COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS. 1º Período 18 de Setembro a 17 de Dezembro [Aulas previstas: 89]

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1 COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS PLANIFICAÇÃO 1º PERÍODO DESENHO A 10º ANO Domínio Perceção visual Expressão gráfica Comunicação visual Calendarização 1º Período 18 de Setembro a 17 de Dezembro [Aulas previstas: 89] Metas/Objetivos Descritores/Conteúdos Estratégias/Metodologias Avaliação TEMAS FINALIDADES - Desenvolver as capacidades de observação, 1. Visão interrogação e interpretação Percepção visual e mundo envolvente - Desenvolver as capacidades de representação, de O meio ambiente como fonte de estímulos expressão e de comunicação Transformação dos estímulos luminosos em - Promover métodos de trabalho individual e percepções visuais colaborativo, observando princípios de convivência e 2. Materiais cidadania Suportes - Desenvolver o espírito crítico face a imagens e 2.2. Meios actuantes conteúdos mediatizados e adquirir, com autonomia, 2.3. Infografia capacidades de resposta superadoras de 3. Procedimentos estereótipos e preconceitos face ao meio envolvente Técnicas - Desenvolver a sensibilidade estética, formando e Modos de registo aplicando padrões de exigência Modos de transferência - Desenvolver a consciência histórica e cultural e 3.2. Ensaios cultivar a sua disseminação Processos de análise Processos de síntese 4. Sintaxe 4.1. Conceitos estruturais da linguagem plástica 4.2. Domínios da Linguagem Plástica Forma Figura positiva e figura negativa Plano e superfície Traçados ordenadores Desenho Diário gráfico - O uso do caderno como objeto pessoal, íntimo, com registos diários de observação com carácter experimental ao nível técnico. Infografia - Metamorfoses: duas pessoas, dois animais photoshop introdução; - Design gráfico: ficha para o projeto Moda illustrator introdução; A. Áreas de atuação DG 1. Práticas de ocupação da página 2. Expressão e técnica (traço, mancha, espessuras, tons, texturas) 3. Proporção/perspetiva 4. Regularidade 5. Empenho Desenho/ilustração* 1. Ocupação da página 2. Expressão e técnica (traço, mancha, espessuras, tons, texturas) 3. Proporção/perspetiva 4. Transformação gráfica/ simplificação formal 5. Enquadramento/escala

2 Metas/Objetivos Descritores/Conteúdos Estratégias/Metodologias Avaliação OBJETIVOS - Usar o desenho e os meios de representação como instrumentos de conhecimento e interrogação. - Conhecer as articulações entre percepção e representação do mundo visível. - Desenvolver modos próprios de expressão e comunicação visuais utilizando com eficiência os diversos recursos do desenho Cor Natureza física da cor Natureza química da cor Misturas de cor Efeitos de cor Espaço e volume Organização da profundidade Organização da tridimensionalidade - Dominar os conceitos estruturais da comunicação visual e da linguagem plástica Movimento e tempo - Conhecer, explorar e dominar as potencialidades do desenho Organização dinâmica no âmbito do projecto visual e plástico incrementando, neste Organização temporal domínio, capacidades de formulação, exploração e 5. Sentido desenvolvimento Visão sincrónica do desenho - Explorar diferentes suportes, materiais, instrumentos e 5.2. Visão diacrónica do desenho processos, adquirindo gosto pela sua experimentação e 5.3. Imagem: plano de expressão ou significante manipulação, com abertura a novos desafios e ideias. - Utilizar fluentemente metodologias planificadas, com 5.4. Observador: plano de conteúdo ou significado iniciativa e autonomia. - Relacionar-se responsavelmente dentro de grupos de trabalho adoptando atitudes construtivas, solidárias, tolerantes, vencendo idiossincrasias e posições discriminatórias.- Respeitar e apreciar modos de expressão diferentes, recusando estereótipos e preconceitos. - Desenvolver capacidades de avaliação crítica e sua comunicação, aplicando-as às diferentes fases do trabalho realizado, tanto por si como por outros. - Dominar, conhecer e utilizar diferentes sentidos e utilizações que o registo gráfico possa assumir. - Desenvolver a sensibilidade estética e adquirir uma consciência diacrónica do desenho, assente no conhecimento de obras relevantes. Desenho Analítico - Exercícios de desenho baseados nos Drawing projects e nos exercícios da Betty Edwards; - Exercícios de desenho explorando os diversos materiais de exame (lápis de grafite, sanguínea, pastéis, tinta da china (linha e mancha) e aguarelas; Trabalhos projeto Exploração de várias disciplinas das artes plásticas através de diferentes enunciados com o suporte do desenho. - Artes plásticas Livro de Artista a partir da visita à exposição Lourdes de Castro: todos os livros; - Fotografia Série de fotografias como teledisco; - Design de moda desenho e execução dum projeto de uma peça de roupa sob o tema Caça ao tesouro Projeto 1. Planeamento e avaliação do trabalho em função dos objetivos 2. Pesquisa de várias soluções para a procura duma resposta original 3. Expressão clara e objetiva com utilização adequada do vocabulário específico 4. Conceito 5. Domínio técnico* B. Níveis de desempenho Mínimos e máximos DG 1. Práticas de ocupação da página Expressão e técnica (traço, mancha, espessuras, tons, texturas) Proporção/perspetiva Regularidade Empenho 1 2

3 COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS PLANIFICAÇÃO 1º PERÍODO **NOTA: os trabalhos de projeto enunciados serão elencados consoante a dimensão, ritmo e características da turma e não serão necessariamente todos postos em prática. Poderão ainda surgir outros projetos que não constam desta lista. DESENHO A 10º ANO Desenho/ilustração* 1. Ocupação da página Expressão e técnica (traço, mancha, espessuras, tons, texturas) Proporção/perspetiva Transformação gráfica/ simplificação formal Enquadramento/escala 1 2 Projeto 1. Planeamento e avaliação do trabalho em função dos objetivos Pesquisa de várias soluções para a procura duma resposta original Expressão clara e objetiva com utilização adequada do vocabulário específico Conceito Domínio técnico* 4 8 C. Classificação dos níveis de desempenho Excelente Muito bom Bom Satisfatório Com dificuldade Com muita dificuldade 7-9 Não atinge 1-6 Não faz 0

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5 COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS PLANIFICAÇÃO 1º PERÍODO DESENHO A 10º ANO

6 Metas/Objetivos Descritores/Conteúdos Estratégias/Metodologias Avaliação

7 COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS PLANIFICAÇÃO 1º PERÍODO DESENHO A 10º ANO Metas/Objetivos Descritores/Conteúdos Estratégias/Metodologias Avaliação

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