PROGRAMA DE ALTA DIREÇÃO DE EMPRESAS. Com a colaboração:

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1 41ºPADE PROGRAMA DE ALTA DIREÇÃO DE EMPRESAS SEMANA internacional em Xangai Com a colaboração:

2 Mensagem da Dean da AESE 05 Mensagem do Diretor do Programa 07 Objetivos do Programa 08 Método do Caso 09 AESE Business School 11 IESE Business School 11 Dimensão Internacional 12 Semana Internacional em Xangai 15 Professores 17 Conferencistas 21 Alumni AESE 23 Estrutura do Programa 24 Rede de Escolas Associadas AESE-IESE 26 Alumni António Chaves Costa 28 António Gameiro Marques 30 Luís Morais Sarmento 32 Maria Manuel Seabra da Costa 34 Nuno Pires 36 Paulo Santo 38 Paulo Varela 40 Sérgio Soares 42 Informações 44

3 41ºPADE PROGRAMA DE ALTA DIREÇÃO DE EMPRESAS

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5 «A abrangência da realidade global, a complexidade das equações financeiras e económicas, as expectativas e exigência da sociedade configuram um cenário que desafia a liderança das instituições a ultrapassar a inércia dos tradicionais modelos de gestão e de convivência. Importa hoje responder, de forma arrojada e inovadora, com novos paradigmas no sentido de criar e sustentar o crescimento com sucesso das instituições que dirigem. Além disso, os dirigentes das instituições que se distinguem de forma continuada, guiam-se, no exercício da liderança que lhes é própria, por um profundo sentido ético de responsabilidade que os leva, consistentemente, a aprofundar a compreensão holística da realidade e a tomar decisões no momento presente, alicerçando-as na tradição cultural, mas estendendo o olhar para o futuro ao refletir sobre as consequências de tais decisões. A AESE Business School, desde há mais de 34 anos, é uma Escola de Líderes, um espaço único de formação e reflexão de Líderes, para Líderes e entre Líderes. Na AESE, sucessivas gerações desenvolveram competências profissionais como sejam dirigir em equipa, alimentar o talento interno, sustentar a organização em ambientes internacionais e diversificados, recriar o modelo de negócio, perscrutar os sinais e caminhar ao ritmo da mudança necessária. Porém, todos reconhecem que, na AESE, sobretudo se transformaram e cresceram enquanto pessoas. Na sociedade, os Alumni da AESE apresentam como marca comum serem Líderes seriamente empenhados no diálogo construtivo como forma de encarar o presente e de solidariamente construírem o futuro. É esta a missão da AESE. É assim que vivemos intensamente cada dia, cada Programa. É assim que acreditamos que vale a pena ser Escola de Direção e Negócios.» Maria de Fátima Carioca Dean da AESE 5

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7 «Tolstoi dizia que «toda a gente pensa em mudar o mundo, mas ninguém pensa em mudar-se a si próprio». Ora, como sabemos, o mundo e as organizações não mudam se as pessoas não mudarem, a começar por nós próprios. Não bastam novos e melhores sistemas, estruturas, políticas ou processos. Tudo isso é necessário mas não é suficiente. É um erro pensar que todos os problemas são resolúveis apenas ao nível técnico ou organizativo, esquecendo as pessoas que vão lidar com eles. O ponto de partida de qualquer mudança organizacional é a transformação, a renovação pessoal do dirigente. O propósito do PADE é precisamente o aperfeiçoamento dos dirigentes de topo. Ora, tornar-se melhor dirigente implica geralmente mudar o modo como fazemos algumas coisas. E é preciso reconhecer que isso é muito difícil. As nossas ações e decisões são extensões do nosso mundo interior: convicções, aspirações, ideais, valores, medos. Portanto, é preciso começar por olhar para dentro de nós, para nos conhecermos melhor. E depois, identificar os problemas e decisões fundamentais que se nos deparam atualmente, e identificar as prioridades concretas do desenvolvimento pessoal de cada um. O PADE não é uma sopa de letras de recomendações ou receitas pré- -fabricadas. Fazer o PADE constitui uma ocasião de libertação da pressão do dia-a-dia, de aprender e refletir, de agitar ideias e de ver os assuntos com liberdade, profundidade e distância, com um horizonte de 360º, poderíamos dizer. Mas ao mesmo tempo, é preciso ligar esses estímulos ao momento presente e real das nossas organizações: à sua missão, às suas pessoas, ao seu modelo de governo, às oportunidades dos negócios possíveis e à sensibilidade ao que se passa diariamente na linha da frente. E ver em concreto aquilo que podemos melhorar. Esta é uma tarefa para agora. E o PADE pode ajudar.» Pedro Rosa Ferro Diretor do Programa 7

8 O PADE destina-se a empresários e dirigentes com o mínimo de 10 anos de experiência de gestão em posições de Alta Direção e Direção-Geral e constitui uma oportunidade real de aperfeiçoamento pessoal, profissional e organizacional. O PADE proporciona uma experiência formativa singular, transformante e inspiradora, permitindo aos participantes: Atualizar e capitalizar conhecimentos sobre os métodos, instrumentos analíticos e modelos conceptuais da gestão, do ponto de vista da Alta Direção. Adquirir uma perspetiva mais abrangente das novas tendências da economia e da sociedade: ambiente civilizacional, globalização competitiva, emergência de novos mercados, evolução de modelos de negócio e novas tecnologias. Enriquecer a visão sobre o contexto, a missão e o futuro da organização. Desenvolver a capacidade de iniciativa, de empreendedorismo e de mudança, quer na organização que dirige, quer na própria carreira profissional e empresarial. Apostar sobretudo no seu próprio aperfeiçoamento: melhorar as capacidades diretivas pessoais, o método de tomar decisões, a aptidão para o trabalho em equipa, a compreensão dos outros e o conhecimento próprio. Debater ideias e valores, num ambiente de elevada qualificação profissional, com o rigor do corpo docente da AESE. 8

9 O Método do Caso é um processo vivo e interativo de aprendizagem, descoberta e partilha que permite a cada participante desenvolver as suas competências analíticas, favorecendo a decisão prudente. C. Roland (Chris) Christensen, um dos professores mais conceituados da HBS, definia o método como A Arte de Gerir a Incerteza. Ao contrário de simples aulas, as sessões do método do caso desenrolam-se sem um roteiro detalhado. Os professores gerem simultaneamente conteúdos e processos, teorias e soluções, numa súmula de elementos preparados rigorosamente. Os princípios e as técnicas são apreendidos graças à colaboração e cooperação entre participantes, numa busca de soluções para os desafios e problemas do mundo real. As aulas são um equilíbrio perfeito entre planeamento e espontaneidade, resultado dos temas que cada participante apresenta ao longo da discussão e as teorias e técnicas que cada caso analisa. 9

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11 A AESE, a primeira Escola de Negócios em Portugal, dedica-se, desde 1980, à formação e ao aperfeiçoamento dos líderes empresariais, segundo uma perspetiva cristã do Homem e da Sociedade. O reconhecimento da sua atividade no mundo empresarial é resultado de princípios essenciais que tornam a AESE uma escola de negócios única: mais de 34 anos a ensinar com o Método do Caso incentivando a decisão prudencial e uma cultura de aprendizagem participativa e contínua alicerçada no humanismo, na ética e na responsabilidade social e corporativa. O espelho do sucesso da escola são os seus mais de Alumni que, como dirigentes e líderes, contribuem ativamente para a sociedade portuguesa. A estreita colaboração entre a AESE e o IESE, que se iniciou em 1980, traduz-se no intercâmbio de professores, na elaboração de casos e programas conjuntos de investigação, bem como, no âmbito dos programas de formação de Executivos. O IESE Business School é a escola de pós-graduação em gestão de empresas da Universidade de Navarra. Fundado em 1958, o IESE tem, durante estas mais de 5 décadas, consolidado a seu prestígio e reconhecimento como uma das escolas de direção mais respeitadas a nível internacional. 11

12 O PADE dá um particular destaque aos desafios e oportunidades estratégicas que apresenta a internacionalização da economia portuguesa. Reflete, com base em casos de empresas portuguesas, sobre as diversas formas de internacionalização, os problemas que podem surgir e o modo de os resolver; Analisa as principais economias emergentes, destacando as suas especificidades e explorando as possibilidades que oferecem às empresas portuguesas; Em especial, aprofunda as oportunidades empresariais no espaço lusófono, incluindo um intercâmbio com dirigentes e empresários angolanos do PADE da Angola School of Management em Lisboa. 12

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15 O PADE inclui uma estadia em Xangai, com a duração de quatro dias úteis, com um programa de sessões na CEIBS - China Europe International Business School. O enorme potencial do mercado chinês, em dimensão e crescimento, e o que representa, como ameaça e ou oportunidade, são frequentemente mal entendidos. Fazer negócios na China não é fácil: cultural, económica e politicamente a realidade é muito diferente da portuguesa, e essas diferenças podem constituir uma barreira para a entrada nesse mundo. A estadia em Xangai pretende aprofundar o conhecimento dos participantes sobre este vasto mercado emergente, ao mesmo tempo que permitirá lançar os alicerces para futuros negócios com e na China. Ao longo do Programa que inclui visitas a empresas serão abordados, entre outros, os seguintes tópicos: o mundo chinês: aspetos culturais, geopolíticos e macroeconómicos; aspetos estratégicos, organizacionais e competitivos na gestão de empresas em face da China; questões jurídicas e fiscais da operacionalização de negócios. O programa desta estadia conta com a colaboração do Cônsul Português local, da AICEP e da Cuatrecasas, Gonçalves Pereira/China, entre outras. 15

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17 Programa palco para o debate de ideias e valores, num ambiente de elevada qualificação profissional, com o rigor do corpo docente da AESE, o PADE é o momento ideal para atualizar e capitalizar conhecimentos sobre métodos, instrumentos analíticos e modelos conceptuais da gestão, do ponto de vista da Alta Direção. Agustín Avilés Professor de Política de Empresa; Doutor em Engenharia Naval (Univ. Politécnica de Madrid); MBA (IESE). Vasco Bordado Professor de Política de Empresa; PADE (AESE); Lic. em Engenharia Civil (IST). Adrián Caldart Professor de Política de Empresa; Doutor em Business Administration (IESE); MBA (ESADE Business School); Lic. em Administração de Empresas (U.C. Argentina). Luis Manuel Calleja Professor de Política de Empresa do IESE; MBA (IESE); Lic. em Física (Univ. Complutense de Madrid). Maria de Fátima Carioca Professora de Fator Humano na Organização; DBA (Manchester Business School); PDE (AESE); Mestre em Engenharia de Sistemas e Computadores (IST); Mestre em Matrimónio e Família (U. Navarra); Lic. em Engenharia Eletrotécnica (IST). João Martins da Cunha Professor de Fator Humano na Organização; Mestre em Comunicação nas Organizações (U. Complutense de Madrid); PDE (AESE); PDA (Instituto Internacional San Telmo); Lic. em Engenharia Civil (IST). Joan de Dou Professor de Direção de Pessoas nas Organizações do IESE; Psiquiatra clínico; Licenciado em Medicina (Universidad de Navarra), Especialista em Psiquiatria (Universitat Autónoma de Barcelona). Manuel Dias Ferreira Professor de Política Comercial e Marketing; PADE (AESE); Lic. em Engenharia Químico-Industrial (IST). Pedro Ferro Professor de Política de Empresa; PADE (AESE); Mestrado em Ciência Política (UCP); Executive MBA (IEP/ESADE); Pós-graduação em Economia Europeia (UCP); Lic. em Economia (UCP). Vicente Font Professor de Política Comercial e Marketing do IESE; PhD Economia (Univ. Barcelona); MBA (IESE). José Ramalho Fontes Professor de Operações, Tecnologia e Inovação; PADE (AESE); Lic. em Engenharia Mecânica (Univ. Porto). 17

18 Rafael Franco Professor de Economia, Finanças, Controlo e Contabilidade; DBA (Manchester B.S.); Executive MBA (AESE/IESE); Lic. em Economia (UNL). Francisco Iniesta Professor de Marketing e Política Comercial do IESE; PhD Administração de Empresas (Boston University); MBA (IESE); Lic. em Direito (Univ. Múrcia). Eugénio Viassa Monteiro Professor de Fator Humano na Organização; PhD Filosofia da Ação e Direção de Organizações (Univ. Navarra); PADE (AESE); SMG ( John F. Kennedy School of Government, Harvard University); Lic. em Engenharia Eletrotécnica (IST). Pedro Pimentel Professor de Economia, Finanças, Controlo e Contabilidade; PhD Economia (UNL); Mestre em Engenharia Estrutural (FEUP); Lic. em Engenharia Aeronáutica (Univ. Politécnica de Madrid). José Ramón Pin Professor de Fator Humano na Organização do IESE; PhD em Sociologia (U. Pontificia de Salamanca); Mestrado em Economia (IESE); Lic. em Economia (Univ. Valência). José Miguel Pinto dos Santos Professor de Economia, Finanças, Controlo e Contabilidade; Doutor em Economia (Univ. Hiroshima); MBA (UNL); Lic. em Economia (UCP). Beatriz Muñoz-Seca Professora de Operações e Inovação do IESE; Doutora em Filosofia e Letras (Univ. Navarra); Mestre em Educação Comportamento nas Organizações (Harvard University); Lic. em Artes (Univ. Navarra). 18

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21 A AESE convida personalidades de renome do mundo empresarial e académico para apresentar e debater no PADE novas tendências globais e perspetivas abrangentes sobre a economia, a política, a tecnologia e a sociedade. Luís Amado Presidente do Conselho de Administração do BANIF; Auditor do Tribunal de Contas; Consultor de empresas; Lic. em Economia (ISEG). Vítor Bento Presidente do Conselho de Administração da SIBS; Membro do Conselho de Estado; Professor Universitário; Mestre em Filosofia (UCP); Lic. Economia (ISEG). Luís Cabral Professor Catedrático de Economia Industrial (NYU); Professor de Economia (IESE); Doutor em Economia (Stanford University); Mestre em Economia (UNL); Lic. Economia (UCP). David Gosset Senior Research Associate, Diretor do Euro-China Center for International and Business Relations e Diretor da Academia Sinica Europea na CEIBS China Europe International Business School; Diplomado em Ciência Política pela Université Paris-Sorbonne, em Russo (Institute des Langues et Civilizations Orientales) e em Chinês. Patou Nuytemans Chief Digital Officer da Ogilvy & Mather, na Europa, África e Médio Oriente; Global Knowledge Manager (Ogilvy); Mestrado em Management (Vlaamse Ekonomische Hogeschool); Lic. Commercial Engineering (Katholieke Universiteit Leuven). Manuel Ferreira de Oliveira CEO da Galp; Doutor em Energia (Univ. Manchester); Master of Science em Energia (Univ. Manchester); Lic. Engenharia Eletrotécnica (Univ. Porto). Hellmut Schütte Vice-Presidente e Dean da CEIBS, Professor de Gestão, Responsável Europeu de Governança Global e Relações Comerciais China-Europa. Rui Semedo Presidente do Banco Popular Portugal; Professor Universitário; PADE (AESE); Lic. em Economia (ISE). 21

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23 Desde 1980 que milhares de dirigentes e executivos já participaram nos programas de longa duração da AESE, criando e fortalecendo as suas capacidades de gestão e direção de empresas, ao mesmo tempo que asseguram a liderança e excelência profissional na construção da sociedade. A relação da Escola com os seus Alumni, e destes entre si, gera conhecimento, experiências e contactos para o aperfeiçoamento profissional e pessoal de todos. Uma rede de contactos que perdura e evolui com cada novo participante. As atividades dos Alumni da AESE, através do Programa de Sessões de Continuidade, estabelecem uma plataforma de aprendizagem continuada e de transformação permanentes. 23

24 O PADE consta de 110 sessões, agrupadas nos seguintes blocos: Negócio e Estratégia: Gestão do Presente e Escolha do Futuro Sistemas de Convivência e Direção. Estrutura Organizativa Continuidade e Sustentabilidade. Governo Corporativo Análise económica das decisões. Gestão das operações e cadeia de valor. Gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional. Inovação e empreendedorismo. Estratégia de orientação para o mercado. Gestão e retenção de clientes. Gestão financeira operacional. Política de Empresa: diagnóstico e processo do negócio. Modelos conceptuais e estratégia. Sistemas de avaliação e controlo de gestão. Comunicação e Motivação. Modelos de funcionamento das organizações. Liderança: objetivos, valores e cultura. Gestão estratégica de pessoas. Gestão de talento e mudança organizacional. Gestão da diversidade. Avaliação de desempenho. Gestão em tempo de crise. O governo das empresas: estruturar, organizar e dirigir o negócio. Estrutura de capital e estratégia corporativa. Aspetos financeiros do crescimento e da renovação e reestruturação das empresas. Sustentabilidade social e ambiental. Ética e Direção. Configuração institucional: iniciativa, dinheiro e poder. 24

25 Gestão de Si Próprio Portugal e o Mundo. Estratégia e Globalização Personalidade e caracterologia do dirigente. Carreira e desenvolvimento pessoal. Ética pessoal e negócios. Competências comunicacionais. Competências emocionais. Tópicos de negociação. Empresa e família. Perspetivas da economia mundial. Mitos e realidades da globalização. Casos de internacionalização. Situação atual dos mercados financeiros internacionais e a gestão financeira da empresa. A competitividade portuguesa no contexto europeu e o futuro de Portugal. As grandes economias emergentes: China (programa em Xangai), Índia e Angola. Perspetivas geoestratégicas e políticas. O mundo lusófono. 25

26 U. GLASGOW S.M. ROSS IAE IESE NY U. NAVARRA IESE MADRID AESE IESE BARCELONA SAN TELMO NTU IPADE UNIS IIMA INALDE IDE PAD IHE ASM LBS SBS ESE IAE IEEM ISE 26

27 Rede de Escolas Associadas ASM - Angola School of Management, Luanda, Angola. CEIBS - China Europe International Business School, Xangai, China. LBS - Lagos Business School, Pan-African University, Lagos, Nigéria. NTU - Nile Tech University, School of Business, Cairo, Egito. PAD - Escuela de Dirección de la Universidad de Piura, Lima, Peru. ESE - Escuela de Negocios. Universidad de Los Andes, Santiago do Chile, Chile. SBS - Strathmore Business School, Strathmore University, Nairobi, Quénia. IAE - Escuela de Dirección y Negocios, Universidad Austral, Buenos Aires, Argentina. IDE - Instituto de Desarrollo Empresarial, Guayaquil, Equador. UA&P - School of Management, Pasig City, Filipinas. UNIS - Business School, Universidad del Istmo, Cidade da Guatemala, Guatemala. CEIBS UA&P IEEM - Instituto de Estudios Empresariales de Montevideo, Universidad de Montevideo, Montevideo, Uruguai. IESE Business School, Universidad de Navarra, Madrid e Barcelona, Espanha. IESE NY, New York, EUA. IHE-Afrique - MDE Business School, Abidjan, Costa do Marfim. INALDE - Instituto de Alta Dirección Empresarial, Universidad de la Sabana, Bogota, Colômbia. IPADE - Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa, Universidad Pan-Americana, Cidade do México, México. Rede de Parcerias e Alianças académicas IAE de Paris - Sorbonne Graduate Business School, Paris, França. IIMA - Indian Institute of Management de Ahmedabad, Índia. Instituto Internacional de San Telmo, Sevilha, Espanha. Michigan - Stephen M. Ross School of Business at the University of Michigan, Ann Arbor, Michigan, EUA. University of Glasgow, Glasgow, Escócia, Reino Unido. Universidade de Navarra, Pamplona, Espanha. ISE - Instituto Superior da Empresa, São Paulo, Brasil. 27

28 António Chaves Costa CEO, Tecnifar «O PADE é um Programa abrangente, completo e muito bem estruturado, que extravasa largamente o ensino técnico da gestão. Alicerçado num corpo docente de eleição e com uma organização e disciplina irrepreensíveis da AESE, a riqueza do PADE advém também dos colegas que connosco fazem o caminho. Oriundos de múltiplos setores e com experiências de carreira distintas, a partilha, o debate de ideias, a aprendizagem conjunta e os laços que se vão criando permitem uma transformação da forma como olhamos para a empresa e para o negócio que diariamente dirigimos. O culminar do Programa com a semana internacional em Xangai constituiu uma tremenda mais-valia. Se até aí a transformação pelo PADE já era efetiva, o contacto com a realidade e dimensão chinesas permitiram-me definitivamente um olhar novo e mais completo sobre o mundo que nos rodeia.» 28

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30 António Gameiro Marques Secretário-Geral Adjunto, Ministério da Defesa Nacional «A decisão de frequentar o PADE foi tomada no processo de procura de algo desafiante, que me colocasse fora da minha habitual zona de conforto e que, simultaneamente me proporcionasse o incremento de conhecimentos sobre assuntos relacionados com a alta direção de organizações, incluindo a partilha de experiências vivenciadas por pessoas com percursos distintos dos que habitualmente me eram familiares. Hoje posso dizer que o PADE excedeu completamente as minhas expectativas. E excedeu porque o Programa que frequentei era composto por pessoas com uma rica experiência de alta direção em áreas muito heterogéneas, mas com muita vontade de construtivamente partilhar essas experiências, quer em discussão na aula, quer em grupo, designadamente na forma como se debatem os casos que constituem o fulcro deste Programa. Excedeu porque, com esta rede de contactos, se conseguiram criar novos relacionamentos, diria mesmo novas amizades, que estou convicto perdurarão no futuro. Sendo a AESE uma escola de gestão e de negócios, coloca a pessoa no centro de tudo, dando uma forte tónica humanista à forma como se ensina a alta direção das organizações, numa lógica de harmonia de valores, tão escassos nos dias de hoje e sempre tão necessários. E eu julgo que essa caraterística é uma marca distintiva desta Escola, que se sente em muitos dos pormenores e na vivência diária que aqui temos, e que perdura na rede de Alumni da AESE.» 30

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32 Luís Morais Sarmento Consultor, Banco de Portugal, Gabinete do Governador e dos Conselhos «O PADE, através da resolução de casos práticos, permite-nos, por um lado, enriquecer a nossa experiência com o saber dos outros participantes, e por outro lado, enquadrar a decisões desses casos num corpo teórico. Desta forma, o PADE prepara-nos para melhores decisões, num ambiente, onde o trabalho e a discussão entre todos forja novas amizades.» 32

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34 Maria Manuel Seabra da Costa Director PwC «O PADE é uma experiência enriquecedora tanto pessoal quanto profissionalmente ao proporcionar um caminho de transformação que se inicia dentro do Programa e se estende, acredito, para além do período vivido em ambiente de aprendizagem formal. Os momentos de aprendizagem são uma combinação feliz do método escolhido análise de case studies de referência mundial e nacional com a condução de reflexões muito desafiantes por professores com experiência própria a que aliam um percurso de produção de conhecimento. Se a este ambiente se juntar uma audiência composta por executivos seniores com percursos diversificados, estão criadas as condições para nos permitir uma inteligência curiosa feita pensamento crítico e sensibilidade de contexto. O que fica após estes meses de frequência letiva? Acima de tudo referências de interpretação do mundo, de construção de cenários de atuação e de definição de prioridades de decisão, tendo como pano de fundo o respeito pela Pessoa. Assim, frequentar o PADE nesta fase de carreira foi por isso uma oportunidade de valorização, fundamental para assegurar o contributo a que sou chamada a dar em sociedade.» 34

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36 Nuno Pires Diretor-Geral, EBM-PAPST «A experiência do PADE pode ser um momento marcante no percurso de vida de qualquer participante; os desafios decorrentes dos trabalhos ao longo do Programa, a troca de perspetivas, a conciliação destas atividades com a vida profissional e privada, vão apelando de forma constante semana a semana, à capacidade de cada um reinventar soluções e de partilhar com os outros participantes as suas experiências, conhecimentos acumulados ao longo dos anos. Muito importante no ultrapassar destes desafios é o ambiente proporcionado pela escola, pela qualidade, disponibilidade e apoio do corpo docente e restantes colaboradores; mas também pela cultura de entreajuda e o excelente espírito de grupo que se estabelece entre os participantes ao longo do Programa. Num contexto atual de forte incerteza e complexidade de cenários, é extremamente positiva a confirmação de que ao completarmos este Programa nos sentimos mais confiantes e com maior capacidade para gerir os desafios quotidianos nas nossas organizações.» 36

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38 Paulo Santo Presidente do Conselho de Administração, Santo SGPS «O Programa PADE foi uma enorme surpresa para mim. A qualidade docente e conferencista, a abrangência do Programa e a sua estruturação, aliada à heterogeneidade dos participantes, é totalmente focada na melhoria técnica, analítica e intelectual de um executivo. Foram seis meses de disciplina, trabalho, reflexão, interação, aprendizagem e companheirismo, que muito enriqueceram as minhas competências pessoais e profissionais. Recordo-o com saudade. Fiquei fã do Programa e recomendo-o vivamente.» 38

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40 Paulo Varela Business Development, Galp Energia «O PADE proporcionou-me novos conhecimentos e melhores ferramentas de gestão, estimulando o desenvolvimento de novas ideias e diferentes abordagens no processo de tomada de decisões. Em termos pessoais e profissionais foi altamente estimulante e enriquecedor, pelo que dei por muito bem empregue o meu tempo.» 40

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42 Sérgio Soares Diretor-Geral, STEF PORTUGAL «O PADE é certamente o Programa que mais valor acrescenta a um percurso profissional sólido. Representa um verdadeiro acelerador de competências e da consciência do papel do dirigente na sua organização e na vida em sociedade. A qualidade dos participantes e da partilha gerada entre todos, a organização do Programa e a dinâmica desenvolvida, traduzem-se numa aprendizagem e consolidação de formas de abordar as múltiplas equações com que se depara o dirigente. Por outro lado, a convivência fraterna entre os participantes, é em si mesma uma representação do que em cada organização é possível conseguir, potenciando a concretização dos objetivos mais nobres a que aquela se propõe.» 42

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44 Com início a 3 de novembro de 2015 e encerramento a 19 de abril de 2016, o PADE tem uma duração total de 21 semanas. As sessões realizam-se à terça-feira de tarde, a partir das 13h00, com almoço, trabalhando- -se das 14h15 às 19h30. O Programa recomeça na quarta-feira, às 9h00, terminando às 13h Novembro 03* 10/11 17/18 24/25 Dezembro 01/02 09/10*** 15/ Janeiro 05/06 12/13 19/20 26/27 Fevereiro 02/03 16/17 23/24 Março 01/02 08/ ** 29/30 Abril 05/06 12/13 19* Terça-feira à tarde e quarta-feira de manhã. * Dia completo. ** Data provável semana Internacional - Xangai. *** Dias da semana diferentes dos habituais. MÓDULO OPCIONAL A AESE oferece, extra Programa, 3 sessões/casos de Noções de Contabilidade para a Alta Direção, nos dias 10, 17 e 24 de novembro de

45 Pré-inscrição Entrevista pessoal com o Diretor do Programa Admissão e confirmação ao participante O Programa é compatível com o trabalho profissional, requerendo a presença dos participantes nas sessões de trabalho, durante dois meios-dias, cada semana. Preço da inscrição euros + IVA Processos de admissão concluídos 30 dias antes do início do Programa beneficiam de 5% de desconto. O preço inclui estadia em Xangai e não inclui as viagens. No custo está incluído: documentação, material de apoio, catering e estacionamento no Edifício AESE. Gabinete de Admissões Júlia Côrte-Real Telefone (+351) Telemóvel (+351) Adjunta do Diretor do Programa Eduarda Cabral Telefone (+351) Telemóvel (+351)

46 EMPRESAS PATROCINADORAS DA AESE:

47 Edição: AESE 2015 Fotografias: arquivo fotográfico da AESE Design Gráfico: atelier adão paranhos

48 AESE - Lisboa Edifício AESE, Calçada de Palma de Baixo n.º 12, Lisboa Telefone (+351) AESE - Porto Rua do Pinheiro Manso n.º 662, 1.12, Porto Telefone (+351)

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