói do teto e d litetu dmátic no ocidente, do século XIX o teto contempoâneo. Pogm: Teto no século XIX: tnsições do teto do Romntismo o teto buguês. Teto no século XX: vnguds históics e teto do pós-gue. Teto no século XXI. Bibliogfi Básic: BERTHOLD, Mgot. Histói mundil do teto. São Pulo: Pespectiv, 2. BRECHT, Betolt. Estudos sobe teto. Rio de Jneio: Nov Fontei, 25. ESSLIN, Mtin. O teto do bsudo. Rio de Jneio: Zh, Bibliogfi Complement: ARAÚJO, Nelson. Histói do teto. Slvdo: EGBA, ARTAUD, Antonin. O teto e seu duplo. São Pulo: Mx Limond, BARBA, Eugenio e SAVARESE, Nicol. A te secet do to. São Pulo: Hucitec, 2. BROOK, Pete. A pot bet. Rio de Jneio: Civilizção Bsilei, GROTOWSKI. Em busc de um teto pobe. Rio de Jneio: Civilizção Bsilei, LEHMANN, Hns-Thies. Teto pós-dmático. São Pulo: Cosc & Nify, 27. C g H o á i : 6 8 T / P / E