Carga horária total: 60 Semestre Letivo 1º/2012 Ementa. Objetivos Procedimentos e Habilidades Atitudes, Normas e Valores

Transcrição

1 Unidade Universitária Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Curso Psicologia Disciplina Introdução à Psicologia Social Código da Disciplina Professor(es) e DRTs Andréia De Conto Garbin Bruna Suruagy do Amaral Dantas Etapa 3ª Erich Montanar Franco Carga horária total: 60 Semestre Letivo 1º/2012 Ementa Objetivos Fatos e Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes, Normas e Valores Estudar os fundamentos teóricos e epistemológicos da Psicologia Social e suas contribuições para o entendimento das relações entre sujeito e sociedade. Metodologia Refletir sobre as possibilidades de atuação do psicólogo social na sociedade contemporânea, privilegiando os desafios do cenário brasileiro e a produção de conhecimento científico. Aulas dialogadas e discussão das leituras recomendadas; Exercícios analíticos baseados em artigos jornalísticos e filmes; Apresentação de seminários. Postura crítica e propositiva frente aos desafios com os quais o psicólogo se encontra em sua atuação nos Campos da Saúde, da Assistência Social, do Trabalho e da Educação. Critério de Avaliação Os alunos realizarão três avaliações durante o semestre, cada uma delas será pontuada de zero até dez pontos. A pontuação final do aluno será composta pela média das três notas. A primeira avaliação consistirá na análise de um artigo de jornal e buscará avaliar a apreensão de conceitos fundamentais para a disciplina. A segunda avaliação será a apresentação de um seminário sobre pesquisas recentes em Psicologia Social, será avaliado o uso analítico dos conceitos apresentados na disciplina. A terceira avaliação será uma prova escrita (Prova Final) e buscará aferir o aproveitamento do aluno referente às reflexões e análises produzidas durante todo o semestre. N1(3,0) + N2 (2,0) + PF(5,0)

2 Conteúdo Programático Unidade I: Aspectos Históricos e Epistemológicos Percurso histórico do pensamento em Psicologia Social nos E. U. A. e na Europa o Tensões entre as perspectivas sociológicas e psicológicas/biológicas o Positivismo x Materialismo Histórico Dialético o Método positivista x Método dialético o O conceito de sujeito histórico O Desenvolvimento da Psicologia Social na América Latina o Contexto histórico e político Latino-americano o A Psicologia Social no Brasil Unidade II: Categorias fundamentais da Psicologia Social Representações Sociais Consciência, Alienação e Ideologia Identidade Grupo e Instituição Unidade III: Atualizações em Psicologia Social Psicologia Social e Saúde Psicologia Social e Trabalho Psicologia Social e Educação Psicologia Social e Assistência Social Bibliografia Básica São Paulo: Brasiliense, LANE, S. T. M. O que é psicologia social. São Paulo: Brasiliense, MARX, K. & ENGELS, F. A Ideologia Alemã. São Paulo: Martins Fontes, MELUCCI, A. O jogo do Eu: a mudança de si em uma sociedade global. Rio Grande do Sul: Editora Unisinos, MOSCOVICI, S. Representações Sociais: Investigações em Psicologia Social. Petrópolis: Vozes, SPINK, M. J. P. Psicologia social e saúde: práticas, saberes e sentidos. São Paulo: Vozes, VIGOTSKI, L. S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 2007.

3 Bibliografia Complementar ÁLVARO, J. L. e GARRIDO A. Psicologia social: perspectivas psicológicas e sociológicas. São Paulo: Mc Graw Hill, BAUMAN, Z. Identidade. Rio de Janeiro: Zahar, CHAUÍ, M. Cultura e Democracia: o discurso competente e outras falas. São Paulo: Cortez, CHAUÍ, M. O que é ideologia. São Paulo: Brasiliense, FROMM, E. Conceito marxista de homem. São José S.C.: Guanabara, GIDDENS, A. As consequências da modernidade. São Paulo: UNESP, JACÓ-VILELA, A. M.; ROCHA, M. L.; MANCEBO, D. Psicologia Social: relatos na América Latina. São Paulo: Casa do Psicólogo, KONDER, L. O que é dialética. São Paulo: Brasiliense, LANE, S. T. M. e SAWAIA, B. B. (Orgs) Novas veredas da Psicologia Social. São Paulo: Educ/Brasiliense, MONTERO, M. Introducción a la Psicología Comunitaria: Desarrollo, conceptos y procesos. Buenos Aires: Paidós, SPINK, M. J. O conhecimento no cotidiano: as representações sociais na perspectiva da psicologia social. São Paulo: Brasiliense, VIGOTSKI, L. S. Pensamento e Linguagem. São Paulo: Martins Fontes, Cronograma: Semana Conteúdo Estratégia/ Leituras 1ª Apresentação da Disciplina Unidade I 2ª Unidade I Discussão em grupos Análise do documentário Nós que aqui estamos por voz esperamos. Discussão em grupos LANE, S. T. M. O que é psicologia social. São Paulo: Brasiliense, 2009.

4 3ª Unidade I São Paulo: Brasiliense, (p ) JACÓ-VILELA, A. M.; ROCHA, M. L.; MANCEBO, D. Psicologia Social:relatos na América Latina. São Paulo: Casa do Psicólogo, (p ). Leitura Complementar: Fromm, E. Conceito marxista de homem. São José S.C.: Guanabara, (p.34-50). 4ª Unidade I 5ª Unidade I 6ª Unidade I VIGOTSKI, L. S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, (p ) São Paulo: Brasiliense, (p ) Leitura Complementar: Konder, L. O que é dialética? São Paulo: Brasiliense, Aula dialogada / discussão dos textos São Paulo: Brasiliense, (p ) Leitura Complementar: Konder, L. O que é dialética? São Paulo: Brasiliense, ª Unidade II Representações Sociais MOSCOVICI, S. Representações Sociais: Investigações em Psicologia Social. Petrópolis: Vozes, (p ). Leitura Complementar: SPINK, M. J. O conhecimento no cotidiano: as representações sociais na perspectiva da psicologia social. São Paulo: Brasiliense, (p.19-45) Consciência e Alienação Leitura Básica: LANE, S. T. M. e CODO, W. (Orgs). Psicologia social: o homem em movimento. São Paulo: Brasiliense, (p ). LANE, S. T. M. e SAWAIA, B. B. (Orgs). Novas veredas da Psicologia Social. São Paulo: Educ/Brasiliense, (p ). 8ª Unidade II Consciência, Alienação e Ideologia Aula dialogada / discussão do texto/ Exercício analítico em grupo apoiado na leitura de artigo de jornal. LANE, S. e CODO, W. (Orgs). Psicologia social: o homem em movimento. São Paulo: Brasiliense, (pp.41-47, 48-75). MARX, K. & ENGELS, F. A Ideologia Alemã. São Paulo: Martins Fontes, 2001 (p ). Leitura Complementar: CHAUÍ, M. Cultura e Democracia: o discurso competente e outras falas. São Paulo: Cortez, (p ). 9ª Unidade II Identidade 10ª Unidade II Identidade Grupo e Instituição Aula dialogada / discussão dos textos MELUCCI, A. O jogo do Eu: a mudança de si em uma sociedade global. Rio Grande do Sul: Unisinos, 2004 (p ) Aula dialogada / discussão do texto/ Exercício analítico em grupo apoiado na leitura de artigo de jornal. MELUCCI, A. O jogo do Eu: a mudança de si em uma sociedade global. Rio Grande do Sul: Unisinos, 2004 (p ). LANE, S. e CODO, W. (Orgs). Psicologia social: o homem em movimento. São

5 Paulo: Brasiliense, (pp.78-98) 11ª Avaliação Vista de prova 12ª Psicologia Social e Saúde ANÁLISE DE ARTIGO DE JORNAL SPINK, M. J. P. Psicologia Social e Saúde: práticas, saberes e sentidos. São Paulo: Vozes, ª Psicologia Social e Trabalho CAVALCANTE FILHO, João Batista et al. Acolhimento coletivo: um desafio instituinte de novas formas de produzir o cuidado. Interface (Botucatu), Dez 2009, vol.13, nº.31, p FRANCO, Túlio Batista; BUENO, Wanderlei Silva; MERHY, Emerson Elias. O acolhimento e os processos de trabalho em saúde: o caso de Betim, Minas Gerais, Brasil. Cad. Saúde Pública, Abr 1999, vol.15, nº 2, p SENA e SILVA, M. F. e BRAZ DE AQUINO, C. A. Psicologia Social: desdobramentos e aplicações. São Paulo: Escrituras, ª Psicologia Social e Educação Psicologia Social e Assistência Social SATO L., Psicologia, saúde e trabalho: distintas construções do objeto trabalho e organizações. In: TRINDADE, Z. A. ET al.. Psicologia e Saúde: um campo em construção. São Paulo: Casa do Psicólogo. p SENA e SILVA, M. F. e BRAZ DE AQUINO, C. A. Psicologia Social: desdobramentos e aplicações. São Paulo: Escrituras, 2004 MONTERO, M. Introducción a la Psicología Comunitaria: Desarrollo, conceptos y procesos. Buenos Aires: Paidós, ª Síntese dos conceitos/ Avaliação da disciplina Exercício analítico em grupo apoiado na leitura de artigo de jornal/discussão em Grupo Atividade em Grupo 16ª Avaliação Avaliação Escrita 17ª Vista de Prova Discussão da prova e atendimento aos alunos