25 Gêneros Musicais: Vocais e Instrumentais - Conteúdo
|
|
- Benedita Henriques Ramalho
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Introdução Gêneros Vocais Organum Moteto Madrigal Ópera Lied Gêneros Instrumentais Suíte Concerto Sonata Sinfonia 2
2 Introdução Como vimos na Unidade 09 Formas Simples: Unária e Binária, certas formas musicais se estabeleceram por seu equilíbrio e boa funcionalidade. Da mesma maneira, alguns gêneros musicais se estabeleceram porque cumpriam uma função social e artística de relevância, seja na liturgia da igreja ou em cerimônias da vida cotidiana, e assim garantiram sua continuidade. Os gêneros musicais codificam as práticas do passado e, ao mesmo tempo, produzem modelos para as repetições futuras. Podemos definir gênero musical como uma categoria que abrange obras que compartilham feições comuns. Existem gêneros de música puramente vocal, puramente instrumental e gêneros que misturam as vozes e instrumentos. Nessa unidade, dedicada aos gêneros, teremos textos explicativos sobre os principais gêneros musicais, acompanhados de exemplos significativos. No entanto, são as diversas audições das obras representativas de determinado gênero que podem dar uma compreensão e um entendimento mais profundo sobre o assunto. Assim, recomendamos que você escute diversas vezes,durante seu dia a dia, os exemplos musicais selecionados para essa unidade. 3
3 Gêneros Vocais O primeiro meio utilizado pelo ser humano para produzir sons foi a sua própria voz. Acredita-se que os primeiros instrumentos musicais tenham sido pedaços de árvores, objetos encontrados ou ossos de animais que eram percutidos ou soprados. Na maior parte dos povos conhecidos, os gêneros vocais desenvolveram-se antes dos gêneros puramente instrumentais. Na música ocidental, desde a Idade Média até o Renascimento, os gêneros vocais foram predominantes e os instrumentos eram empregados para reforçar ou substituir vozes. A música instrumental pura, com escrita idiomática para cada tipo de instrumento, sistematizou-se no Período Barroco, a partir do final do século XVI. Foi nesta época, no início do século XVII, que surgiram os primeiros grandes construtores de instrumentos de cordas, como, por exemplo, Guarnieri, Amati e Stradivari. 4
4 Organum A partir do canto gregoriano desenvolveu-se o organum, uma estrutura originária da polifonia européia, que consistia em acrescentar outra voz paralela, em intervalo de oitava, quinta ou quarta, à melodia principal do cantochão (que era tratado como cantus firmus). O advento do organum marca o inicio de um pensamento polifônico na história da música ocidental, porém as vozes ainda não tinham independência rítmica uma da outra. Logo depois, em torno do ano 1100, surgiram os tipos de organum florido, em que as melodias da voz de contraponto tornavam-se mais livres, inicialmente do ponto de vista melódico (chamado organum melismático) e, posteriormente, também no aspecto rítmico (chamado organum livre). Essas liberdades davam maior flexibilidade e mobilidade à interação das vozes. Em torno dos anos de surgiu uma seção do organum, que se chamava clausula. Tratase de um segmento a duas vozes na qual a voz que carregava o cantus firmus (chamada de tenor) era estruturada com base em padrões rítmicos formados por pequenas células de duas ou três notas que já apareciam nas vozes contrapontísticas. Assim, teve início uma escrita mais precisa do ritmo que originou a sistematização atual. No século XIII, a clausula torna-se, cada vez mais, uma composição independente do organum através da colocação de novos textos às melodias já existentes. Surge, assim, um dos mais importantes gêneros da polifonia vocal, entre os séculos XIII e XVI: o moteto (do francês mot, que significa palavra. Ouça um exemplo de organum de Notre Dame, do compositor francês, Perotin (c Paris, c. 1236). Ex. 1 Perotin Viderunt Omnes - Organum de Notre Dame 5
5 Moteto O moteto surgiu a partir do início do século XIII e perdurou com certo vigor até pelo menos o ano de Nos seus primórdios, o moteto utilizava apenas textos religiosos em latim em todas as vozes, o texto das vozes superiores comentava o texto da voz principal. Porém, gradualmente o moteto passou a incorporar textos em vernáculo (principalmente francês e italiano), simultaneamente ao texto em latim oriundo do organum. Estes textos em línguas seculares, geralmente tratavam de assuntos profanos. Isso favoreceu para que o gênero do moteto gradualmente se afastasse do ambiente religioso e começasse a ser cantado fora das igrejas, como uma espécie de canção polifônica profana. Foi um dos maiores compositores da Idade Média, Guillaume de Machaut ( ), que levou o moteto de volta ao ambiente religioso, através de sua Missa de Nossa Senhora (Messe de Notre Dame). Esta foi a primeira missa polifônica escrita por um único compositor. Posteriormente, motetos com textos religiosos predominaram e continuaram a ser compostos por grande compositores sacros, como Josquin des Prez ( ), Giovanni Palestrina ( ), Orlando de Lasso ( ) e Tomas de Victoria ( ), entre outros, até chegar à época de Johann Sebastian Bach ( ), que escreveu 6 motetos religiosos, com texto bíblico em alemão. Para a apreciação de exemplos deste gênero musical escute o Moteto Quam Pulchra Es (Quão Bela És) do compositor inglês John Dunstable ( ), que é um moteto profano com texto de amor em latim, e Sicut Cervus do compositor italiano Giovanni Palestrina ( ), com texto em latim referente ao Salmo 42 da bíblia. Ex. 2 John Dunstable Quam Pulchra Es Ex. 3 Palestrina Sicut Cervus 6
6 Madrigal Um gênero profano de grande importância, que surgiu da poesia de Petrarca em meados do século XIV, é o madrigal. O madrigal também é uma obra vocal, a cappella ou com instrumentos. Inicialmente, era composto a duas ou três vozes e no séc. XVI chegou a atingir seis vozes. Sua principal característica é o texto em língua secular européia, especialmente o italiano, de caráter profano, com temática principalmente amorosa. Há dois tipos de madrigal: o medieval, no século XIV, com melodias muito ricas e floridas; o renascentista, que tem seu apogeu na segunda metade do século XVI e início do séc. XVII, com cromatismos, uso de dissonâncias sem preparação e caráter dramático, como ocorre nas obras de madrigalistas como Gesualdo, Marenzio e Monteverdi. A principal diferença entre o moteto renascentista e o madrigal é que no moteto todas as vozes estão em latim, com temática religiosa. Já o madrigal é geralmente escrito em italiano e trata de temas profanos, como sátiras, crítica social, amor, etc. Alguns madrigais, chamados de madrigais espirituais, contêm textos religiosos em língua secular européia. Entre os principais compositores de madrigais, estão: Orlando de Lasso ( ), Giovanni Palestrina ( ), Andrea Gabrieli ( ), Luca Marenzio ( ), Carlo Gesualdo ( ) e Claudio Monteverdi ( ). Ex. 4 Gesualdo Io parto 7
7 Ópera A partir de 1600 começou, na Itália, o desenvolvimento de um gênero vocal de grande importância e que perdura até os dias atuais: a ópera. A ópera pode ser definida como uma espécie de música dramática, ou teatro musical, em que os personagens expressam o enredo através do canto. O tipo de canto com a voz empostada, na ópera, chama-se canto lírico. Este originou-se do bel canto, que apareceu em Nápoles em finais do séc. XVII e foi predominante no séc. XVIII. Em uma ópera existe o cenário, a indumentária e a atuação cênica dos cantores, um grupo de músicos, a orquestra, que acompanha os cantores, mas não aparece para o público, ficando em um fosso abaixo do cenário. Aparecem apenas os cantores, que cantam e recitam no palco. 8
8 Ópera (continuação) Uma ópera geralmente segue uma estrutura definida. Primeiro temos uma abertura instrumental, que apresenta os principais temas da ópera. Depois existem os atos da ópera, que podem variar de um a vários atos, que são como capítulos, sendo que cada um conta uma parte da história. Em cada ato, alternam-se recitativos e árias. O recitativo é um canto recitado, quase falado, onde uma grande quantidade de texto é dita em pouco tempo; é uma forma de acelerar o relato da história e contextualizar o enredo das árias. As árias são os momentos mais marcantes da ópera, nos quais os personagens expressam seu mundo interior e os cantores demonstram sua capacidade vocal. Entre os mais destacados compositores de ópera, estão: Claudio Monteverdi ( ), Alessandro Scarlatti ( ), Christoph W. Gluck ( ), Wolfgang A. Mozart ( ), Richard Wagner ( ), Gioachino Rossini ( ), Giuseppe Verdi ( ). Giacomo Puccini ( ) e Antonio Carlos Gomes ( ). Nos dias atuais, destacam-se compositores como Jocy de Oliveira (1936), Philip Glass (1937), John Adams (1947), Kaija Saariaho (1952) e Tan Dun (1956). Ex. 5 Mozart Ária da Ópera As Bodas de Fígaro Non Più Andrai, I Ato Partitura 9
9 Lied A partir de cerca de 1800, surgiu na Alemanha um gênero vocal típico da sensibilidade romântica, que logo se espalharia pela Europa e o mundo: o Lied romântico. O Lied é uma peça para um cantor solista com acompanhamento ao piano, com o texto aproveitado de um poema. O termo Lied significa canção, em alemão. Isso significa que a canção romântica surgiu na Alemanha na forma do Lied. O Lied é um gênero musical de expressão lírica, onde o compositor expressa musicalmente os recônditos da alma do poeta. As formas mais comuns de Lied são: canção estrófica (A A A ), canção binária (A B) e canção ternária (A B A). Os principais compositores de Lieder (plural de Lied) românticos foram Franz Schubert ( ), Robert Schumann ( ) e Johannes Brahms ( ). Eles compuseram longos ciclos de canções que conduzem narrativas semelhantes às da ópera, porém para serem apresentados como música de câmara. Entre os compositores de outros países que se dedicaram à canção, estão: Hector Berlioz ( ), Modest Mossorgsky ( ) e Gabriel Fauré ( ). Nos séc. XX e XXI, o ciclo de canções teve sua permanência com músicos como Claude Debussy ( ), Arnold Schoenberg ( ), Luigi Dallapiccola ( ), Elliott Carter (1908), Benjamin Britten ( ), Pierre Boulez (1925) e Philip Glass (1937), entre outros. No Brasil, a sensibilidade romântica do séc. XIX conduziu o desenvolvimento da modinha, que é um dos gêneros mais importantes da canção brasileira. Entre os principais compositores de modinhas, encontram-se: Domingos Caldas Barbosa ( ), José Maurício Nunes Garcia ( ), Antônio Carlos Gomes( ), Alberto Nepomuceno ( ), Heitor Villa- Lobos ( ), Radamés Gnattali ( ), Camargo Guarnieri ( ) e Francisco Buarque de Holanda (1944). Ex. 6 Schubert Der Lindenbaum 10
10 Gêneros Instrumentais Os principais gêneros instrumentais europeus começaram a se desenvolver plenamente a partir de As origens da música instrumental, no Ocidente, estão nas danças medievais e renascentistas, na transcrição de peças vocais para instrumentos polifônicos, como o cravo e o alaúde, e em séries de variações realizadas com base em baixos de canções conhecidas. Isso significa que a música instrumental ocidental tem sua origem na música vocal. Com o tempo, as transcrições de música vocal deram lugar a peças escritas originalmente para instrumentos, com base nas mesmas técnicas de contraponto utilizadas na música coral. As transcrições eram chamadas, inicialmente de ricercata ou ricercare (procurar, em italiano). Mais tarde, eram compostos ricercari (plural de ricercare) originais para instrumentos, o que deu origem à fantasia, que é uma espécie de ricercare no qual o músico emprega elementos idiomáticos da técnica instrumental. Assim, gradualmente, os gêneros instrumentais começaram e se estabelecer. Em 1511, Sebastian Virdung já classificava os instrumentos em: Instrumentos de cordas: violas, guitarras, alaúdes, etc. Instrumentos de sopro: flautas, oboés, trompas, etc. Instrumentos ressonantes: pandeiro, tambor, etc. Em 1600, já havia a organização dos instrumentos em diversas categorias, inclusive com orquestras estabelecidas de acordo com o tipo de instrumentos: violas (instrumentos de cordas de arco), flautas (instrumentos de sopro de madeira), trombones (instrumentos de sopro de metal), alaúdes, teclados, etc. 11
11 Suíte A Suíte, que é uma composição instrumental em vários movimentos, sendo que cada um deles estiliza um movimento de dança, foi um dos primeiros gêneros instrumentais a surgir, tendo perdurado com vigor até cerca de A origem da suíte remonta à Idade Média, ao costume de agrupar danças aos pares. Por volta de 1650 o compositor alemão Froberger ( ) estabeleceu uma seqüência de movimentos que se tornou padrão para a suíte: um prelúdio (facultativo), allemande (dança alemã), courante (dança francesa), sarabanda (dança espanhola), concluindo com uma giga (dança inglesa). Alguns compositores que escreveram suítes importantes são François Couperin ( ), George F. Haendel ( ) e J. S. Bach ( ). Suíte é um termo francês que significa sequência. A expressão original era suite de danses que significa sequência de danças. Em italiano, o termo para suíte é partita (partida). Após 1750 a suíte entrou em declínio sendo substituída por outros gêneros como a sonata e o concerto. No entanto, diversas suítes continuaram sendo escritas, não sendo necessariamente uma seqüência de danças, e sim uma seqüência de movimentos com uma temática específica, definida pela fantasia do compositor. Temos exemplos de suítes na música mais recente, tais como a suíte Bergamasque, para piano, de Debussy ( ) a suíte orquestral Os Planetas de Holst ( ), e as Bachianas Brasileiras de Villa-Lobos ( ), que são suítes para diversas formações instrumentais, que fundem elementos da música brasileira com feições da música de Bach. Ex. 7 Bach Suíte Francesa n.5 em Sol M Partitura 12
12 Concerto O gênero Concerto, também surgiu durante o período Barroco e perdura até os dias atuais. Em sua forma antiga o concerto tinha duas modalidades principais: no concerto grosso, há oposição entre um grupo de solistas (concertino) e a orquestra (ripieno). Já no concerto solo, um solista dialoga sozinho com a orquestra. Entre os compositores de concerto, no Barroco, estão: Arcangelo Corelli ( ), Antonio Vivaldi ( ), Johann Sebastian Bach ( ) e George Friederic Haendel ( ). Seus concertos podem ser organizados em três movimentos (rápido-lento-rápido), ou em quatro movimentos (lento-rápido-lento-rápido). Também existem concertos Barrocos com mais de quatro movimentos, como alguns concertos de Haendel, mas estes são exceções. A partir do Classicismo, especialmente através dos concertos de Mozart, o concerto solista conquista hegemonia e cada vez mais a figura do solista ganha maior importância no gênero. Os concertos começaram a se tornar mais difíceis para o solista e com maior duração. Nesta época surge a cadenza, um trecho em que o solista toca sozinho, sem acompanhamento, no final do primeiro movimento. Neste trecho, o solista demonstra plenamente suas capacidades técnicas e expressivas através da improvisação. Beethoven escreveu cinco concertos para piano, e um para violino; foi o primeiro compositor a escrever as cadenze (plural de cadenza) dos seus concertos. 13
13 Concerto (continuação) No Romantismo, o concerto se expande com as obras de Franz Liszt ( ) e Johannes Brahms ( ). Estes compositores dão ainda mais valor ao solista, ampliando o número de movimentos para quatro. Seus concertos eram escritos em forma cíclica, na qual os mesmos temas são elaborados e transformados ao longo de todos os movimentos. Durante o período Barroco existia maior diversidade de instrumentos solistas. A partir do Romantismo, a grande parte dos concertos foi escrita apenas para piano, violino e violoncelo, instrumentos considerados mais aptos à expressão romântica. A partir do século XX voltou a ser introduzida maior variedade de solistas no concerto, abrindo espaço para praticamente todos os instrumentos. No início do séc. XXI, o compositor chinês Tan Dun (1956) passou a incorporar, como solistas em seus concertos, instrumentos inusitados, feitos de pedra, papel ou água. Um exemplo é seu Concerto de Papel, escrito em 2003, para instrumentos de papel e orquestra. Em 2002, ele já tinha escrito um concerto multimídia: O Mapa, para violoncelo, vídeo e orquestra. Entre os compositores de concertos, no séc. XX e XXI, estão: Sergei Rachmaninoff ( ), Igor Stravinsky ( ), Maurice Ravel ( ), Béla Bartok ( ), Sergei Prokofiev ( ), Dimitri Shostakovitch ( ), Heitor Villa-Lobos ( ), Alberto Ginastera ( ), Gyorgy Ligeti ( ), Krzysztof Penderecki (1933) e Tan Dun (1956). Ex. 8 Concerto Grosso: Bach Concerto de Brandenburgo n. 6, I mov. Allegro Adagio Allegro Ex. 9 Concerto Solista: Beethoven Concerto n. 5, op. 73, para piano e orquestra, I mov. Parte I Parte II 14
14 Sonata O gênero Sonata foi outro destaque da música composta a partir de Sonata vem da palavra italiana suonare. Inicialmente, referia-se à música executada por instrumentos de cordas e sopros, em oposição a toccata, música para ser tocada em instrumento de teclas. No inicio, durante o período Barroco, existiam dois tipos de sonata: sonata da chiesa (de igreja), em quatro movimentos, e a sonata da camera, em três movimentos. Existia também a trio-sonata, peça para dois instrumentos solistas, com acompanhamento de baixo contínuo, e a sonata solo, para instrumento solo e acompanhamento de contínuo. Posteriormente, durante o Classicismo, surgiu a sonata tal como a definimos hoje: uma peça para instrumento solista, usualmente piano, ou ainda para instrumento melódico (violino, violoncelo, flauta, etc.) acompanhado por piano. A sonata clássica tinha três ou quatro movimentos, sendo que Haydn e Mozart foram os músicos que solidificaram este gênero. As sonatas continuaram a ser escritas durante todo o século XIX, destacando-se as 32 Sonatas para piano e as 10 sonatas para violino e piano de Beethoven, as sonatas para piano de Frédéric Chopin e Franz Listz, e as sonatas para violino e piano de Robert Schumann. Nos séc. XX e XXI, compuseram sonatas: Alban Berg ( ), Igor Stravinsky ( ), Sergei Prokofiev ( ), Camargo Guarnieri ( ), John Cage ( ), Alberto Ginastera ( ), Bruno Kiefer ( ) e Pierre Boulez (1925), entre outros. Ex. 9 Sonata: Mozart Sonata K. 310, para piano, em Lá m, I mov 15
15 Sinfonia A Sinfonia é outro gênero importante que se solidificou a partir do período Clássico (ca. 1750). As origens da Sinfonia clássica remontam à Escola de Mainnheim, aos compositores Johann Stamitz ( ) e Carl Philipp Emanuel Bach ( , filho de J. S. Bach). Foi principalmente através da obra de Joseph Haydn ( ), que escreveu 104 sinfonias, que este gênero se sistematizou. Suas sinfonias eram escritas em 4 movimentos: rápido-lento-moderado-rápido. Mozart escreveu 41 Sinfonias, seguindo a tradição de Haydn. Beethoven acrescentou novos instrumentos à orquestra, passou a empregar estruturas narrativas, como na Sinfonia Nº 3, Heróica, e na Sinfonia Nº 6, Pastoral. Na Sinfonia Nº 9, Coral, introduz-se um coro no último movimento, que canta a Ode à Alegria de Schiller. Esta sinfonia, que dura cerca de uma hora, levou o gênero a uma dimensão transcendental e causou grande escândalo na época. No século XIX, os românticos tomaram Beethoven como modelo para criar a sinfonia programática e o poema sinfônico. Entre os sinfonistas românticos, encontram-se: Franz Schubert ( ), Hector Berlioz (criador da sinfonia programática, ), Felix Mendelssohn ( ), Franz Liszt (criador do poema sinfônico, ), Johannes Brahms, Antonin Dvorák ( ) e Gustav Mahler ( ), sendo que este último levou o gênero sinfonia ao máximo de suas possibilidades, em termos da grandiosidade do efetivo sinfônico e duração, em sua Sinfonia dos Mil, que exige mil executantes. No século XX, a produção de sinfonias continuou, com: Dimitri Shostakovitch (escreveu 14 Sinfonias), Sergei Prokofiev, Igor Stravinsky, e mais recentemente Henryk Gorecki (1933), cujo CD de sua Sinfonia Nº 3 vendeu mais de um milhão de cópias, na década de Outros sinfonistas atuais são Philip Glass e Tan Dun. Este, em 2009, compôs a Sinfonia Internet (Heróica) para ser tocada on line por músicos de várias partes do mundo. Ex. 10 Sinfonia: Beethoven Sinfonia n. 5, I mov 16
RENASCIMENTO x BARROCO
RENASCIMENTO x BARROCO Palestrina J.S. Bach PERÍODO - Fins do século XIV até o século XVI - Início do século XVII até meados do século XVIII (1600 a 1750, com a morte de J. S. Bach) ORIGEM DO NOME Trouxe
Leia maisHistória da Música Ocidental
História da Música Ocidental A Música na Idade Média e no Renascimento Música medieval é o nome dado à música típica do período da Idade Média. Essas práticas musicais aconteceram há quase 1500 anos atrás.
Leia maisCOMPOSIÇÃO Duração Total (03h00:00)
PROVA DE APTIDÃO MÚSICA COMPOSIÇÃO Duração Total (03h00:00) 1. ANÁLISE COMPARATIVA (01:00:00) Ouça atentamente os três trechos musicais a serem reproduzidos durante o exame 1.1 Esboce uma representação
Leia maisHISTÓRIA DA MÚSICA OCIDENTAL
HISTÓRIA DA MÚSICA OCIDENTAL A Música Barroca A palavra barroco vem da língua portuguesa e significa "pérola irregular". Foi adotada internacionalmente para caracterizar o estilo ornamentado e pomposo
Leia maisCONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL AULA ARTES. Aula 8.2 Conteúdo. Música
Aula 8.2 Conteúdo Música 1 Habilidades: Conhecer a origem da Música, seus principais elementos formadores, e a sua importância na sociedade. 2 Música Origem: Pré-história (marcava o ritmo com as mãos e
Leia maisA música surgiu com os sons
Dó A música surgiu com os sons da natureza, já que seus elementos formais - som e ritmo - fazem parte do Universo e, particularmente da estrutura humana O homem pré-histórico deve ter percebido os sons
Leia maisOs instrumentos musicais são classificados conforme o material de que são confeccionados e a forma como o som é produzido.
Instrumentos Musicais O homem primitivo começou a construir instrumentos musicais para tentar imitar os sons da natureza. Os primeiros instrumentos de que se têm notícia são aqueles feitos de ossos de
Leia maisS.R. DA EDUCAÇÃO E CULTURA. Portaria n.º 83/2004 de 21 de Outubro de 2004
S.R. DA EDUCAÇÃO E CULTURA Portaria n.º 83/2004 de 21 de Outubro de 2004 Ao abrigo do regime jurídico da educação extra-escolar, criado pelo Decreto Legislativo Regional 13/2002/A, de 12 de Abril, e regulamentado
Leia maisProvas de Habilidades Específicas em Música Composição e Licenciatura
Provas de Habilidades Específicas em Música Composição e Licenciatura Percepção Ditado Melódico 1: Reconhecimento de notas erradas na partitura (duração da questão 01min 30s). 1. Ouviremos a seguir um
Leia maisRepertório exigido para inscrição no 46º Festival de Inverno de Campos do Jordão
ANEXO REPERTÓRIO DE ADMISSÃO Repertório exigido para inscrição no 46º Festival de Inverno de Campos do Jordão Violino Concerto nº 1, nº 2, nº 3, nº 4 ou nº 5: 1º movimento com cadência Sinfonia no.9, op.
Leia maisPROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR II MÚSICA
17 PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR II MÚSICA QUESTÃO 21 As produções musicais assimilam intensa contribuição de diferentes povos. Assinale a afirmativa INCORRETA: a) O órgão é egípcio. b)
Leia maisANEXO 4 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DAS PROVAS DE AFERIÇÃO E EXAMES DOS DIFERENTES INSTRUMENTOS PARA O ENSINO ESPECIALIZADO DE MÚSICA
ANEXO 4 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DAS PROVAS DE AFERIÇÃO E EXAMES DOS DIFERENTES INSTRUMENTOS PARA O ENSINO ESPECIALIZADO DE MÚSICA 1 GRUPO DE SOPROS A- Conteúdos programáticos das Provas de Aferição 1.
Leia maisPANORAMA GERAL. da Antiguidade ao Século XX
PANORAMA GERAL da Antiguidade ao Século XX ANTIGUIDADE Principais povos musicais: gregos, judeus, romanos, egípcios e bizantinos. Características da música da antiguidade: Monofônica ou heterofônica Associada
Leia maisOrquestra Gulbenkian Paul McCreesh, Maestro Titular. Audições para Viola (1 º Solista A)
Orquestra Gulbenkian Paul McCreesh, Maestro Titular Audições para Viola (1 º Solista A) 20 de Junho de 2015 REGULAMENTO 0. A ORQUESTRA GULBENKIAN Datando até 1962 quando a Fundação Calouste Gulbenkian
Leia maisINSTITUTO POLITÉCNICO DE CASTELO BRANCO ESCOLA SUPERIOR DE ARTES APLICADAS. Concurso Local de Acesso
INSTITUTO POLITÉCNICO DE CASTELO BRANCO ESCOLA SUPERIOR DE ARTES APLICADAS Concurso Local de Acesso Licenciatura em música VARIANTE DE INSTRUMENTO E VARIANTE DE CANTO I 1. Memorização e escrita de melodia
Leia maisINSTRUÇÕES. O tempo disponível para a realização das duas provas e o preenchimento da Folha de Respostas é de 5 (cinco) horas no total.
INSTRUÇÕES Para a realização desta prova, você recebeu este Caderno de Questões. 1. Caderno de Questões Verifique se este Caderno de Questões contém a prova de Conhecimentos Específicos referente ao cargo
Leia maisESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA
ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA A Secretaria Municipal de Cultura, por intermédio do Departamento do Teatro Municipal, faz saber que estarão abertas inscrições para seleção de novos alunos que deverão cursar
Leia maisFUVEST - Vestibular 2014 Prova de Aptidão em Música GABARITO da PROVA TEÓRICA
FUVEST - Vestibular 2014 Prova de Aptidão em Música GABARITO da PROVA TEÓRICA Provas: A B C 1 a 2. Percepção musical 1. Ditado melódico modal a uma voz. O ditado será repetido sete vezes, sempre precedido
Leia maisACORDEÃO. Admissão/aferição ao 2º grau/6º ano de escolaridade
ACORDEÃO Admissão/aferição ao 2º grau/6º ano de escolaridade 1. Uma escala maior na extensão de uma oitava, de livre escolha; Respetivo arpejo sobre o acorde perfeito maior no estado fundamental. 2. Dois
Leia maisTítulo da peça: 2. FAURÉ. G. Uma canção, à escolha do candidato, entre as relacionadas no Edital de Programa de 2009. Título da peça: Título da peça:
CANTO 1. BACH, J.S. Uma ária ou canção, à escolha do candidato, entre as relacionadas no Edital de Programa de 2009. Título da peça: 2. FAURÉ. G. Uma canção, à escolha do candidato, entre as relacionadas
Leia maisEdital 03/FOSPA/2015. 1. DAS INSCRIÇÕES: 1.1. Período de inscrição: de 22 de junho a 03 de julho, de segunda a sextafeira.
Edital 03/FOSPA/2015 A Superintendência Artística da Fundação Orquestra Sinfônica de Porto Alegre - FOSPA, no uso de suas atribuições que lhe confere o Art. 4º e Incisos, do Decreto Nº 51.484, 15 de maio
Leia maisFUVEST - VESTIBULAR 2012 PROVA DE APTIDÃO EM MÚSICA
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DEPARTAMENTO DE MÚSICA FUVEST - VESTIBULAR 2012 PROVA DE APTIDÃO EM MÚSICA Curso: ( ) Licenciatura ( ) Canto ( ) Instrumento ( ) Regência ( ) Composição
Leia maisA Música na Antiguidade
A Música na Antiguidade Josemar Bessa A palavra música deriva de arte das musas em uma referência à mitologia grega, marca fundamental da cultura da antigüidade ocidental. No entanto muitos estudiosos
Leia maisREGÊNCIA CORAL E CANTO CORAL
PROCESSO SELETIVO DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL 2014 REGÊNCIA CORAL E CANTO CORAL EDITAL N.º 1- UFPA de 13/01/2014 30 de março de 2014 Nome: N.º de Inscrição: BOLETIM DE QUESTÕES LEIA COM MUITA ATENÇÃO
Leia maisESCOLA SUPERIOR DE MÚSICA DE LISBOA Prova de Conhecimentos Gerais de Música 3 de Junho de 2016 História da Música Iº Grupo Nome: Curso(s):
ESCOLA SUPERIOR DE MÚSICA DE LISBOA Prova de Conhecimentos Gerais de Música 3 de Junho de 2016 História da Música Iº Grupo Nome: Curso(s): 1ª parte Os trechos musicais que vai ouvir apresentam certas características
Leia maisProva de História da Música e Teoria Áreas de Execução e Composição (180 min.) Primeira parte (20 pontos)
GABARITO Prova de História da Música e Teoria Áreas de Execução e Composição (180 min.) Primeira parte (20 pontos) 1. Segundo Platão e Aristóteles, a música teria o poder de afetar a vontade, o caráter
Leia maisConteúdos Específicos Professor Ensino Superior - Licenciatura Plena ou Bacharelado - Habilidades Artístico Culturais - Música
Conteúdos Específicos Professor Ensino Superior - Licenciatura Plena ou Bacharelado - Habilidades Artístico Culturais - Música 31) Em sua primeira fase, a música religiosa era essencialmente vocal, não
Leia maisCD 1: Baby Bach - Interpretado Pela Orquestra Caixinha Musical Baby Einstein. 1. Afinação E Fanfarra Baseados Em Um Tema Da Tocata Em Ré Maior
Coleção Clássicos Musicais: Baby Einstein CD 1: Baby Bach - Interpretado Pela Orquestra Caixinha Musical Baby Einstein 1. Afinação E Fanfarra Baseados Em Um Tema Da Tocata Em Ré Maior 2. Minueto Em Sol
Leia maisDescobrir. Reconhecer. Divulgar. Valorizar. Perenizar. O conhecimento da música. A verdadeira música Brasileira.
Descobrir. Reconhecer. Divulgar. Valorizar. Perenizar. O conhecimento da música. A verdadeira música Brasileira. Sinfonieta dos Devotos de Nossa Senhora dos Prazeres Direção do Maestro Marcelo Antunes
Leia maisA PRÁTICA DA CRIAÇÃO E A APRECIAÇÃO MUSICAL COM ADULTOS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. Bernadete Zagonel
Artigo publicado em: Anais do VI Encontro da ABEM, Recife, 1998. A PRÁTICA DA CRIAÇÃO E A APRECIAÇÃO MUSICAL COM ADULTOS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. Bernadete Zagonel Durante alguns anos ministrei as disciplinas
Leia maisÀ Procura de Mozart Resumo Canal 123 da Embratel Canal 112 da SKY,
À Procura de Mozart Resumo O vídeo nos oferece um relato sobre a vida e obra de Wolfgang Amadeus Mozart. Ele nos é apresentado como único e inigualável devido à sua genialidade na música clássica do século
Leia maisO SOM E SEUS PARÂMETROS
O SOM E SEUS PARÂMETROS Você já percebeu como o mundo está cheio de sons? Mas você já parou para pensar o que é o SOM? Pois bem, som é tudo o que nossos ouvidos podem ouvir, sejam barulhos, pessoas falando
Leia maisNOTAÇÃO MUSICAL TRADICIONAL: Como se escrever música?
NOTAÇÃO MUSICAL TRADICIONAL: Como se escrever música? A música é uma linguagem sonora como a fala. Assim como representamos a fala por meio de símbolos do alfabeto, podemos representar graficamente a música
Leia maisFORTALECENDO SABERES CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I ARTES. Conteúdo: Aula 1 e 2: Canção de roda.
Conteúdo: Aula 1 e 2: Canção de roda. 2 Habilidades: H12 Reconhecer diferentes funções da arte, do trabalho da produção dos artistas em seus meios culturais. 3 Música clássica- baseada no folclore Heitor
Leia maisexemplo musical correspondente
Nas questões de 1 a 9, responda de acordo com o comando de cada uma delas. A questão 1 exige resposta a ser construída pelo próprio candidato; as questões 2, 5, 6, 7, 8 e 9 são de associação ou complementação.
Leia maisOrquestra Sinfônica de Santo André divulga Temporada 2011 Repertório mantém quatro séries de concertos
Orquestra Sinfônica de Santo André divulga Temporada 2011 Repertório mantém quatro séries de concertos A Orquestra Sinfônica de Santo André (Ossa) já está com toda a Temporada 2011 definida para deleite
Leia mais50º Festival Internacional de Inverno de Campos do Jordão 2019
50º Festival Internacional de Inverno de Campos do Jordão 2019 REPERTÓRIO DE ADMISSÃO VIOLINO VIOLA W. A. MOZART Concerto n. 3, n. 4 ou n. 5: 1 o. movimento com cadência W. A. MOZART Sinfonia N. 39: 4
Leia maisOrquestra Sinfônica de Santo André
Processo Seletivo para preenchimento de vagas de músicos bolsistas* Estão abertas inscrições para audições de músicos bolsistas para integrar a Orquestra Sinfônica de Santo André para os seguintes instrumentos:
Leia maisHISTÓRIA INSTRUMENTOS DOS POR
HISTÓRIA DOS INSTRUMENTOS POR 1 HISTÓRIA DOS INSTRUMENTOS FLAUTA A flauta faz parte da família dos instrumentos de madeira, mesmo, ao longo dos anos, tendo sido feita de madeira ou metal. Sabemos que já
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Resolução n 35/ 2009 Aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Música, Modalidade
Leia maisREPERTÓRIO EXIGIDO PARA A INSCRIÇÃO NO 46º Festival de Inverno de Campos do Jordão
ANEXO REPERTÓRIO EXIGIDO PARA A INSCRIÇÃO NO 46º Festival de Inverno de Campos do Jordão SEGMENTO 1-3 A 17 DE JULHO - Orquestra do Festival e Camerata do Festival Violino Concerto nº 1, nº 2, nº 3, nº
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - COORDENAÇÃO DE CONCURSO VESTIBULAR PROCESSO SELETIVO SERIADO - 2007 MÚSICA INSTRUÇÕES - Ao receber este caderno de prova verifique se contém
Leia maisNOTAÇÃO MUSICAL: Como se escreve música?
NOTAÇÃO MUSICAL: Como se escreve música? A música é uma linguagem sonora como a fala. Assim como representamos a fala por meio de símbolos do alfabeto, podemos representar graficamente a música por meio
Leia maisCENTRO DE ESTUDOS DE MÚSICA SACRA E LITURGIA DA ARQUIDIOCESE DE CAMPINAS
CENTRO DE ESTUDOS DE MÚSICA SACRA E LITURGIA DA ARQUIDIOCESE DE CAMPINAS INSCRIÇÕES PARA 2016 CAMPINAS / SP Apresentação, histórico e objetivo No ano de 2007, procurando atender à necessidade de formação
Leia maisINSTITUTO GREGORIANO DE LISBOA CURSOS BÁSICO E SECUNDÁRIO DE MÚSICA PIANO OBJECTIVOS GERAIS
CURSOS BÁSICO E SECUNDÁRIO DE MÚSICA PIANO OBJECTIVOS GERAIS CURSO BÁSICO Desenvolver competências técnicas e artísticas através do estudo de um repertório diversificado. Trabalhar a compreensão do texto
Leia maisinstrumentos passaram a ser tocados muitas vezes de maneira diferente da regular
INTRODUÇÃO A música do século XX foi marcada por grandes inovações em estruturações e outros procedimentos. As estruturações passaram a ter formas cada vez mais livres como na poesia sem metro ou rima;
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
N. o 203 3-9-1998 DIÁRIO DA REPÚBLICA I SÉRIE-B 4595 mento. Pelo Ministro Adjunto, Fausto de Sousa Correia, Secretário de Estado da Administração Pública e da Modernização Administrativa. A Ministra da
Leia mais46 Dona Nobis Pacem: alturas Conteúdo
Introdução Formação de tríades maiores menores Arpejos maiores e menores Cânone Sobreposição de vozes formando acordes Inversão de acordes Versões do cânone Dona Nobis Tonalidades homônimas Armaduras Influência
Leia maisEstão abertas as inscrições para o processo de seleção de FEVEREIRO de 2016 da Academia de Música da Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo OSESP.
Estão abertas as inscrições para o processo de seleção de FEVEREIRO de 2016 da Academia de Música da Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo OSESP. INSCRIÇÃO Alunos brasileiros e estrangeiros em situação
Leia maisCurrículo Referência em Música Ensino Médio
Currículo Referência em Música Ensino Médio 1º ANO - ENSINO MÉDIO Objetivos Conteúdos Expectativas - Conhecer a área de abrangência profissional da arte e suas características; - Reconhecer e valorizar
Leia maisREPERTÓRIO EXIGIDO PARA A INSCRIÇÃO NO 46º Festival de Inverno de Campos do Jordão
ANEXO REPERTÓRIO EXIGIDO PARA A INSCRIÇÃO NO 46º Festival de Inverno de Campos do Jordão - 2017 SEGMENTO ESPECIAL - 3 A 9 DE JULHO - OSESP SEGMENTO 1-10 A 23 DE JULHO - Orquestra do Festival e Camerata
Leia maisANEXO Repertório de Admissão 2018
ANEXO Repertório de Admissão 2018 REPERTÓRIO EXIGIDO PARA A INSCRIÇÃO NO 49º FESTIVAL DE INVERNO DE CAMPOS DO JORDÃO - JULHO 2018 ORQUESTRA DO FESTIVAL CAMERATA DO FESTIVAL SEMANA DE MÚSICA DE CÂMARA Violino
Leia maisFESTIVAL ARTES VERTENTES 2013 PROGRAMAÇÃO COMPLETA
FESTIVAL ARTES VERTENTES 2013 PROGRAMAÇÃO COMPLETA 12.09 quinta feira 16:00 ARTES VISUAIS Assim Vivíamos, de Vladimir Lagrange 16:00 ARTES VISUAIS Abertura da exposição Assemblage de Toni de Castro 16:00
Leia maisREPERTÓRIO PARA O CONCURSO
REPERTÓRIO PARA O CONCURSO 1. Instrumento: Violinos Posições: Concertino - Categoria I, Concertino - Categoria III, 2ª. Estante de Primeiros Violinos - Categoria II 1ª Fase: Mozart Concerto No. 3 ou No.
Leia maisPROVA ESCRITA DE EDUCAÇÃO MUSICAL. PRIMEIRA PARTE - QUESTÕES DISCURSIVAS (70 pontos)
COLÉGIO PEDRO II DIRETORIA GERAL SECRETARIA DE ENSINO CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO = 2002 = PRIMEIRA PARTE - QUESTÕES DISCURSIVAS (70 pontos) 1) Escreva uma notação rítmica
Leia maisPodemos até dizer que a hipótese é bem convincente, isto é...
Podemos até dizer que a hipótese é bem convincente, isto é... Os números romanos são fáceis de compreender mas Qual é a lógica que há por detrás dos números arábicos ou fenícios? Muito simples: Trata-se
Leia maisCURSO DE MÚSICA MANUAL DO CANDIDATO
CURSO DE MÚSICA MANUAL DO CANDIDATO PROCESSO SELETIVO DE CERTIFICAÇÃO EM HABILIDADES ESPECÍFICAS UFU 2015-1 EDITAL UFU/PROGRAD/DIRPS 02/2015 Composição da Certificação A Certificação de Habilidades Específicas
Leia maisCURSO BÁSICO DE MÚSICA PROGRAMA DE CRAVO 1º GRAU
1º GRAU Desenvolver o tato, o sentido rítmico e melódico e a audição interior. Desenvolver a capacidade de coordenação motora para a aprendizagem da técnica do instrumento. Desenvolver a execução correta
Leia maisHistória da Música Ocidental
PERÍODO CLÁSSICO História da Música Ocidental A Música Clássica e o Romantismo Veneza de Canaletto O termo Clássico, em música, é empregado em dois sentidos diferentes. As pessoas, às vezes, usam a expressão
Leia maisA) Características dos toques B) Posição de toque C) Considerações Gerais
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UNIRIO CENTRO DE LETRAS E ARTES INSTITUTO VILLA-LOBOS DEPARTAMENTO DE PIANO E INSTRUMENTOS DE CORDA PROGRAMA DAS PROVAS DO CONCURSO PÚBLICO DE TÍTULOS
Leia maisA Dança é a arte de mexer o corpo, através de uma cadência de movimentos e ritmos, criando uma harmonia própria. Não é somente através do som de uma
Dança Desde 1982, no dia 29 de abril, comemora-se o dia internacional da dança, instituído pela UNESCO em homenagem ao criador do balé moderno, Jean- Georges Noverre. A Dança é a arte de mexer o corpo,
Leia maisO Jogo dos Espíritos
Atenção: Este livro não é recomendado para pessoas de mente fraca ou menores de 18 anos. Use-o por sua própria conta e risco. O Jogo dos Espíritos Este é um jogo de narrativa compartilhada (também chamado
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANSELMO DE ANDRADE DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ENSINO BÁSICO 2º CICLO PLANIFICAÇÃO ANUAL
Domínios e Subdomínios Desenvolvimento da Capacidade de Expressão e Comunicação: Interpretação e Comunicação INDICADORES O aluno canta controlando a emissão vocal em termos de afinação e respiração. O
Leia maisCURSO DE MÚSICA - BACHARELADO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO UFPE CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO - CAC CURSO DE MÚSICA - BACHARELADO Coordenador do Curso: Prof. Rinaldo de Melo Fonseca IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 1. Denominação dos Cursos:
Leia maisEstrutura Curricular do curso Música - Bacharelado com Habilitação em Instrumento ou Canto
Estrutura Curricular do curso Música - Bacharelado com Habilitação em Instrumento ou Canto 1º período Canto Coral A 36 Canto I 54 Consciência Corporal em Performance Musical I 36 Contraponto I 36 Fisiologia
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS UNIDADE ACADÊMICA DE ARTE E MÍDIA TESTE DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS UNIDADE ACADÊMICA DE ARTE E MÍDIA TESTE DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS O Teste de Conhecimentos Específicos em Música (TCE) tem por objetivo
Leia maisIgreja!de! Nossa!Senhora!do!Carmo! Da!Antiga!Sé!
AtransferênciadaCorteeainstalaçãodaFamíliaRealno Rio de Janeiro, em 1808, marcam uma nova etapa na história do País. A capital do ViceMReino passa a ser a sededogovernoedaadministraçãodoimpériolusoe experimentará
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. Relatório Perfil Curricular
PERÍODO: 1º MU096- CANTO 1A OBRIG 0 60 60 2.0 Fórmula: MU055 MU055- PERCEPCAO RITMICA MU271- CANTO CORAL 1 OBRIG 0 30 30 1.0 Fórmula: MU096 MU096- CANTO 1A PRÁTICA DA POLIFONIA VOCAL A DUAS E TRÊS VOZES.
Leia maisCONCURSO JOVEM.COM REGULAMENTO 2015 - EMCN
CONCURSO JOVEM.COM REGULAMENTO 2015 - EMCN A) CONCURSO 1- O Concurso Jovem.COM é um concurso de Interpretação. Tem como objetivos: - Promover os Conservatórios Oficiais de Música e suas cidades; - Premiar
Leia maisVocê quer se formar em Música?
Você quer se formar em Música? Faça um dos cursos de Graduação em Música oferecidos pela Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás (EMAC/UFG)! 1) Quais são os Cursos Superiores
Leia maisU N I V E R S I D A D E F E D E R A L D E M I N A S G E R A I S
U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D E M I N A S G E R A I S CANTO PRÁTICA DE MÚSICA 2 a Etapa Peças a serem executadas: 1 - Cante uma ária de ópera do compositor Wolfgang Amadeus Mozart, originalmente
Leia maisEdital n.º. 02 / 2012 Edital de Audições para ingresso na Orquestra Sinfônica Jovem de Goiás
Edital n.º. 02 / 2012 Edital de Audições para ingresso na Orquestra Sinfônica Jovem de Goiás A do Governo de Goiás - SECTEC, por meio do Centro de Educação Profissional em Arte Basileu França-CEPABF, em
Leia maisTHEATRO MUNICIPAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE MÚSICA DE SÃO PAULO
THEATRO MUNICIPAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE MÚSICA DE SÃO PAULO O Theatro Municipal de São Paulo, faz saber que estarão abertas inscrições para seleção de novos alunos que poderão cursar a Escola de Música
Leia maisFUVEST - VESTIBULAR 2010 PROVA DE APTIDÃO EM MÚSICA
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DEPARTAMENTO DE MÚSICA FUVEST - VESTIBULAR 2010 PROVA DE APTIDÃO EM MÚSICA Curso: ( ) Licenciatura ( ) Canto ( ) Instrumento ( ) Regência ( ) Composição
Leia maisFUVEST - VESTIBULAR 2011 PROVA DE APTIDÃO EM MÚSICA
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DEPARTAMENTO DE MÚSICA FUVEST - VESTIBULAR 2011 PROVA DE APTIDÃO EM MÚSICA Curso: ( ) Licenciatura ( ) Canto ( ) Instrumento ( ) Regência ( ) Composição
Leia maisCOM A UDESC NO 13º COLÓQUIO EM FLORIPA, SANTA CATARINA 2010
1. ANA PAULA ANDRADE, PRESIDENTE CONSELHO EXECUTIVO, CONSERVATÓRIO REGIONAL, PONTA DELGADA, AÇORES /AICL ANA PAULA ANDRADE [CONSTÂNCIA] 1964) Nasceu em P. Delgada onde concluiu o curso geral de música
Leia maisSINFÔNICA HELIÓPOLIS REALIZA PRIMEIRA TURNÊ INTERNACIONAL, COM CONCERTOS NA ALEMANHA, HOLANDA E INGLATERRA ENTRE 04 E 15 DE OUTUBRO
SINFÔNICA HELIÓPOLIS REALIZA PRIMEIRA TURNÊ INTERNACIONAL, COM CONCERTOS NA ALEMANHA, HOLANDA E INGLATERRA ENTRE 04 E 15 DE OUTUBRO Convidados pela emissora alemã Deustche Welle e pelo Ministério da Cultura
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho Departamento de Expressões e Tecnologias Planificação Anual de Educação Musical 6º ano Ano Letivo 2015/2016
Leia maisCURSO DE BACHARELADO EM MÚSICA OPÇÃO: PIANO / VIOLINO / VIOLA / VIOLÃO / VIOLONCELO
CURSO DE BACHARELADO EM MÚSICA OPÇÃO: PIANO / VIOLINO / VIOLA / VIOLÃO / VIOLONCELO AUTORIZAÇÃO: Resolução nº 31/93 CONSUNI e Resolução nº 374/2005 CONSUNI RECONHECIMENTO: Decreto Estadual nº 1495/2000
Leia maisCONCURSO PÚBLICO UFRJ
Para CONTRABAIXO: a) Peça solo: Hans FRYBA Um movimento de livre escolha da Suíte in Alten Stil para contrabaixo solo; b) Concerto: Giovanni BOTTESINI Concerto n o 2 em si menor (1 o movimento com cadencia)
Leia maisAPRENDA MÚSICA Vol I 1. As notas musicais no endecagrama
APRENDA MÚSICA Vol I 1. As notas musicais no endecagrama Devido à grande extensão do teclado e conseqüentemente um grande número de notas, localizadas em diferentes oitavas, precisamos de dois pentagramas.
Leia maisANEXO 1 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DOS TESTES PRÁTICOS DIAS E HORÁRIOS BOLSA-PERFORMANCE
ANEXO 1 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DOS TESTES PRÁTICOS DIAS E HORÁRIOS BOLSA-PERFORMANCE 1- ORQUESTRA SINFÔNICA Cordas (Violino, Viola, Violoncelo e Contrabaixo) Data dos testes: 12/12/2014 às 15h30 Local:
Leia maisSubsídios para O CULTO COM CRIANÇAS
Subsídios para O CULTO COM CRIANÇAS O que é um culto infantil? O culto para crianças não tem o objetivo de tirar a criança de dentro do templo para evitar que essa atrapalhe o culto ou atrapalhe a atenção
Leia maisCENTRO DE ESTUDOS DE MÚSICA SACRA E LITURGIA DA ARQUIDIOCESE DE CAMPINAS
CENTRO DE ESTUDOS DE MÚSICA SACRA E LITURGIA DA ARQUIDIOCESE DE CAMPINAS INSCRIÇÕES PARA 2015 CAMPINAS / SP Apresentação, histórico e objetivo No ano de 2007, procurando atender à necessidade de formação
Leia maisCONCURSO VESTIBULAR 2013 PROVA DE HABILIDADE ESPECÍFICA CURSO DE MÚSICA. Assinatura: PROVA COLETIVA
CONCURSO VESTIBULAR 2013 PROVA DE HABILIDADE ESPECÍFICA CURSO DE MÚSICA LOCAL-SALA-SEQ INSCRIÇÃO NOME Assinatura: PROVA COLETIVA 1- A prova está dividida em 4 questões com as seguintes pontuações: Questão
Leia maisPalestra Virtual. Tema: Música e Espiritualidade. Palestrante: Flávio dos Santos. Promovida pelo IRC-Espiritismo http://www.irc-espiritismo.org.
Palestra Virtual Promovida pelo IRC-Espiritismo http://www.irc-espiritismo.org.br Tema: Música e Espiritualidade Palestrante: Flávio dos Santos Rio de Janeiro 30/12/2005 Organizadores da palestra: Moderador:
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho Departamento de Expressões e Tecnologias Planificação Anual de Educação Musical 5º ano Ano Letivo 2013/2014
Leia maisEdital nº 01 / 2013 AUDIÇÃO PARA A ORQUESTRA FILARMÔNICA DE GOIÁS. Anexo 2 FUNÇÕES E SALÁRIOS NA ORQUESTRA FILARMÔNICA DE GOIÁS
Edital nº 01 / 2013 AUDIÇÃO PARA A ORQUESTRA FILARMÔNICA DE GOIÁS Anexo 2 FUNÇÕES E SALÁRIOS NA ORQUESTRA FILARMÔNICA DE GOIÁS Item Função Quantidade Salário a) Spalla 01 R$ 5.000,00 b) Solista 12 R$ 4.405,00
Leia maisREGULAMENTO DO CONCURSO NACIONAL DE PIANO MACKENZIE 145 ANOS
REGULAMENTO DO CONCURSO NACIONAL DE PIANO MACKENZIE 145 ANOS 1. DOS OBJETIVOS 1.1. O CONCURSO NACIONAL DE PIANO MACKENZIE 145 ANOS, promovido pela Chancelaria da Universidade Presbiteriana Mackenzie, Capelania
Leia maisANEXO 1 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DOS TESTES PRÁTICOS DIAS E HORÁRIOS BOLSA-PERFORMANCE
ANEXO 1 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DOS TESTES PRÁTICOS DIAS E HORÁRIOS BOLSA-PERFORMANCE 1- ORQUESTRA SINFÔNICA Cordas (Violino, Viola, Violoncelo e Contrabaixo) Violino Sinfonia nº 2 de Camargo Guarnieri:
Leia maisCOM A UDESC NO 13º COLÓQUIO EM FLORIPA, SANTA CATARINA
1. ANA PAULA ANDRADE, PRESIDENTE CONSELHO EXECUTIVO, CONSERVATÓRIO REGIONAL, PONTA DELGADA, AÇORES /AICL BRAGANÇA 2010 BRAGANÇA 2009 ANA PAULA ANDRADE [CONSTÂNCIA] 1964) Nasceu em P. Delgada onde concluiu
Leia maisTEMAS PARA BANCAS DE PSS ÁREA DE MÚSICA TODOS OS PROFESSORES DEVERÃO APRESENTAR O PLANO DE AULA PROCESSO SELETIVO
TEMAS PARA BANCAS DE PSS ÁREA DE MÚSICA TODOS OS PROFESSORES DEVERÃO APRESENTAR O PLANO DE AULA PROCESSO SELETIVO Componente Curricular OBOÉ FAGOTE FLAUTA TRANSVERSAL Temas respiração, aplicados ao ensino
Leia maisDependendo da época e do lugar em que vive o compositor, da sua intenção com a música, dos instrumentos. Muitos tipos de música...
Muitos tipos de música... B.B. King, guitarrista e cantor de blues. Dependendo da época e do lugar em que vive o compositor, da sua intenção com a música, dos instrumentos musicais que tem à disposição,
Leia maisA ordem do nome das notas
Teoria Musical1 Cap.1 Altura dos sons João Carlos Almeida 1 1. ALTURA O SOM tem quatro características principais: Altura sons graves, médios e agudos; Duração sons curtos e longos; Intensidade sons muito
Leia mais3 Classificação. 3.1. Resumo do algoritmo proposto
3 Classificação Este capítulo apresenta primeiramente o algoritmo proposto para a classificação de áudio codificado em MPEG-1 Layer 2 em detalhes. Em seguida, são analisadas as inovações apresentadas.
Leia maisTeoria Musical. O trecho musical abaixo foi extraído do Adagio da TRIO SONATA Op. 3 nº 2, de Arcangelo Corelli.
Teoria Musical O trecho musical abaixo foi extraído do Adagio da TRIO SONATA Op. 3 nº 2, de Arcangelo Corelli. 01. Com base no trecho musical acima, analise as proposições a seguir. 0-0) As notas Sol sustenido
Leia maisJ.S. Bach Concertos de Brandemburgo 01 a 06. J.S. Bach Cantatas 04, 05 e 06. J.S. Bach Cantatas 19 e 20. J.S. Bach Cantatas 21 e 22
Relação de Obras Editadas e/ou Digitalizadas no decorrer do projeto. Obs. As obras em destaque são as digitalizadas, e as demais as editadas e reutilizadas. Períodos Compositores Obras Idade Média Renascimento
Leia maisBRUNO PROCOPIO INTEGRAL DAS SONATAS PARA VIOLA DA GAMBA E CRAVO DE J.S.BACH
G.L Produções Culturais - Agent au Brésil Rua Otávio Correia, 420/06 Urca Rio de Janeiro, RJ CEP 22291180 T 5521 22950730 F Work Fax Phone pablo@gl.art.br Work URL INTEGRAL DAS SONATAS PARA VIOLA DA GAMBA
Leia mais11 Como Estruturar um Recital e seu Programa - Conteúdo
Introdução e Definição do Programa Material Preparando-se para o Recital Durante o Recital Após o Recital Montagem de Espetáculos Escolares Cenário próxima Introdução e Definição do Programa de um Recital
Leia maisValores: R$ 21,00 (comerciário/dependente), R$ 37,00 (conveniado) e R$ 48,00 (usuário).
CURSOS DE MÚSICA DO SESC (2º Semestre) MODALIDADE INICIANTE 1) VIOLÃO POPULAR Este curso está direcionado ao estudo da música popular com acompanhamento harmônico. Serão praticadas canções do repertório
Leia mais