NORIEL VIANA PEREIRA Candidato a Diretor ESTES

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1 NORIEL VIANA PEREIRA Candidato a Diretor ESTES CHAPA: InterAÇÃO: Equidade e Responsabilidade Propostas para a Gestão Junho/2013 a Junho/2017 UBERLÂNDIA 2013

2 1.0 APRESENTAÇÃO DO CANDIDATO Bacharel e Licenciado em Enfermagem pela Universidade Federal de Uberlândia (1ª Turma ). Pós-graduação lato sensu em Nutrição Clínica pelo Grupo de Nutrição Humana GANEP - São Paulo (2005), pós-graduação stricto sensu em Geografia pelo Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia ( ). Tem como experiência profissional atuação como Enfermeiro no setor de Terapia Intensiva Adulto do HC-UFU ( ) em que atuou na assistência direta a pacientes em estado grave e também gestão da equipe de Enfermagem; Professor Substituto do Curso de Graduação em Enfermagem da UFU ( ); Professor no Colégio Projeção de Educação Profissional (2004); Professor na Universidade Presidente Antonio Carlos UNIPAC (2005); Membro da Equipe Multiprofissional de Terapia Nutricional do Hospital de Clínicas de Uberlândia ( ) responsável pela elaboração, padronização e treinamento de procedimentos relacionados à assistência de enfermagem em terapia nutricional no HC-UFU. Iniciou suas atividades na Escola Técnica de Saúde no ano de 2005 e desde então, atua como professor ministrando conteúdos teóricos e práticos relacionados a primeiros socorros para os Cursos Técnicos em Análises Clínicas, Enfermagem, Prótese Dentária e Saúde Bucal. E para o Curso Técnico em Enfermagem ministrou conteúdos relacionados à Assistência a Paciente em Estado Grave e Práticas Integradas, do primeiro e quarto períodos. Atuou como professor colaborador no Curso de Graduação em Enfermagem da UFU ministrando disciplina de Nutrição e Dietética (2006 a 2008); Iniciou experiência administrativa sendo eleito coordenador do Curso Técnico em Enfermagem por dois mandatos (2008 e 2011) e aprofundou os conhecimentos em relação à administração da ESTES/UFU desempenhando o papel de Assessor Direção (2012/2013), a convite da Diretora Profa. Maria Helena Ribeiro Godoy, substituindo-a na função de Direção da ESTES/UFU em seus impedimentos legais (férias e afastamentos a serviço). Nesta função teve a oportunidade de conhecer toda a estrutura administrativa da UFU e percorrer os diversos caminhos administrativos e burocráticos, adquirindo experiência administrativa, importante para uma gestão eficaz e eficiente da ESTES. Por designação desta mesma Direção, foi nomeado Coordenador Geral do PRONATEC (Programa Nacional de Acesso ao Ensino e Emprego) da ESTES/UFU por meio de Portaria do Reitor e tendo nesta função, juntamente com outros profissionais envolvidos, planejado,

3 organizado e pactuado, junto ao MEC, a oferta de 8 cursos PRONATEC para o ano de 2013/2014, com previsão de formação de 410 novos profissionais. 2.0 POR QUE SER DIRETOR DA ESTES? Para contribuir para o desenvolvimento da ESTES como um todo, juntamente com os docentes, os técnicos administrativos e os discentes. Desde o inicio de minhas atividades profissionais como enfermeiro, sempre me dediquei com muito afinco ao que me propus fazer, aqui na ESTES, não foi diferente, desde minha efetivação como docente, sempre estive preocupado com a qualidade do ensino e a formação profissional dos alunos do Curso Técnico em Enfermagem, buscando abrir novas oportunidades de estágios e práticas, formas de avaliação, que pudessem contribuir para a sua formação. A oportunidade de atuar na Direção da ESTES como assessor, ampliou meu olhar sob importância e responsabilidade do cargo de Diretor da ESTES, que contribui para o bom desenvolvimento de todos os cursos. Como Diretor, não poderei ter o olhar restrito ao curso de meu vínculo, mas à multiplicidade de formações com que atualmente a ESTES atua. Esse olhar deve ser compartilhador, conciliador, atuante e com equidade, que vai além do individual, e foca no bem coletivo. Nestes 8 anos como docente da ESTES, acredito que fui atuante, responsável, colaborador, progressista, dedicado, participante de comissões, propondo e elaborando projetos, normas internas, lutando por objetivos e adquirindo experiência. O fato de fazer o que gosto, amo, fez com que me deixasse a vontade e apto a pleitear o cargo de Diretor da ESTES. 3.0 PROPOSTAS PARA A GESTÃO 2013/ ENSINO Desenvolver ações que garanta o ingresso e permanência dos novos alunos aos cursos ofertados pela ESTES/UFU; Desenvolver ações que garanta a qualidade do ensino dos cursos ofertados pela ESTES/UFU; Estimular e apoiar os projetos e iniciativas da comunidade escolar para ampliar o número de cursos técnicos;

4 Apoiar desenvolvimento de projetos que visem a qualificação profissional, atendendo às necessidades da comunidade da cidade de Uberlândia e região, por meio de cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores; Apoiar as atividades relacionadas ao PRONATEC no âmbito da Universidade Federal de Uberlândia; Desenvolver ações que garanta a utilização do espaço físico recémdisponibilizado para ESTES/UFU para adequações físicas e de materiais e equipamentos; 3.2 PESQUISA E EXTENSÃO Estimular a comunidade escolar a participar de atividades de extensão e pesquisa; Apoiar a realização de eventos científicos promovidos pelos cursos da ESTES/UFU; Incentivar a realização anual de semanas cientificas ou eventos acadêmicos isolados; 3.3 ADMINISTRAÇÃO Otimizar a utilização dos recursos financeiros com o objetivo de propiciar a adequação física dos novos laboratórios; Apoiar as Comissões ESTES para o desenvolvimento de seus trabalhos; Manter e ampliar a divulgação da ESTES no âmbito intra e extra-institucional; Apoiar a capacitação dos técnicos administrativos por meio da viabilização e/ou participação em cursos, eventos internos e externos à UFU, de forma a fortalecer a integração, motivação e a capacidade inovadora dos servidores; Estimular e apoiar a capacitação docente, tanto referente às ações que visem sua progressão na carreira, como também apoiando a participação em cursos e eventos, principalmente quando na oportunidade de divulgação de atividades e trabalhos desenvolvidos na ESTES/UFU; Garantir a realização do encontro de egressos da ESTES/UFU; Atuar, junto a administração superior, para sanar dificuldades relacionadas a inserção da ESTES no contexto da administração UFU (Reitoria, PROGRAD, PROEX, PROPLAD, PREFE);

5 Defender a representatividade da ESTES/UFU em todos os Conselhos Superiores da UFU (CONDIR, CONSUN, CONPEP); Lutar para atender as demandas existentes atualmente do quadro técnicoadministrativo (secretarias de curso, laboratórios, setor de relações empresariais); Lutar para ampliação do quadro de técnicos administrativos e docentes; Propiciar condições para a edição, impressão e divulgação do Jornal da ESTES, com a participação dos discentes; Zelar pela manutenção da qualidade de ensino para os cursos da ESTES/UFU; Atuar, junto ao CONDETUF, para a discussão na SETEC/MEC, de uma relação professor-aluno (RAP) diferenciada para os cursos da área de saúde, atendendo as suas especificidades; Buscar informações e demonstrar para a SETEC/MEC, juntamente com o CONDETUF, a necessidade da promulgação do banco de professor equivalente para as Escolas Técnicas Vinculadas; Lutar para que os discentes ESTES/UFU possam votar nas eleições para Reitor; Atuar, em conjunto com os coordenadores de curso e de estágio, para o melhor aproveitamento e inserção dos discentes nos campos de estágios; Divulgar calendário de reuniões, de colegiado e geral, no inicio de cada semestre letivo; Estimular e apoiar ações que busquem a oferta de cursos da educação profissional que atendam as demandas pessoais, de mercado e da sociedade organizada, em quaisquer modalidades (regular, PRONATEC, PROEJA); Lutar para ampliação de espaço físico para sala de professores e laboratórios; Lutar para a inserção de demandas originadas da ESTES, nos editais para o desenvolvimento do ensino, da pesquisa e da extensão; Zelar pelo cumprimento do Regimento Interno da ESTES e Resoluções aprovados pelo Conselho da Unidade; Atuar junto a DIROB (Divisão de Obras) para planejamento e execução das adequações a serem realizadas nos laboratórios dos diversos cursos;

6 3.4 DOCENTES Estimular e apoiar a capacitação docente, referente às ações que visem sua progressão na carreira e desenvolvimento profissional (Pós-graduação); Estimular e apoiar a participação dos docentes na organização de eventos científicos e acadêmicos isolados; Estimular e apoiar a participação dos docentes na apresentação de trabalhos desenvolvidos na ESTES/UFU em eventos científicos nacionais e internacionais divulgando e valorizando seu trabalho na ESTES; Subsidiar ações que visem à inserção dos docentes contratados nos cursos, de forma a minimizar dificuldades no desenvolvimento de suas atividades; Zelar para o bem estar no ambiente de trabalho; Apoiar e subsidiar discussões e planejamento sobre MINTER e DINTER; Promover discussão, junto a Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, da possibilidade dos cursos de Pós-graduação de UFU atender a demanda de capacitação de docentes e técnicos administrativos da ESTES; 3.5 TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS Estimular e apoiar a capacitação dos técnicos administrativos, referente às ações que visem sua progressão na carreira e desenvolvimento profissional (Graduação, Pós-graduação); Apoiar a capacitação dos técnicos administrativos por meio da viabilização e/ou participação em cursos, eventos internos e externos à UFU, de forma a fortalecer a integração, motivação e a capacidade inovadora dos servidores; Incentivar a participação em cursos que possam ser utilizados para a qualificação e Progressão por Capacitação Profissional dos servidores Técnico- Administrativos em Educação; Zelar para o bem estar no ambiente de trabalho; Lutar para atender as demandas existentes atualmente do quadro técnicoadministrativo (secretarias de curso, laboratórios, setor de relações empresariais);

7 3.6 DISCENTES Promover ações inclusivas de acesso, permanência e conclusão dos estudos, de modo a garantir o processo de formação de todos os discentes (Lei de Cotas, NAPNE); Promover ações, junto às coordenações de cursos ESTES, para acompanhar a frequência dos discentes de forma a minimizar a evasão escolar; Implementar assistência estudantil de acordo com as prioridades identificadas junto aos discentes dos cursos regulares e modalidade PROEJA; Estimular o desenvolvimento/participação dos discentes em projetos de pesquisa e extensão; Atuar para melhoria de espaço físico e materiais do Grêmio Estudantil; Propiciar condições para a edição, impressão e divulgação do Jornal da ESTES, com a participação dos discentes; Estimular e apoiar a participação dos discentes na organização de eventos científicos e acadêmicos isolados; Estimular e apoiar a participação dos discentes na apresentação de trabalhos desenvolvidos na ESTES/UFU em eventos científicos; Discutir junto a DRI Diretoria de Relações Internacionais, a viabilização de intercâmbios nacionais e internacionais para alunos da educação profissional; Propor junto ao CONDETUF (Conselho dos Diretores das Escolas Técnicas Vinculadas a Universidade Federais) possibilidade de intercambio de discentes entre as escolas técnicas vinculadas; Atuar, juntamente com o setor de Relações Empresariais, para aumentar a oferta de estágios; Maior contato da Direção ESTES com os discentes dos cursos regulares e PROEJA; Realizar reuniões semestrais com todos os discentes dos cursos regulares e PROEJA; Estimular e apoiar eventos de integração entre os discentes dos vários cursos ESTES/UFU; Lutar para a manutenção e ampliação das bolsas de educação profissional da PROGRAD.

8 Lutar para a melhoria da inserção dos discentes ESTES no âmbito da UFU, Hospital de Clínicas, Hospital Odontológico, Laboratório de Analises Clinicas/UFU; Propor editais para estagiários dos próprios cursos da ESTES, desde que não prejudiquem o aproveitamento escolar; Buscar, junto com a Pró-reitoria de Extensão, a viabilização da participação dos discentes da educação profissional no Projeto Rondon; 4.0 PRINCÍPIOS DA GESTÃO INTERAÇÃO propor uma gestão que interaja, por meio de ações, a construção integral da ESTES, com o corpo docente, os técnicos administrativos e discentes, visando o bem comum, no sentido de valorizar cada um, e ao mesmo tempo o todo em relação à ESTES. EQUIDADE promover uma gestão que priorize sempre critérios de justiça e igualdade na tomada de decisões. RESPONSABILIDADE buscar uma gestão responsável e ética na condução dos interesses da ESTES, bem como, para com nossos atos e comportamentos.