PROCESSO SELETIVO Nº 061/2015 PREFEITURA MUNICIPAL DE BIRIGUI - SP PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL

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1 PROCESSO SELETIVO Nº 061/2015 PREFEITURA MUNICIPAL DE BIRIGUI - SP PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL Nome do(a) Candidato(a) de Inscrição Número Este caderno de questões esta assim constituído: DISCIPLINAS Nº QUESTOES Língua Portuguesa 10 Legislação 05 Conhecimentos Específicos 25 Total de questões 40 INSTRUÇÕES AO CANDIDATO (A): Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTA e CADERNO DE QUESTÕES); se houver falha, solicite a presença do fiscal. Confira seus dados no CARTÃO DE RESPOSTAS: NOME, Nº de INSCRIÇÃO e CARGO. ASSINE no espaço indicado na frente do cartão. O CARTÃO DE RESPOSTAS deverá ser preenchido de caneta esferográfica, azul ou preta, ponta grossa, sem rasuras e apenas uma ÚNICA alternativa poderá ser marcada em cada questão. Não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS; evite usar borracha. É vedada a substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato. Durante a prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquinas calculadora e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. O tempo de duração da prova será de até 03 (três) horas. O candidato somente poderá retirarse definitivamente do recinto de realização da prova após 1 (uma) hora, contada do seu efetivo início. Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal de Sala o CADERNO DE PROVA e o CARTÃO DE RESPOSTAS devidamente preenchido e assinado. Os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de acompanhar os fiscais para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local, simultaneamente, depois de concluído. Destaque aqui: PREFEITURA MUNICIPAL DE BIRIGUI SP: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL Marque aqui as suas respostas:

2 LÍNGUA PORTUGUESA 1. Assinale as palavras que estão escritas corretamente com (ch): a) Mecherica mechilão - mecher; b) Enchiqueirar enchapelar - chilique; c) Machiche orichá - borocochô; d) Capichaba cachumba queichada; 2. Assinale a alternativa onde todas as palavras são paroxítonas: a) Parabéns avô igarapé. b) Fenômeno acadêmico tênis. c) Egoísmo lúcido benção. d) Éden pólen cárie. 3. De acordo com a pontuação referente a (;) indique a frase que está correta: a) A rua; está suja o lixo jogado no chão. b) Gostaria de ir passear hoje; porém, só poderei ir amanhã. c) Maria; venha aqui agora. d) Ouvindo barulho; ela saiu correndo. 4. Em relação ao acento da crase, assinale a alternativa correta: a) Ela colocou sal à gosto na feijoada. b) O documento é pertinente à mulheres experientes. c) João foi à Itália para visitar sua mãe. d) Rosa jogou contra às meninas. 5. Nas frases abaixo na palavra sublinhada apresenta um substantivo sobrecomum: a) A criança foi para a escola sem uniforme. b) O colega leva os exercícios prontos. c) A estudante passou no vestibular. d) O menino estudou bastante. 6. Identifique nas frases abaixo, uma que apresente pronome demonstrativo: a) Ele gosta de ir ao cinema. b) Aquele dia demorou para anoitecer. c) Gosto do nosso jeito de falar. d) Quanto você pagou no carro. 7. Entre os verbos sublinhados nas frases, assinale a alternativa em que se encontra um verbo defectivo unipessoal: a) Na praia chove todos os dias de manhã. b) A galinha cacarejou no quintal. c) Ele achou que tinha ganhado na loteria. d) O homem dançou a noite toda. 8. Qual das frases (mal, mau) está empregado corretamente: a) Pedro é um menino mal, só faz o mau. b) Carlos é um mal médico. c) Ultimamente tenho dormido mal. d) Ele passou mau na prova. 9. Assinale a alternativa em que a frase apresenta locução prepositiva: a) Passeou por vários lugares bonitos. b) A moça foi passear de carro. c) Maria foi para casa. d) O assunto, foi a respeito de matemática. 10. Na frase: Gostaria que ele cantasse no coral. Assinale a alternativa correta; a) Pretérito imperfeito do subjuntivo. b) Futuro do subjuntivo. c) Futuro do pretérito do indicativo. d) Pretérito mais-que-perfeito do indicativo. LEGISLAÇÃO 11. Identifique nas alternativas abaixo um dos princípios que está relacionado com o ART.206 da Constituição Federal: O ensino será ministrado nos seguintes princípios. a) Progressiva universalização do ensino médio gratuito. b) Gestão democrática do ensino público, na forma de lei. c) Amparo às crianças e adolescentes carentes. d) Cumprimento das normas gerais da educação nacional. 12. Com base no ART A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino. (Constituição Federal), atuarão no ensino fundamental e na educação infantil : a) Estados. b) Municípios. c) Distrito Federal. d) União. 2

3 13. Conforme a Lei Federal n 9.394/96: Diretrizes e Bases da Educação Nacional; ART.18. Os sistemas municipais de ensino compreendem : a) As instituições de ensino mantidas pela União. b) As instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público Municipal. c) As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada. d) Os órgãos federais de educação. 14. De acordo com a Lei n 8.069/90 Estatuto da Criança e do Adolescente, ART.4. Parágrafo único. A garantia de propriedade compreende: Assinale a alternativa correta. a) Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias. b) Crença e culto religioso. c) Brincar, praticar esportes e se divertir. d) Buscar refúgio, auxílio e orientação. 15. Em conformidade com o Estatuto e Plano de Carreira do Magistério Público de Birigui, ART.5 Conjunto de cargos de provimento efetivo por concurso público de provas e títulos: a) Carreira. b) Cargo. c) Docente. d) Classe. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 16. São algumas características das crianças. EXCETO: a) É um sujeito social e histórico. b) Possuem uma natureza singular. c) Constroem conhecimentos a partir de si mesmas. d) Utilizam-se de diferentes linguagens na construção de conhecimentos. 17. Propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada significa: a) Brincar. b) Educar. c) Cuidar. d) Aprender. 18. Preencha a lacuna: A favorece a das crianças auxiliando as a superar progressivamente suas aquisições de forma a) Brincadeira-auto-estima-criativa. b) Leitura-aprendizagem-afetiva. c) Família-independência-cognitiva. d) Linguagem-competência- ativa. 19. Refere-se uma das estratégias mais importantes do professor para a promoção de aprendizagens pelas crianças. a) Resolução de problemas. b) Interação social. c) Conhecimentos prévios. d) Atividades diversificadas. 20. AS crianças que apresentam necessidades especiais, o convívio com as outras crianças se torna benéfico na medida em que representa uma inserção de fato no universo social. Analise as afirmativas: I. Favorece o desenvolvimento e aprendizagem. II. Permite a formação de vínculos estimuladores. III. Confronto com a diferença. IV. Trabalha com a própria dificuldade. Está(ão) CORRETO(S) a) Somente o item I. b) Somente os itens I, II e III. c) Somente os itens I, II e IV. d) Todos os itens estão corretos. 21. O professor de educação infantil no trabalho direto com as crianças pequenas exige que o mesmo tenha uma competência: a) Especializada. b) Específica. c) Polivalente. d) Construtiva. 22. À construção das diferentes linguagens pelas crianças e às relações que estabelecem com os objetos de conhecimento refere-se: a) Formação pessoal e social. b) Conhecimento de mundo. c) Linguagem oral e escrita. d) Artes visuais. 23. Referente aos componentes curriculares: Explicitam intenções educativas e estabelecem capacidades que as crianças poderão desenvolver como consequências de ações intencionais do professor. Trata-se de: a)conteúdos. b) Projetos. c) Objetivos. d) Avaliações. 24. De acordo com as categorias dos conteúdos. Assinale a alternativa correta: a) Conceituais-procedimentais-atitudinais. b) Instrumentais-formais-informais. c) Avaliativos-cognitivos-afetivos. d) Éticos-estéticos-ativos. 3

4 25. Conforme as orientações didáticas as estratégias podem ser agrupadas em três grandes mobilidades de organização de tempo. São elas: a) Organização por blocos-seleção de conteúdosintegração de conteúdos. b) Organização do espaço - seleção dos materiais- observação. c) Registro - avaliação formativa - atividades diversificadas. d) Atividades permanentes-sequência de atividades- projetos de trabalho. 26. Sobre o Referencial Curricular: Conjunto de ações que auxiliam o professor a refletir sobre as condições de aprendizagem oferecidas e ajustar sua prática as necessidades colocadas pelas crianças. Entende-se: a) Atividades. b) Avaliação. c) Registro. d) Planejamento. 27. Segundo ZABALZA: Ao se pensar em educação infantil, três aspectos devem ser notados para uma discussão mais específica. EXCETO: a) Atendimento à demanda de 4 a 6 anos, pelo poder público; b) A razão adulto criança na maioria dos estabelecimentos; c) Cuidado por parte integrante do trabalho realizado na pré escola; d) Socialização no interior da família e comunidade; 28. Conforme THIESSEN E BEAL o período em que a criança passa pela educação infantil é muito importante para a construção dos alicerces de sua: a) Afetividade- socialização- inteligência. b) Habilidades hábitos atitudes. c) Diversidade- individualidade- aprendizagem. d) Sensações sentimentos pensamentos. 29. De acordo com KAMII fala que para PIAGET há três níveis de conhecimento. Conhecimento exterior dos objetos, através da observação, as relações (diferenças, semelhanças) são criadas mentalmente pelas pessoas quando relacionam dois objetos. Assinale a alternativa correta: a) Conhecimento social. b) Conhecimento lógico- matemático. c) Conhecimento físico. d) Conhecimento matemático. 30. Baseado em GADOTTI o pensamento pedagógico brasileiro começa a ter autonomia apenas com o desenvolvimento das teorias referente a: a) Escola tradicional. b) Escola liberal. 4 c) Escola nova. d) Escola tecnicista. 31. Segundo GARCIA a proposição de atividades significativas e desafiadoras que favorece o emergir dos conhecimentos e amplia o universo simbólico dos sujeitos é uma experiência de alfabetização na abordagem: a) Sócio- interacionista. b) Psicomotora. c) Progressista. d) Diagnóstica. 32. Segundo HOFFMANN o sentido da avaliação na educação infantil é o de: Marque a alternativa correta. a) Obter resultado preciso e não processo de apropriação. b) Acompanhar o desenvolvimento da criança, englobando reflexões permanentes da ação da criança em seu cotidiano. c) Acompanhar o desempenho da criança nas atividades conjuntas. d) Contextualizar a criatividade da criança inserida no coletivo. 33. Para PIAGET: A socialização da inteligência só começa a partir da aquisição da linguagem. Utiliza portanto a teoria dos estágios que são: a) Impulsivo, emocional, personalismo, categorial. b) Infãncia, adolescência, maturidade, adulto. c) Sensório-motor, pré-operatório, operatórioconcreto, operações formais. d) Sensitivo, pré-concreto, pós-concreto, abstratoformal. 34. Segundo PIAGET em relação aos estágios assinale a alternativa correta: a) A socialização vai do grau zero ao grau máximo. b) Autonomia significa ser capaz de se situar consciente e competente na rede dos diversos pontos de vista e conflitos presentes numa sociedade. c) A inteligência é essencialmente individual, não há socialização. d) O homem não é social da mesma maneira aos seis meses ou aos vinte anos. 35. Conforme PIAGET, toda moral consiste num sistema de regras e sendo assim dividiu em três etapas a evolução da prática e da consciência das regras. Sobre a heteronomia (9/10anos) uma das etapas, assinale a correta: a) As crianças não seguem atividades com regras coletivas. b) É a concepção adulta do jogo. c) o respeito às regras é visto como acordo mútuo.

5 d) As crianças vêm as regras como algo de origem imutável. 36. Para VYGOTSKY: A linguagem é o sistema simbólico fundamental na mediação entre sujeito e objeto do conhecimento e tem duas funções básicas: d) Formação da criança para o exercício progressivo da liberdade, da aprendizagem diversificada baseada na competividade. a) Interação social-pensamento generalizante b) Abstração-generalização. c) Sistemas simbólicos- processos psicológicos. d) Significados e representações. 37. Segundo WALLON: No processo desenvolvimento a inteligência se classifica por fases em se tratando da fase impulsivo emocional identifique a afirmativa correta: a) Aprendendo a andar a criança ganha mais autonomia e volta-se para o conhecimento do mundo. b) Voltada para o cognitivo é a fase escolar. c) Caracterizada pela auto-afirmação. d) Voltada para o desenvolvimento motor e da construção do eu. 38. DE acordo com os Parâmetros Nacionais: As crianças precisam ser apoiadas em suas iniciativas espontâneas e incentivadas a: EXCETO. a) Brincar. b) Movimentar-se em espaços amplos e ao ar livre. c) Seres sociais e históricos. d) Expressar sentimentos e pensamentos. 39. Para propor parâmetros de qualidade para a Educação Infantil é imprescindível levar em conta que as crianças desde que nascem são: Assinale a alternativa correta. a) Auxiliadas nas atividades. b) Seres competentes, produtores de cultura. c) Iguais de oportunidades. d) Profissionais com formação específica. 40. Conforme os Parâmetros de Qualidade para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil contemplam princípios : Refere-se ao princípio político. a) Formação da criança para o exercício progressivo dos direitos e dos deveres da cidadania, da criticidade e do respeito à ordem democrática. b) Formação da criança para o exercício progressivo da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade, e do respeito ao bem comum. c) Formação da criança para o exercício progressivo da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade da diversidade de manifestações artísticas e culturais. 5